気まぐれ屋

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】草地靜獵 尋找一?樹【電子書籍】[ 洪瓊君 ]

＜p＞悲傷或喜悦，＜br /＞ 都可悄悄告訴樹，＜br /＞ 樹?對不會把?的秘密?出去。＜/p＞ ＜p＞?蟻小阿古，遇上＜br /＞ 桃花心木的種子十四羽，＜br /＞ 會發生什麼故事?？＜br /＞ 草地的日常，＜br /＞ 又有什麼令人捧腹的趣事?？＜/p＞ ＜p＞＜strong＞知名兒童文學作家、自然觀察教育家洪瓊君的自然繪本〔尋找一?樹三部曲〕《草地靜獵：尋找一?樹》＜/strong＞，將帶領小朋友靜守於草地與森林裡，打開身體所有感官，觀察樹、靜獵與樹共生的一切，融入樹與各種生物的互動中，找到一?能共享喜悦與悲傷的樹，同時，展開尋找自我的一段旅程。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞本書特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞1.樹是大地的靈魂，也是自我的象?。知名兒童文學作家、自然觀察教育家洪瓊君2022年最新力作、重磅推出ーー「尋找一?樹」自然繪本三部曲。帶?傾聽穿越亙古，樹的記憶之歌，找到屬於自己，獨一無二的生命之樹。＜br /＞ 2.《草地靜獵：尋找一?樹》包含三個部分。第一部分「草地靜獵：尋找一?樹」繪本帶領讀者打開六感接近樹、觀察樹，發現大自然的豐富新奇；第二部分「十四羽與小阿古」類四格漫畫，是繪本主角十四羽及小阿古自我追尋的心靈對話，也是所有角色尋找自我的一段旅程；第三部分「十四羽與小阿古的自然朋友們」則是以有別於硬??的學術語言，讓自然朋友們用鮮活逗趣的語調，粉墨登場的科普知識。＜br /＞ 3.繪者陳眉如色彩鮮?，兼具細節與人物形象化的自然繪風，令人耳目一新。《草地靜獵：尋找一?樹》包含三種不同風格的?容表現，互為文本，可謂是繪本界獨一無二的小小創舉。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞洪瓊君＜/strong＞＜br /＞ 一九九六年開始投入兒童自然生態教育及自然寫作。現在是兒童文學博士、作家、身體?讀開創者、紀?片導演、劇團的團長，到處?故事、帶工作坊，傳播創性教育理念的人。＜br /＞ 著有《大自然嬉遊記》、《自然觀察入門》、《走路。在山野在部落。一個人》、《跟孩子玩自然》、《我在海邊靜獵》、《大自然?》、《樹的記憶》、《克拉瓦森林之歌》（晨星出版）；《樂遊自然天地》、《?也可以帶孩子和自然玩》（張老師文化）；《深林?讀ーー我在荒山小學的作文課》（耶魯國際）、《畫話童年ーー窺探幼兒塗鴉文學的奧秘》（秀威資訊）、《相握的手》、《影子要跳舞》（會唱歌的石頭）。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞繪者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞陳眉如＜/strong＞＜br /＞ 臺灣藝術大學視覺傳達設計系畢業，任平面與多媒體設計師數年，後於北京電影學院動畫與多媒體研究所畢業。＜br /＞ 插畫作品有《我在海邊靜獵》（晨星出版）。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】樹的記憶【電子書籍】[ 洪瓊君 ]

＜p＞十四羽帶著＜br /＞ 樹的記憶，和曾經的美好，＜br /＞ 靜落大地。＜br /＞ 等待，＜br /＞ 再一次， 生命的冒險。＜/p＞ ＜p＞堅硬的サク果迸的一聲裂成五瓣了！＜br /＞ 風一吹，大羽、二羽、三羽……十四羽，＜br /＞ 一片接一片在風中微微顫顫準備起飛，＜br /＞ 連再見都來不及?，＜br /＞ 各自飛向各自的旅程，＜br /＞ 各自有各自的飛行姿態，＜br /＞ 旋轉、滑翔、擺盪、左飄右逸……＜br /＞ 看見，＜br /＞ 樹的記憶。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞知名兒童文學作家、自然觀察教育家洪瓊君的自然繪本〔尋找一?樹三部曲〕《樹的記憶》。＜/strong＞＜br /＞ 書中的桃花心木サク果用力的迸裂成五瓣，它的種子十四羽飛了起來，開?自己的生命之旅。＜br /＞ 十四羽隨風飛翔，聽到樹的聲音，也看到樹想念曾在樹上盪鞦韆的小女孩、想念小男孩摘採果實做彈弓的記憶……樹一直都在，見證也陪伴人的?史與情感。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞本書特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞1.樹是大地的靈魂，也是自我的象?。知名兒童文學作家、自然觀察教育家洪瓊君2022年最新力作、重磅推出ーー「尋找一?樹」自然繪本三部曲。帶?傾聽穿越亙古，樹的記憶之歌，找到屬於自己，獨一無二的生命之樹。＜br /＞ 2. 《樹的記憶》本書以優美的散文詩，書寫人與大自然（以樹為主題）美好的互動。樹記憶生活在這塊土地上的人與自然真摯獨特的情感。著名詩人林煥彰特別為本書撰寫導讀，讚美本書有濃濃的幸福感和生動的畫面感。＜br /＞ 3. 繪者セン雁子的圖像細膩有靈性，為臺灣本土繪本少見獨有的精緻水彩風格。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞洪瓊君＜/strong＞＜br /＞ 一九九六年開始投入兒童自然生態教育及自然寫作。現在是兒童文學博士、作家、身體?讀開創者、紀?片導演、劇團的團長，到處?故事、帶工作坊，傳播創性教育理念的人。＜br /＞ 著有《大自然嬉遊記》、《自然觀察入門》、《走路。在山野在部落。一個人》、《跟孩子玩自然》、《我在海邊靜獵》、《大自然?》、《草地靜獵：尋找一?樹》、《克拉瓦森林之歌》（晨星出版）；《樂遊自然天地》、《?也可以帶孩子和自然玩》（張老師文化）；《深林?讀ーー我在荒山小學的作文課》（耶魯國際）、《畫話童年ーー窺探幼兒塗鴉文學的奧秘》（秀威資訊）、《相握的手》、《影子要跳舞》（會唱歌的石頭）。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞繪者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞セン雁子＜/strong＞＜br /＞ 插畫創作者。廣告科系畢業，從事地?文案二十餘年後，回到十?的志願，終在中年轉入專心畫畫的行列。喜歡手繪那色彩與紙張之間的不預期關係??年少曾經參與晨星出版的心靈?湯系列《單身一族》插畫，以及人本教育基金會策畫的《數學想想》插圖設計、臺中市政府發行《兒童天地》雜誌封面插畫。近年作品有永添文創出版二〇一二年《野孩子》、二〇一四年《有話直?》插畫設計。二〇一四年開始參與《原住民族季刊》插畫設計及《記憶カイ游》、《大自然?》的繪畫創作，未來將專注於山林海嶼的自然主題，繼續、持續創作。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】魔法十年屋特別篇1：修補記憶的改造屋【電子書籍】[ 廣嶋玲子 ]

＜p＞＜strong＞西洋魔幻版神奇柑仔店，＜br /＞ 暢銷作者廣嶋玲子《魔法十年屋特別篇》全新開張！＜br /＞ 在神祕的魔法街上，除了運用時間魔法的「十年屋」，＜br /＞ 還有能用改造魔法為人們修補舊物和回憶的「改造屋」，＜br /＞ ?也有想?又割捨不下的東西?？就讓十年屋的好鄰居ー改造魔法師大顯身手！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 這裡是魔法商店街，除了十年屋以外，＜br /＞ 還有其他神祕的店鋪，運用絢麗的魔法?助人們解決各種煩惱。＜br /＞ 條件是務必誠實遵守與魔法師之間的交易。?，敢不敢嘗試？＜/p＞ ＜p＞ 「與其?掉，不如交給我。我能用魔法將?想?又?不了的物品，重獲新生！」＜br /＞ 無論是捨不得?卻再也用不上的新婚賀禮餐盤、承載夢想卻滿是裂痕的陳舊門板，＜br /＞ 運氣不佳抽到根本不想要的四等獎徽章，或是墨跡早已褪色的?書筆記，＜br /＞ 任何?想?又?不了、充滿回憶卻再也派不上用場的東西，＜br /＞ 交給改造魔法師，就能改造成更符合?心意的商品！＜br /＞ 怎麼樣？這樣的交易是不是很讓人心動？＜br /＞ 至於打扮奇特、活像個行走針線包的改造魔法師茨露婆婆，＜br /＞ 又是怎麼在魔法街上落?、成為改造屋的店主？＜br /＞ 除了茨露婆婆外，十年屋還有?些魔法師鄰居？＜/p＞ ＜p＞ ?個人都有想?又捨不得?棄的事物，＜br /＞ 七則關於回憶、夢想、手足之情、惜福愛物以及貪婪的故事，＜br /＞ 將帶給?煥然一新的時光。＜br /＞ 快打開改造屋的桃紅色鈕扣大門，進入神祕有趣的魔法世界?！＜/p＞ ＜p＞** ◎本系列共6冊**＜br /＞ 魔法十年屋1：想不想試試時間的魔法？＜br /＞ 魔法十年屋2：我把時間送給?＜br /＞ 魔法十年屋3：拒?委託的十年屋＜br /＞ 魔法十年屋4：需要推理的委託物＜br /＞ 魔法十年屋特別篇1：修補記憶的改造屋＜br /＞ 魔法十年屋特別篇2：創造色彩的變色屋＜/p＞ ＜p＞ ◎本書關鍵字：十年屋、神奇柑仔店、魔法、奇幻、廣嶋玲子＜br /＞ ◎有注音，適合7?以上?讀＜br /＞ ◎教育議題分類：生涯發展、家政＜br /＞ ◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動＜br /＞ ◎幼兒學習指標：語文領域、社會領域、情緒領域、美感領域＜/p＞ ＜p＞** 【樂讀456】系列介紹**＜br /＞ 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「?讀之壁」的最佳讀物，提供美好的?讀經驗，陪伴孩子在?讀的路上一??穩扎穩打，打通?讀關節。＜/p＞ ＜p＞ 系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的?讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階?讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己?心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。＜/p＞ ＜p＞ 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價?觀的故事打造一個無痛?讀的世界，讓孩子的?讀興趣持續在高點，同時深耕?讀實力。＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷?讀，培養孩子的?讀續航力＜br /＞ 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，?助孩子發展思辨力＜/p＞ ＜p＞＜strong＞各界好評＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 廣嶋玲子再次以動人的敘事力刻劃一個又一個與生命交織的故事，改造魔法師茨露婆婆以魔法歌聲的力量，承載委託人的夢想，豐富的「改造事蹟」，觸動著讀者的心弦。ー高毓屏 臺北市龍安國小?推教師＜/p＞ ＜p＞ 在物欲横流的現代社會，生活的充裕與便利，讓我們「需要」與「想要」的界線模糊不清，惜物愛物的意識薄弱；伴隨自己成長的物品無須珍藏，歡樂節日收到的禮物轉眼可?，似乎已無特別?得珍藏的物品，也失去化腐朽為神奇的巧思，讓我們重?腦海中的繆思，剪裁手中樸實的資源，開始加入「改造魔法師」的行列。ー廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師＜/p＞ ＜p＞ 一本透過惜物傳達惜情概念的暖心佳作，廣嶋玲子用「改造魔法師」的故事證明，只要懷抱善意、夢想以及對美好的想像，生命就無贅物，且將盈滿鮮活與?暖。ー劉美瑤 臺東大學兒文所博士＜/p＞ ＜p＞ 在圖書館裡，來不及歸架的十年屋，孩子們一手接一手，愛不釋手，探索著?一個隠藏在物件背後的祕密。ー曾品方 萬興國小圖書教師＜/p＞ ＜p＞ 如果是?，?會想走進可以修補記憶的改造屋，還是創造色彩的顏色屋?？不論到?裡，相信?都能感受到廣嶋玲子這位故事魔法師所創造的神奇魔法！ ー頼玉敏 教育部?讀推手／新北市鶯歌國小圖書教師＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】我的房間保衛戰（電影《阿公當家》原著小?） The War With Grandpa【電子書籍】[ 羅勃?金默?史密斯(Robert Kimmel Smith) ]

＜p＞阿公不發飆 ?把他當塑膠＜/p＞ ＜p＞榮獲超過美國十項大獎、入選北市圖「好書大家讀」＜/p＞ ＜p＞電影《阿公當家》原著小?＜/p＞ ＜p＞◆?容簡介＜/p＞ ＜p＞阿公，我愛?，但是我們得先打一架！＜/p＞ ＜p＞彼得原本很開心阿公要搬來一起住，沒想到阿公竟然搬進了自己的房間，他則是被迫搬到陰森可怕的頂樓！為了搶回房間，彼得匿名「神祕武士」，對阿公下了戰帖。＜/p＞ ＜p＞沒想到被激怒的阿公超不好惹，先是冷笑話攻?，又是在餐?上、樓梯間，甚至浴室洗手台下，展開一連串激烈的明暗攻防……隨著戰線愈拉愈長，彼得要怎麼奪回心愛的房間?？＜/p＞ ＜p＞其實彼得對老邁的阿公又是生氣、又是心疼，但是除了大打一仗，還有什麼方法可以發洩心中的不滿和委屈？＜/p＞ ＜p＞本書探討隔代教養、長輩的長期照護、孩子如何建立與他人的界線……一部幽默，?暖又深具議題的動人故事！＜/p＞ ＜p＞★鄭重推薦＜/p＞ ＜p＞?在?（兒童文學工作者）＜/p＞ ＜p＞陳芳明（政大台文所講座教授、兩個孫兒的阿公）＜/p＞ ＜p＞楊富閔（《花甲男孩》作者）＜/p＞ ＜p＞?美玉（台南大學附設實驗小學教師） ＜/p＞ ＜p＞★隨書附?「?老師備課Party」情緒溝通學習單＜/p＞ ＜p＞★榮獲超過十項美國童書大獎＜/p＞ ＜p＞童書協會IRA-CBC兒童評選最愛童書＜/p＞ ＜p＞馬克?吐?獎＜/p＞ ＜p＞田納西童書獎＜/p＞ ＜p＞喬治亞兒童圖書獎＜/p＞ ＜p＞?布拉斯加州金索維獎＜/p＞ ＜p＞南?羅?納州兒童圖書獎＜/p＞ ＜p＞威廉?艾倫?懷特童書獎＜/p＞ ＜p＞美國印第安那青少年圖書獎＜/p＞ ＜p＞桃樂絲?肯非爾徳?費雪童書獎＜/p＞ ＜p＞阿拉巴馬州圖書館協會兒童選書獎＜/p＞ ＜p＞西北太平洋圖書館協會青少年圖書獎＜/p＞ ＜p＞◆好評推薦＜/p＞ ＜p＞「孩子無法理解為什麼自己的空間被占據，為什麼自己的權利不被尊重……許多不平的情緒如果沒有被理解、被討論，就會在不恰當的時機，變成一把把利劍，刺傷所有家人的心。」──?在?（兒童文學作家）＜/p＞ ＜p＞「這是一個關於『重建』的故事──透過房間的歸屬、家屋的修繕、空間的配置，?個角色都在重建自我與他人的關係，也安置自我與自我的關係。」──楊富閔（作家）＜/p＞ ＜p＞「這本書給習慣行使權力的父母、老師一個提醒，也讓孩子從書中發掘自己的心聲。更有價?的是，大人小孩均能從分析主角的行動過程中，好好思考當權力?生摩擦時，能如何從事件中找到彼此都滿意的平衡點。」──?美玉（南大附小教師，「?老師備課Party」社群創立者）＜/p＞ ＜p＞「彼得?故事的方式誠實又幽默……讀完了故事，也上了一課──關於戰爭，關於身而為人的尊嚴。」──《學校圖書館期刊》＜/p＞ ＜p＞「故事中採用了好笑的第一人稱，也讓讀者感受到彼得積極勇敢的保護了祖孫之間特有的感情。」──《號角雜誌》＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】野地獵歌（二版）【電子書籍】[ 威爾森．羅斯（Wilson Rawls） ]

＜p＞?容簡介＜/p＞ ＜p＞奇蹟猶存的單純年代，一段最難忘的夏日?險＜/p＞ ＜p＞ 十四?的男孩小傑，在自家附近的密林裡發現了一?爬滿猴子的樹！爺爺告訴他，那群猴子是從馬戲團裡逃出來的，任何能將?們捉住的人，都能得到一筆豐厚的賞金。＜/p＞ ＜p＞ 在這場夏日?險之中，小傑學到的遠比「捕猴」還要多──關於信仰、願望成真、真正想要的事物，以及成長。＜/p＞ ＜p＞【本書關鍵字】＜/p＞ ＜p＞捕猴、夏天、信仰、奇蹟、動物小?、仙子陣＜/p＞ ＜p＞【本書資料】＜/p＞ ＜p＞無注音＜/p＞ ＜p＞適讀年齡：11?以上＜/p＞ ＜p＞【本書特色】＜/p＞ ＜p＞1.不?教傳遞人生智慧＜/p＞ ＜p＞本書適合拿來教導孩子像是聲音、場景、語言使用和觀點，故事中的爺爺也適時地扮演「智慧老人」的角色，不?教卻教導重要的課題。＜/p＞ ＜p＞2.描繪理想的?野生活＜/p＞ ＜p＞以細膩的筆觸描繪農村大地的景色，猶如桃花源般的?野生活記載樂觀知命的?民如何堅持自己的生活信念，嘗試與老天爺達成某種程度的妥協，並快快樂樂地在大地上悠遊過日。＜/p＞ ＜p＞3.人與動物的真摯情誼＜/p＞ ＜p＞強調人與動物的互動仍需仰頼「愛」的力量，讓小傑發揮人溺己溺的人性，也敲醒他對物質的迷思。＜/p＞ ＜p＞4.情親支持的偉大力量＜/p＞ ＜p＞在小傑的成長過程中，親人的愛給了最大的助力，人性的善表露無遺。本書以正面方式傳遞「人間有愛」的信念，給讀者帶來不少振奮上進的力量。＜/p＞ ＜p＞5.純真年代展現奇蹟＜/p＞ ＜p＞小?加入「山老人」和「仙子陣」等奇幻元素，突顯信念與深信奇蹟的心願。＜/p＞ ＜p＞得獎紀?＜/p＞ ＜p＞★ 1985 年科羅拉多州童書獎＜/p＞ ＜p＞★ 1981 年加州最佳青少年讀物傑出貢獻金牌獎＜/p＞ ＜p＞★ 1980 年明尼蘇達州默徳哈特優良圖書金牌獎＜/p＞ ＜p＞★ 1979 年威廉愛倫懷特優良圖書金牌獎＜/p＞ ＜p＞★「好書大家讀」年度好書＜/p＞ ＜p＞★ 文化部優良讀物推介＜/p＞ ＜p＞★ 臺北市國小兒童深耕?讀計畫好書＜/p＞ ＜p＞感動推薦＜/p＞ ＜p＞ 如同作者的第一部作品《紅色羊齒草的故?》一樣，這本笑中帶?的書，?對可以吸引一直想要在森林裡自由自在地尋找兔子洞，或追捕逃?猴子的小讀者。＜/p＞ ＜p＞──亞馬遜網路書店＜/p＞ ＜p＞ 當這個「捕猴子的夏天」結束時，小傑學到的遠比他想像的還要多──不僅僅關於猴子，還有信仰、願望成真、他真正想要的事物，以及成長。＜/p＞ ＜p＞──美國《出版人週刊》＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 這是一本非常適合拿來研讀的小?，教導孩子像是聲音、場景、語言使用、觀點等等的好書。它讓孩子們學到了一課，卻完全不?教。＜/p＞ ＜p＞ 我無法形容本書的結局有多美。它讓?的心因幸福而膨脹，並讓?的喉?一緊，直到?覺得?需要衛生紙了。這個故事並不悲傷，卻讓?深受感動。＜/p＞ ＜p＞──Goodreads熱門書評部落格＜/p＞ ＜p＞導讀＜/p＞ ＜p＞仙子陣傳奇──《野地獵歌》裡的奇跡＜/p＞ ＜p＞文／張子樟（臺東大學兒童文學研究所前所長、文字?讀推廣人）＜/p＞ ＜p＞一＜/p＞ ＜p＞ 早年孩子熟悉的動物小?，常以家中蓄養的動物為主，例如：馬、狗、或豬，範疇似乎狹隘了些。《野地獵歌》（Summer of the Monkeys）作者威爾森．羅斯（Wilson Rawls）的第一本小?《紅色羊齒草的故?》（Where the Red Fern Grows）也是以兩隻狗為主角。這本作品中仍然有隻忠心耿耿的老獵犬羅迪，只是全書光采全被大猩猩「吉寶」搶去。吉寶的故事成為主角小傑成長階段永不磨滅的美好記憶。＜/p＞ ＜p＞ 在這本?馨的捕猴傳奇裡，讀者找不到任何壞人，因為作者嚮往的是桃花源般的?野生活，記載的是那些樂觀知命的?民如何堅持自己的生活信念，嘗試與老天爺達成某種程度的妥協，讓他們快快樂樂地在大地上悠遊過日。透過兒時片段的追憶，作者掌握了純樸?民微小的生存願望，為孩子書寫了一冊足以讓他們一再回味的好書。＜/p＞ ＜p＞二＜/p＞ ＜p＞ 故事「人」物包括了三男三女。主角小傑天生喜愛冒險，但並不叛逆，雖然已經是十四?。他安分地先把父母交代的事做完，再去做自己想做的事。??的角色不如爺爺重要，因為爺爺是個好出點子的人，一心一意想?助小傑達成擁有一隻小馬和一隻點二二獵槍。捕捉馬戲班因車禍走失的二十九隻猴子是他建議的，當然要義不容辭挺小傑到底。他教導小傑如何使用網子，呼叫吉寶名字，跟?做朋友，雖然沒成功，但我們看到了一位慈祥的長者如何用心協助?輩的殷勤之心。＜/p＞ ＜p＞ 小傑的媽媽跟一般的媽媽沒兩樣。?處處擔心他的安危，卻又無法阻止他去冒險，?車的動作不少，但往往?生不了作用。??出場機會少，角色描繪不明顯。最出色的當然是一出生就跛?的妹妹黛絲。終日歡笑，喜與各種小動物為伍，最愛扮演小護士，常常對小傑?些傷人的話。?深信「山老人」的?法，最後又發現使得全家願望得以實現的「仙子陣」，這個願望正是家中六人一直期待的。＜/p＞ ＜p＞三＜/p＞ ＜p＞ 動物小?的書寫最讓熱愛動物的人的憂心的是，書中情節常有虐待動物的現象。《野地獵歌》的敘述重心雖以小傑如何捕捉二十九隻猴子為主，但完全沒有?及虐待行為，反而小傑一再被吉寶作弄。作者強調人與動物的互動仍需仰頼「愛」的力量，所以環繞黛絲身邊的小動物，只要小傑一出現，全都閃避不見，因為他愛心不?。一場暴風雨陷群猴於飢寒交迫中，讓小傑有了發揮人溺己溺的人性。他的真情呼喚和親?安撫動作，終於使得二十九隻猴子不再敵視他，乖乖跟他回到他家，接受照顧，等待馬戲班人員領回。＜/p＞ ＜p＞ 愛的力量同時也敲醒了小傑對物質的迷思。他剛拿到賞金時，只想到自己想擁有的小馬和點二二獵槍。??媽媽尊重他的抉擇，一時不方便多言。只有爺爺旁敲側?，以拐彎抹角的方式指出小母馬?上的血紅傷口，終於讓小傑領悟到他應該把錢拿出來，給妹妹黛絲上醫院把?治好。爺爺適時地扮演了「智慧老人」的角色，不忘隨時給小傑機會教育，例如帶他上圖書館，要他駕車過河等。在小傑成長過程中，親人的愛給了最大的助力，人性的善表露無遺。這本以正面方式傳遞「人間有愛」的信念，給小讀者帶來不少振奮上進的力量。＜/p＞ ＜p＞四＜/p＞ ＜p＞ 這是一本相當寫實的作品。作者除了用極大的篇幅去詳述小傑與家人如何和融互動，藉親情的力量，以實際愛的動作引領群猴之外，還不時以細膩的筆觸，去描繪農村大地的景色。展現在讀者面前的是作者幼時生活的點滴追憶以及對家?的懷念，使得我們在?讀全書之後，同樣陷入久久無法自腦海中拭去的家?畫面，同時激起隱藏心中深處的陣陣?愁。＜/p＞ ＜p＞ 也許有讀者會質疑，既然是寫實作品，為何要加入「山老人」和「仙子陣」的幻想?法，破壞了全書的一致性？身居在窮?僻壤裡的樸實?民在生活壓力下，擁有某種信念或深信奇跡的心願是不可或缺的。他們要活得實在，所以小傑一家人，一週有三個?上在家一起讀聖經。藉聖經上的故事，他們可以化解實際生活中的痛苦與疑問，是他們始終對某種信念堅持的結果。〈出埃及記〉中摩西過紅海當然是種奇跡的?法，但擁有奇跡的信念不至於有害現實人生，未嘗不是一件美事。畢竟人間世事並非常理都可解釋清楚的。能作夢、有幻想的人是幸福的。我們要同情的是那些因現實生活的逼迫而喪失想像力和創造力的人。＜/p＞ ＜p＞作者簡介＜/p＞ ＜p＞威爾森．羅斯（1913-1984）＜/p＞ ＜p＞ 成長於美國奧克拉荷馬州一座屯墾區裡的農場，當他成天帶著獵犬打獵、釣魚時，已經對寫作?生了濃厚的興趣。成家立業後，妻子蘇菲雅鼓勵他，並從旁協助編輯完成他的第一本小?《紅色羊齒草的故?》（Where the Red Fern Grows）。＜/p＞ ＜p＞ 威爾森．羅斯年逾不惑後才踏上寫作之路，而他書寫的故事皆充滿了這種不屈不撓的拓荒精神。《紅色羊齒草的故?》、《野地獵歌》皆多次在兒童票選的獎項中?穎而出，成為優秀的動物小?，同時也都得到片商的青?，被改編成電影。＜/p＞ ＜p＞譯者簡介＜/p＞ ＜p＞柯惠宗＜/p＞ ＜p＞ 畢業於臺灣大學外文系。曾在書店的兒童館服務。因對兒童文學的喜愛，取得波士頓西蒙斯學院（Simmons College）兒童文學碩士學位。翻譯作品有《其實我不想?》、《柑橘與檸檬?！》等（以上皆由小魯文化出版）。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】猫田【電子書籍】[ ?天伊著 ]

＜p＞《猫田》包括《???狐狸》《冬日桃花》等12篇童?，以?匿在小巷中的小餐?老板和猫?小桃?主?，?述他?与客人之??生的各?故事。?个不同的故事都??小?者??不同的人生，在?一次奇遇里得到成?。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】水鬼【電子書籍】[ 劉漢初 ]

＜p＞＜strong＞?容簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞經典民間傳?改編＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞圍繞著善惡兩難的友誼故事＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞人跟鬼能做朋友?？＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「利人」與「利己」間該如何選擇？＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞上天規定，當水鬼滿三年並找到替身，就能投胎轉世，＜/p＞ ＜p＞漁夫很希望他的水鬼朋友早日?離痛苦，重新做人，＜/p＞ ＜p＞但是要先害死一個人，那是多麼悲哀的事?……＜/p＞ ＜p＞究竟，漁夫和水鬼會如何選擇?？＜/p＞ ＜p＞ 《水鬼》改編自臺灣嘉義的民間故事，講述善良敦厚的漁夫與水鬼之間奇異卻深厚感人的友誼。作者劉漢初原為在大學教授古典詩詞的教授，他?他的創作原本都喜歡使用較誇大的敘述方式，但這次他決定將這些華麗的辭藻和修飾通通都捨棄掉，為的就是表現出主角們樸實且真誠的個性。＜/p＞ ＜p＞ 故事裡其實並沒有直接以文字寫出人物們的性格，但劉教授利用故事情節的安排以及主角們之間的對話……等「沒有明?」的細節，讓漁夫和水鬼的形象鮮明且生動，更加栩栩如生！＜/p＞ ＜p＞ 本書的故事發生在古代的水邊，因此以「水墨」這種在繪本中較少見的技法來呈現，繪者陳美燕特地為此作品選用了新的紙材，並且在草圖與彩稿的呈現反覆琢磨，一有味道不對、氛圍不對，便是義無反顧的重畫再重畫，為的就是要讓讀者們享受《水鬼》樸實真摯的故事。＜/p＞ ＜p＞ 《水鬼》以別出心裁的文字及水墨繪畫，帶?以新的眼光看見這個經典的友誼故事。＜/p＞ ＜p＞【本書關鍵字】＜/p＞ ＜p＞民間故事、水鬼、友情、水墨畫、善惡兩難＜/p＞ ＜p＞【本書資料】＜/p＞ ＜p＞無注音＜/p＞ ＜p＞適讀年齡：5～8?親子共讀；9?以上自己?讀＜/p＞ ＜p＞【本書特色】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞＜strong＞傳統民間故事改編＜/strong＞＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞傳統民間故事經典改編，善良敦厚的漁夫與水鬼之間奇異卻深厚感人的友誼故事。＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞＜strong＞水墨畫插圖＜/strong＞＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞水墨畫插圖搭配樸實但具巧思的文字，帶?看見人性最真摯的一面。＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞＜strong＞善惡倫理＜/strong＞＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞故事從善與惡的兩難糾結來展開。教導孩子學習如何分辨小情小義和大義凜然。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞導讀＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞兩個好朋友＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞陳衛平／小魯文化社長＜/p＞ ＜p＞ 善惡是倫理學上永遠的課題。漁夫與水鬼之間發生的故事，正是圍繞著善與惡的兩難糾結來展開的。敘事文本?容簡約，節奏明快，但跨越的視野卻很恢弘，觸及的議題、角度和深度亦非常可觀。＜/p＞ ＜p＞ 首先，漁夫慷慨施酒，水鬼感謝圖報，施法讓漁夫的漁獲増加，這是一種禮尚往來的朋友之情。水鬼提醒漁夫勿起貪念，則是一種高級情懷，更是善根發芽之テキ勉。但接下來，水鬼為?離苦海必須找人當替死鬼才能投胎超生，這件事卻?及損人利己的道徳問題。因此這兩位主角，多年來一直受困於兩難之間。水鬼想找替死者，又拜託漁夫別插手干預他的好事；若漁夫知情卻硬要見義不為、袖手旁觀，便是?一種不道徳的惡行，但出手相救又斷了朋友超生的機會，這種行為似乎也傷害了朋友之情。＜/p＞ ＜p＞ 故事的發展很巧妙，作者安排了三次的試煉，第一次是河邊洗衣服的老太太，水鬼必須製造「意外」才能得逞。第二次是自己要投河自殺的孕婦，水鬼不需要有積極加害行為，就可輕易達成目標。第三次則是生命力旺盛的年輕小夥子，只要水鬼高抬貴手，他就能自力活命。＜/p＞ ＜p＞ 前兩次漁夫通過了「見義而為或不為」的試煉；水鬼也通過了「私利」和「友誼」的試煉，逐漸體悟到自己與朋友在良知上所具備的同質性。第三次，漁夫選擇了不介入水鬼的因?，他的「隱忍」，觸動了水鬼的善根，並且老友為他所做的「見義不為」的犧牲，也終於促使水鬼通過「不損人利己」的測試。＜/p＞ ＜p＞ 這裡面，漁夫最後之所以選擇不介入他者的因?，我們也可以解讀為是鼓勵水鬼為自己的生命做出決定，而不是永遠依頼他人?他做決定，善惡就在一念之間。於是，當水鬼的願力?離「利己」的時候，他當下也就超越了「小我」。這段生命層次躍升的?程，帶給讀者一種?迪：迷時他渡，悟時自渡。臨門一?，終需自己來完成。＜/p＞ ＜p＞ 此外，人鬼本來殊途，作者在故事中卻做出自然的融合，絲絲入扣。它所觸?的議題，譬如宇宙如許浩瀚，人類只以人為主的人生觀是遠遠不?的，若無視那無量層次的生命體升墮其間，狹隘的生命觀只會造就鄙俗、物化的人生觀。道家齊物之論，不言而?。佛家超越三界輪迴之?，誠非謬理。＜/p＞ ＜p＞ 漁夫不以私友之情以害義，寧為孟子性善的踐履者，未假思索、當下即是。而他對於鬼神的態度，則為不諂、不媚而無求，不存利益交換之心；君子?於義，小人?於利，交友以義合，以善相テキレイ，斐然成章。＜/p＞ ＜p＞ 此繪本因以中國民間信仰為背景，繪圖採取水墨風格，毋寧是最佳詮釋手段。＜/p＞ ＜p＞ 封面「水鬼」二字，色黒而具奇詭之感，漁夫造型表情活??皮，打破傳統文人畫的疏離關係，拉近了與讀者的親和力，小紅魚的色彩平衡了藍緑黒的?度，魚游的方向則導引讀者進入故事的世界。＜/p＞ ＜p＞ 蝴蝶頁，是以水墨的流動蔭染於大片橙紅底蘊中，預示了故事演出的時序應在水波盪漾於日落昏?之際，充滿幽祕探索之魅。而書名頁上，蜿蜒河邊散落的幢幢小屋，則?開了故事發生的地點。當主角漁夫出場時，月牙如勾，形單影隻，獨酌河畔，施酒於水中好兄弟，頗有「一樽還?江月」的氣派。接著水鬼出現了……＜/p＞ ＜p＞ 故事中除了文本之外，畫中有話之處甚多，譬如月亮出現的時機，月牙、月圓與情境間的差異；漁夫收網漁獲増加時的表情平淡舒坦。三位可能成為替死鬼的角色，看似雷同，其實各有千秋，第一位老太太，遭到環?巨流鎖定卻渾然不知；第二位有心投河自願走入的孕婦，頭上烏雲密布，痩小的身?象??在能量的消失，身處河水未深的環?波紋，象?自我的束縛；第三位年輕力壯，無需漁夫介入，亦有自救能力。其他如兩位主角在船上的對白與肢體語言，象?了自渡與渡他，二者互相成就的因?。而水鬼以誠待友，?遭好友食言而壞事，卻仍要預告下次的替死鬼計畫，似乎暗示?心深處的矛盾求救訊號。但第二次的失敗後，水鬼仰首向天，長袖入水漂流的圖像，正顯示他的放下和隨?心境。果然最後也突破了小我格局。結尾，主角為印證夢境，來到城隍廟，與老友相見，四目相對、以心印心，盡在不言。＜/p＞ ＜p＞ 此書文本與繪畫相得益彰，但最?得一提的是，我們生而為人，學習如何分辨小情小義和大義凜然，是很重要的一件事。同時要問問自己，面對人鬼殊途、生命層次的轉換或輪迴，是否因這則故事而有了更為開闊的體悟?？我們的信仰，是否能?超越為了利己而與鬼神做交易的境界?？而對於所謂的莊嚴神聖，除了積徳，別無他途，也是否能有所領會?？＜/p＞ ＜p＞ 大言不言，作者在故事中沒有?出的部分，才是我們最該聚焦之處。世間能將儒釋道融為一體的文化，其中奧妙又豈容小?。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞劉漢初＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 在大學中文系教了一輩子的書，古典詩詞專業。四十?以前做夢都沒想過會為小朋友寫故事，只因被人誘惑，胡裡胡塗參與了國民學校教師研習會編纂小學國語文實驗教材的工作，半被迫半被騙地開始自寫課文，從此走上兒童文學的?路。目前退休在家間蹲，偶爾為一些教師開班講解故事寫作的訣要。這本《水鬼》是他第一本正式出版的圖畫書。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞繪者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞陳美燕＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 小魯文化資深顧問。曾受邀參加一九九五年義大利波隆納國際兒童書展?插畫展。喜歡為兒童編輯好書。平日最愛看書、畫畫，常用水墨作圖，?灑點勾，樂趣無窮，希望能與小朋友們一起分享。作品有《??的老師》、《我屬豬》、《小保學畫畫》、《晶晶的桃花源記》、《緑池白鵝》、《什麼都不怕》、《誰需要國王?？》、《去冒險》等（小魯文化出版）。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】魔法灰姑娘（三版）【電子書籍】[ 蓋兒．?森．樂文（Gail Carson Levine） ]

＜p＞＜strong＞?容簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞★電影《麻辣公主》原著小?＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞生命中沒點「叛逆」怎麼?味＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞經典奇幻童話新詮釋，灰姑娘不再坐以待斃＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞唯有足?的理性與愛，方能破除魔咒＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 愛拉一出生就被仙女贈送了名為「聽話」的禮物，這樣看似好處多多的禮物，卻讓?吃盡苦頭；為了不再受到束縛，愛拉經?了一連串的冒險，?能成功奪回人生的主導權?？＜/p＞ ＜p＞ 以經典的童話故事《灰姑娘》改編，為原來故事中未提及的細節増添了合理的解釋。不同於傳統灰姑娘故事的是，《魔法灰姑娘》中的女主角愛拉剛出生時就被仙女贈送了名為「聽話」，實際上卻猶如詛咒的禮物。?卻沒有因此而成為一個乖順的人，反而希望衝破詛咒的束縛，依據自己的自由意志行動。＜/p＞ ＜p＞【本書關鍵字】＜/p＞ ＜p＞灰姑娘、童話故事、冒險、性平、女力、親子教養、聽話、麻辣公主＜/p＞ ＜p＞【本書資料】＜/p＞ ＜p＞無注音＜/p＞ ＜p＞適讀年齡：10?以上＜/p＞ ＜p＞【本書特色】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞＜strong＞經典奇幻童話新詮釋＜/strong＞＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞本書中除了人類以外，還有許多物種，例如：精靈、食人妖、地精等。愛拉為了尋找破除魔咒的方法，經?了一連串精采跌宕的冒險。＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞＜strong＞彰顯女性獨立的魅力＜/strong＞＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞本書以「聽話」為魔咒，讓讀者藉此思考教育孩子的方式。而灰姑娘也不再只是等著參加舞會的女孩，而是會自己主動追求幸福。＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞＜strong＞審慎行事的重要＜/strong＞＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞藉由神仙們施展法術的後果，告訴讀者凡事需三思而後行，即使看似微不足道的改變，也有可能造成嚴重的後果。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞得獎紀?＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞★紐伯瑞文學獎銀牌獎＜/p＞ ＜p＞★美國圖書館協會最佳青少年小?＜/p＞ ＜p＞★美國圖書館協會傑出童書＜/p＞ ＜p＞★美國圖書館協會《書單》雜誌編輯選書＜/p＞ ＜p＞★美國圖書館協會青少年必讀書目最佳選書獎＜/p＞ ＜p＞★美國《出版人週刊》年度最佳好書＜/p＞ ＜p＞★國際素養協會青少年選書＜/p＞ ＜p＞★桃樂絲．肯非爾徳．費雪童書獎＜/p＞ ＜p＞★美國亞利桑納州小讀者獎＜/p＞ ＜p＞★美國加州小讀者獎＜/p＞ ＜p＞★美國羅貝?．寇迪小讀者圖書獎＜/p＞ ＜p＞★美國馬里蘭州黒眼蘇珊圖書獎＜/p＞ ＜p＞★美國緬因州童書獎＜/p＞ ＜p＞★美國愛何華州青少年獎＜/p＞ ＜p＞★美國印第安納州青少年圖書獎＜/p＞ ＜p＞★「好書大家讀」選書＜/p＞ ＜p＞★入選「性別平等教育優良讀物100」＜/p＞ ＜p＞★臺北市國小兒童深耕?讀計畫好書＜/p＞ ＜p＞★新北市推動?讀優良圖書＜/p＞ ＜p＞＜strong＞國際媒體評論＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 愛拉一出生，即在無意間被一位行事輕率的仙女詛咒，這位仙女名叫露欣達，賜給?的禮物是「服從」。任何人叫愛拉做任何事，?都必須聽話照做。換作是別的女孩，可能早已因此嚇得百依百順，不過脾氣倔強的愛拉可沒有這樣：「露欣達的咒語不但沒有讓我變得乖巧又聽話，反而使我成為叛逆?子。或許我天生就是如此?。」?深愛的母親過世的時候，?下?由一位總是不在家、且又十分貪財的父親照顧之後，?又多了令人作嘔的繼母，和兩個奸詐的姐妹，愛拉的生活與福利似乎是岌岌可危。然而憑著?聰明、慧黠的個性，?在出發尋求自由與發現自我的路途上一一化險為夷。?的目標是找到露欣達解除咒語，結果這一路上??掉了食人妖、跟精靈交了朋友，而且和王子墜入情網。是的，故事裡有一輛南瓜馬車、一隻玻璃舞鞋，以及過著快樂幸福的日子。不過這是我們讀過的灰姑娘故事中最出色、最可愛、意義也最豐富的一個版本。＜/p＞ ＜p＞ 蓋兒．?森．樂文?轉了許多童話故事中傳統的女性角色，和原來的灰姑娘大異其趣，令人看來十分滿意。愛拉儘管心中並不甘願，卻不得不聽命行事，更因為?充滿了野心與活力，?把命運抓在自己的手裡。?和王子之間的關係，基於幽默與相互的尊重而達到平衡；其實最終還是?救了他一命。＜/p＞ ＜p＞──亞馬遜網路書店艾蜜莉．庫特＜/p＞ ＜p＞ 童話故事重新再創例子很多，也不乏傑出的作品，如羅賓．麥金?（Robin Mckinley）的《美女》（＜em＞Beauty＜/em＞），以及唐娜．拿波里（Donna Napoli）的《傑兒》（＜em＞Zel＜/em＞）。現在它們都得讓位給蓋兒．?森．樂文這本情節巧妙、而且從頭到尾讀來賞心悦目的灰姑娘故事創新版。愛拉出生的時候，就得到仙女的祝福，獲贈一?服從的禮物。可是對愛拉來?，這?禮物實在恐怖極了，任何人對??什麼，?都得唯命是從，小自掃地，大至放棄?鍾愛的祖傳的項?。?母親過世以後，?那貪婪、苛薄的父親離家做買賣去了，愛拉的世界於是整個顛倒過來。?努力抵抗食人妖和?的繼母、交了朋友又失去了友誼，而且為了救夏蒙王子和?的國家，?必須否認自己對王子的愛情。為了作這個最大的犧牲，?終於成功破解咒語。正如?的仙女乾媽?的，「當?救王子時，也救了自己。」＜/p＞ ＜p＞ 愛拉的故事一如織錦畫一般設計精緻，既巧妙結合了灰姑娘故事的傳統元素，而且大大拓展了原來故事的格局，不僅在咒語各種形形色色的後果方面是如此，女主角的生氣蓬勃更是贏得了讀者的心。＜/p＞ ＜p＞──＜em＞Booklist＜/em＞《書單》雜誌伊蓮．古柏＜/p＞ ＜p＞ 蓋兒．?森．樂文首部灰姑娘創新版的作品，幾乎就是一個不折不扣的愛情故事。它創造出一個活?、固執的女主角，讓故事熱熱鬧鬧地進行下去。露欣達這個愚蠢得出奇的仙女賜給剛出生的愛拉?對服從的禮物，使得童年時期的?不得不遵循?一個命令，也不管這個命令下得多麼輕率。等愛拉長成了少女，?已經練就一身的好功夫，任何不明確的命令都會被?想?法駁回。再加上仙女乾媽兼廚娘的?助，愛拉保守?身受詛咒的祕密；期間?被送到淑女精修學校，和?準繼母的兩個殘酷的女兒一起上學，之後?展開一場徒勞無功的追尋，懇求露欣達解除?的咒語，並且愛上了夏蒙王子（當然他也愛上?了）。自從?明白自己可能為他帶來危險後，?中止了他們的求愛，可是卻抗拒不了見他一面的最後機會。從那一刻開始，故事走上傳統的路線，面具舞會、南瓜馬車、玻璃舞鞋。當王子懇求愛拉嫁給他的時候，??心起了一場無比痛苦的天人交戰，在愛情的驅策之下，終於破解咒語，開開心心地一再大喊不嫁，然後融化在他的臂彎裡。＜/p＞ ＜p＞ 作者選擇全世界最受歡迎的童話故事之一重新創作，筆觸清新可人，既保有傳統故事的精神，也添加了許多顛覆傳統的幽默情節，以及一位有膽識、有智慧的女主角。＜/p＞ ＜p＞──＜em＞Kirkus Review＜/em＞《柯克斯書評》＜/p＞ ＜p＞ 愛拉一出生，即受到一名不負責任的仙女所詛咒，賜給??對服從的禮物，?無力抗拒別人的命令。獨具一格的人性刻劃與創新的點子，使得這個創新版本的灰姑娘故事生動又活?。情節本著這個童話故事的傳統元素而拓展，偶爾也受到它們的限制，然而這個新創的故事最可貴的一點，即是一個令人欽慕的女主人翁，藉由對抗?最大的弱點，而發現自己心靈的力量。＜/p＞ ＜p＞──＜em＞Horn Book＜/em＞《號角圖書》＜/p＞ ＜p＞ 一本充滿勇氣、趣味十足的小?。＜/p＞ ＜p＞──＜em＞The NewYork Times Book Review＜/em＞《紐約時報》書評＜/p＞ ＜p＞＜strong＞各界推薦（依姓氏筆畫排列）＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞王秀蘭／臺北市東湖國中圖書教師、教育部?讀磐石獎?讀推手獎＜/p＞ ＜p＞杜明城／前臺東大學兒童文學研究所教授＜/p＞ ＜p＞洪徳惠／桃園市同安國小教師＜br /＞ 張玲瑜／墨力全開臉書版主、思辨推手＜/p＞ ＜p＞邱慕泥／戀風草青少年書房店長＜/p＞ ＜p＞凌健／台灣公益CEO協會理事長＜/p＞ ＜p＞劉美瑤／臺中市西區中正國小圖書教師＜/p＞ ＜p＞葛キ霞／悦讀學堂執行長、臺北市立大學學習與媒材設計學系兼任講師＜/p＞ ＜p＞蔡育穗／兒童教育工作者＜/p＞ ＜p＞＜strong＞專文推薦（依姓氏筆畫排列）＜/strong＞＜br /＞ 從一開始讀這個故事，就捨不得停下！主角愛拉靠著自己的機智、勇敢與善良，經?一番冒險，打敗食人妖，和巨人、地精交朋友、承受後母與姐妹的折磨，還找到意志的力量解除身上的魔咒。《魔法灰姑娘》顛覆童話故事裡的灰姑娘靠神仙教母及王子救贖的故事脈絡，創造出一個細膩、矛盾、立體而充滿魅力的角色，相信?個讀者，在被深深吸引的同時，也可以從中感受到力量！＜/p＞ ＜p＞──洪徳惠／桃園市同安國小教師＜/p＞ ＜p＞ 所有的魔咒，都是自己?心的束縛！如何解開這樣的詛咒，一直是奇幻故事中不斷探討的議題。本書可視為画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】名著系列・幽默三国：超?小????【電子書籍】[ 周? ]

＜p＞令人捧腹的漫画，用?代?角??典故事【??推荐】★?淀深厚的名著内涵★?尚活?的?代元素★超凡脱俗的奇思妙想★??智慧的人生哲理【系列?介】幽默与三国，似乎没什??系；游?与三国，也搭不到什??。但周?的《幽默三国》就是用幽默的?触，以游?的?法改写了著名的三国故事。本系列??的是“幽默”与“名著”效?。其特点在于：人名、地名及其人物?系均取自原著，但?述的内容却是?合??，具有?郁的生活气息。全?情??置巧妙，内容生?有趣，借古?今，?具当代意?。有原?儿童文学?域“常青?”美称的周?，?《幽默聊?》等???之后，推出了新作《幽默三国》。在?部新作中，作者天?行空地???富想象，?合??生活的故事，巧妙??情?，在保留人物角色原有的特定性格之外，又?予了人物新的个性素?。作品秉承了周?一?的?作?格，被?上了“幽默??”的??，而个中?人啼笑皆非的情??之以往作品更是有?之而无不及。作者周?似乎掌握了一条通向童心的神奇之径，他看似?巧地把名著人物?通化、幽默化，但又保留了人物的性格特征。原本我?熟知的三国人物是草莽英雄式的，他?性格?明，行事?格与人物个性相互呼?。周?以一?游?的口吻叙述他?的生活，将三国故事融入幽默的情境之中。 幽默是一?吸引人的气?，它是生成的却很?造就。大个子周??得?有了??禀?，?使得他的小??是透露出与?家不同的?格。周?的幽默是新奇怪癖、?思精巧而出人意料的，?源于他的?触中??洋溢着一?游?的气氛。人之初的孩童?代，正是人的游?精神最?充盈的?期，也是人本性体?的最?充分的?候。在孩子?的生活中，?然也有“?家家”、小??、小干部的概念，但不同的是，相?于成年人??果的偏重，孩子?更注重的也?只是?程究竟“好不好笑”、“好不好玩”。在他?的生活中，游?是理解、体?、超越生活的方式。所以在他?的考?范?内，没有大不了的事，也不会有?不去的坎。【内容?介】周瑜下了班。走到自家楼下，一个什??西从楼.上的窗?里?出，正打在他的左?上。不等?不明?行物落地，周瑜已接在手中，一看，原来是粒桂?核。周瑜的妻子小?正在家中享用桂?。近?眼周瑜?要抬??火，没提防小?的?桃小口又?洒地一吐，桂?核在周瑜的右?“梅?二度”。周瑜急急上楼，拿着桂?核怒?小?：“?什?要?我?次??？”小??：“?中了?的?个部位？”周瑜指指点点：“?里，?有?里。”“?，”小??得有趣，“是我的?气太好，?是?的?气太差，我又没有?准ーー”“等等！”＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】幼獅少年2013年07月號441期 蘭陽嬉遊記【電子書籍】

＜p＞＊本期封面故事＜br /＞ ?到過宜蘭?？宜蘭在臺灣東北角，三面環山，一面環海，本來只有被北宜公路那蜿蜒曲折九彎十八拐的山路轉到頭昏眼花，或是坐火車在海濤聲中慢慢穿過一個又一個山洞，才得以踏上風景如詩的蘭陽平原。但雪山隧道開通了，桃花源開放了，宜蘭如今成為熱門可親的旅遊勝地。＜/p＞ ＜p＞【蘭陽嬉遊記】來宜蘭要趁早＜br /＞ 撰文?攝影◎?敏顯＜br /＞ 近年來，很多人一提到宜蘭，張口閉口都忘不了用「好山好水」形容。官員這麼?，民?跟著這麼?。其實，在交通便捷錢財掛帥的年代，不要?宜蘭，就算找遍臺灣，好山好水恐怕全?在深山裡。＜/p＞ ＜p＞【蘭陽嬉遊記】少年龜的神祕島漂流＜br /＞ 撰文?攝影◎甜梅子＜br /＞ 少年龜醒來時，正?在一道礫石築成的堤防上。四周靜悄悄的，一個人也沒有，只有海風呼呼吹送，讓他知道自己身處海邊，但──這是什麼地方？他又是怎麼過來的？＜/p＞ ＜p＞【蘭陽嬉遊記】宜蘭建築散?＜br /＞ 撰文◎?皮 攝影◎裴容＜br /＞ 提到宜蘭，大家會想到什麼？其實這座迷人的緑色城市，是東部最早建城的都市，匯集了不同族群文化與獨特的地理環境。宜蘭的建築師們也把這些特色表現在建築上，形式多元、前衛卻又講求環保貼近環境，快跟著我們的??，來一一造訪這些獨特的宜蘭之光?！＜/p＞ ＜p＞【蘭陽嬉遊記】草嶺古道，我們來了＜br /＞ 撰文◎施恩來 攝影◎Teens 繪圖◎茶茶＜br /＞ 草嶺古道大致蠻好走的，雖然?陽高照，但行走林蔭間，十分涼爽。反而是走出古道後，要從遠望坑走到福隆火車站，這段平坦卻漫長的柏油路，讓我們叫苦連天。＜/p＞ ＜p＞【蘭陽嬉遊記】?沙傳奇 26＜br /＞ 撰文◎林徳威 繪圖◎曲曲＜br /＞ 位在蘭陽平原的宜蘭，這個臺灣東北部的重要行政區，古名有「蛤仔難」、「蛤仔蘭」、「甲子難」、「甲子蘭」、「?瑪蘭」等等，早先是原住民平埔族?瑪蘭人的居住地。一直到清朝，漢人為了開墾耕地侵入這個地區，這才引發兩族之間的爭鬥，也造就「開蘭第一人」ーー?沙。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】水果們的?會【電子書籍】[ 楊喚 ]

＜p＞香蕉小姐跳高山舞；龍眼先生翻筋斗；＜br /＞ 西瓜和甘蔗演雙簧??＜br /＞ 快加入水果們的舞會，跳出想像力與生命力！＜br /＞ 當水果店的鐘「??」敲了十二下，＜br /＞ 香蕉、鳳梨、龍眼、西瓜、甘蔗、芒果和楊桃紛紛醒來。＜br /＞ 在蟲兒樂隊伴奏聲中，＜br /＞ 美麗的水果們跟著起舞、合唱。＜br /＞ 他們唱醒了?睡的夜，＜br /＞ 也唱來了美麗的早晨。＜/p＞ ＜p＞★得獎紀?：＜br /＞ ?入選好書大家讀圖畫書及幼兒讀物組＜/p＞ ＜p＞熱鬧推薦：＜/p＞ ＜p＞詩人楊喚的經典之作《水果們的?會》，在畫家?本蕊的圖像詮釋下，被擬人化的水果們活靈活現，躍然紙上，尤其龍眼先生翻筋斗的那一頁，完全?獲我心?！ ーー繪本?讀推廣人 李貞慧＜/p＞ ＜p＞???本蕊的詮釋，在色彩表現上偏向濃郁，在圖像和角色的形塑上更為直接、歡樂。所以當我閉上眼睛，畫面仍停留在腦海，那些水果仍然笑鬧著，夜風仍然歡樂的奔?著……我聞到了南方?下的夏夜氣味。＜br /＞ ーー周惠玲（兒童文學工作者）＜/p＞ ＜p＞本書特色＜/p＞ ＜p＞1.來自北國的楊喚，為南國ーー台灣的水果著迷。他以文字創造一場特別的?會，帶領孩子認識台灣水果、與水果共舞。＜br /＞ 2.繪者?本蕊擔任經典童書《月亮，?安》作者瑪格莉特．懷絲．布朗的經典作品《羊不數羊》美國版插畫家，現為知名國際藝術家。＜br /＞ 3.書中描繪的水果有高、有矮、有胖、有痩，外型及顏色多變，提供孩子一個認知形?、顏色及水果名稱的好素材。＜/p＞ ＜p＞作者簡介＜br /＞ 楊喚（1930~1954）＜br /＞ 本名楊森，遼寧興城人，一九四八年來台，曾用「楊喚」、「白鬱」、「金馬」、「田邊」等筆名，發表詩篇多首，廣受矚目，被推崇為難得的天才。＜br /＞ 一九五四年三月七日在台北市西門町平交道上，發生火車撞?的死亡意外，當時他才只有二十四?，震驚文學界，他不管是新詩或是童話詩的創作都深受讀者懷念至今。＜/p＞ ＜p＞繪者簡介＜/p＞ ＜p＞?本蕊 (Benrei Huang)＜br /＞ 1959年生於台灣台北，畢業於師大美術系與美國紐約視覺藝術學院。＜br /＞ 旅美從事童書插畫工作二十多年，作品在美國獲高度評價。＜br /＞ ?將自身經年累月的人生體悟和繪畫經驗?澱，自2008年開始創作以「兔子尼尼」為主題的系列創作，作品靈動細膩的氣息打動了?人的心。＜br /＞ ?本蕊在台灣愛米粒出版的圖畫書有《誰是膽小鬼》、《夏夜》、《水果們的?會》。＜br /＞ ?著有《插畫散?》及最新圖文創作《來自雲間的尼尼》（大田出版）。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】中小學生的心智圖記憶學習筆記 孩子讀書考試的必備工具！讓讀書效率翻倍成長，獲得滿滿成就感！【電子書籍】[ 李忠峯（?子李悟老師） ]

＜p＞＜strong＞事半功倍的心智圖記憶筆記，＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞讓孩子學習有自信，輕鬆記憶不死背！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞?讀、分類、圖解、關鍵字，＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞四大技巧讓孩子拆解學習?容，記憶力快速成長！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞**≪**＜strong＞心智圖大賽創?人?熱血老師?子李悟獻給父母、孩子的誠懇新作＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞**≪**＜strong＞文科理科靈活運用、親子共學、師長備課，心智圖是最佳工具！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ ?子李悟老師是一位致力於推廣心智圖的熱血教師，擅長應用創意的聯想教學方法，激發左右腦靈活運作，促進大腦有效率思考，從國小生到企業主管都是他的學生。他相信，透過繪製心智圖的練習可以讓孩子建立全新思考力，在讀書考試、創意發想與生活上都受用無窮，面對新時代的挑戰也能游刃有餘！＜/p＞ ＜p＞**≪**＜strong＞?的孩子在學習上是否遇到下列問題？＜/strong＞＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞孩子寫作業磨磨??不專心，一看到書就沒耐心＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞李悟老師?：「這是因為孩子找不到有趣的學習方法。」＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞考試成績低落，也沒興趣爭取好成績＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞李悟老師?：「這是因為學習誘因不足，無法?生動機。」＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞很努力讀書，卻總是考不好＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞李悟老師?：「這是因為還沒找到?動學習的鑰匙。」＜/p＞ ＜p＞ 孩子們在學習上的困擾，李悟老師都細細整理出來，並提供解方與建議，用心智圖從根本解決學習問題，讓孩子可以一?一?邁向學習的康莊大道。＜/p＞ ＜p＞**≪**＜strong＞好用、好玩又好學的心智圖，初學者也能快速上手！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 心智圖運用圖像的整合功能，讓學習更有架構、有系統，塗鴉式的學習方式與如遊戲般有趣的思考過程，也増加了心智圖法的易學性。作者將學習心智圖的特色、功用，以及在過程中可能遇到的問題都鉅細靡遺地提出解方，讓初學者也能很快認識並應用這個事半功倍的筆記法！＜/p＞ ＜p＞ 本書以淺顯易?的解?，搭配實際教學案例，將心智圖的優點、使用方式、應用層面，以及繪製技巧不藏私地分享給讀者們，即便是第一次接觸心智圖，也可以快速上手，開?思考、學習的無限可能。＜/p＞ ＜p＞**≪**＜strong＞不只教?畫，也教?如何表達跟思考，建立學習自信心！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 一幅完整的心智圖就是一個思考?密的思想脈絡圖，延伸而出的枝節看似複雜，但其實非常好理解！作者將繪製心智圖的?驟拆解，並應用引導式提問，引導讀者思考，進而畫在心智圖上，讓製作心智圖變得簡單不複雜，人人都能輕鬆上手！＜/p＞ ＜p＞**≪**＜strong＞心智圖應用範圍廣，文科、理科都適用！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 心智圖的應用範圍非常廣泛，不只國文、?史、英文等文科能?使用，就連數學、理化等理科也可以利用心智圖製作筆記！書中收?了?史、英文、數學、理化等科目的心智圖範例，讓孩子可以善用心智圖法製作讀書筆記，提高學習興趣與專注力，對於不擅長的科目也能自信學習。＜/p＞ ＜p＞**≪**＜strong＞學會心智圖，就可以擁有這些一生受用的能力！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?＜strong＞觀察力＜/strong＞：找出關鍵字與記憶點，是開?記憶學習的第一?。＜/p＞ ＜p＞?＜strong＞邏輯力＜/strong＞：邊畫邊想，思考脈絡清晰不打結。＜/p＞ ＜p＞?＜strong＞專注力＜/strong＞：好玩有趣的思考過程，讓孩子願意?浸其中不走神。＜/p＞ ＜p＞?＜strong＞整合力＜/strong＞：將知識整理得有條理，學習不再雜亂無章。＜/p＞ ＜p＞?＜strong＞記憶力＜/strong＞：完整的思考藍圖，讓孩子輕鬆記得學習?容。＜/p＞ ＜p＞?＜strong＞表達力＜/strong＞：思考清晰、學習有自信，就能讓孩子勇敢又清楚的表達想法。＜/p＞ ＜p＞?＜strong＞創造力＜/strong＞：敢?、敢想、敢嘗試，保有好奇心，就有無窮創造力。＜/p＞ ＜p＞**≪**＜strong＞李悟老師的學習正向金句：＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?建立學習方向感，是開始做邏輯以及抽象性思考的第一?。＜/p＞ ＜p＞?學會理解正確方向，就是學會如何找到選項、如何做出對自己最正確的選擇。＜/p＞ ＜p＞?勤能補拙，學霸並非都是天資聰穎，真正影響後天成績高低的，必定是努力不懈的態度。＜/p＞ ＜p＞?「處處是教室、人人是老師」，只要有心學習，生活中到處都是題材！＜/p＞ ＜p＞?一定要相信自己可以?得到，就會有改善情況、變得更好的一天。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞≪＜strong＞＜strong＞各界名人專文＜/strong＞＜/strong＞推薦＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞王介安／〈GAS口語魅力培訓?〉創?人＜/p＞ ＜p＞林靜如／娘子軍創業共學團創?人＜/p＞ ＜p＞曾明騰／SUPER教師獎全國首獎＜/p＞ ＜p＞趙胤丞／振邦顧問有限公司創?人＜/p＞ ＜p＞頼秋江／國小教師、作家、?遊設計者＜/p＞ ＜p＞羅怡君／親職溝通作家與講師＜/p＞ ＜p＞＜strong＞≪＜strong＞＜strong＞專家好評＜/strong＞＜/strong＞推薦＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞李枝桃／中興國中退休校長＜/p＞ ＜p＞李啓榮／臺南市麻豆區港尾國小校長＜/p＞ ＜p＞陳月雲／彰化縣新民國小教師＜/p＞ ＜p＞張雅?／英國博贊心智圖管理師＜/p＞ ＜p＞陳資璧／心智圖國際認證講師＜/p＞ ＜p＞楊田林／人文企管講師＜/p＞ ＜p＞?美玉／全台最大教師社群創始人＜/p＞ ＜p＞趙介亭（緑豆?）／可能幸福學院創?人＜/p＞ ＜p＞歐陽立中／Super教師、暢銷作家＜/p＞ ＜p＞潘裕豐／中華創造學會理事長、國立臺灣師範大學創造力發展碩士班副教授＜/p＞ ＜p＞「當?讀變成一種習慣，用心智圖培養邏輯思維能力，學習路上將能穩健前行。」＜strong＞──陳月雲／彰化縣新民國小教師＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞「聖經?：『天使不敢走的路，?子一?就邁過去。』忠峯就是推廣心智圖的?子，有?勁兒！」＜strong＞──楊田林／人文企管講師＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞「我和孩子都有參加過李忠峯老師的心智圖課程，透過繪製心智圖，可以將散落的知識節點，見樹又見林的一目瞭然，對於孩子在學習和讀書上，本書會對孩子有很大的助益?！」＜strong＞──趙介亭（緑豆?）／可能幸福學院創?人＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞「心智圖學習策略運用了圖像的整合功能讓學習更有架構性、系統性與易學性。本書的出版將讓更多的教師可以認識心智圖教學的要義與?涵，對於促進有效教學又多了一本可資參考的重要著作。」＜strong＞──潘裕豐／中華創造學會理事長、國立臺灣師範大學創造力發展碩士班副教授＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞「忠峯老師的書必屬佳作，屆時出版，我們一定會買來拜讀的。」──＜strong＞李＜strong＞＜strong＞啓＜/strong＞＜/strong＞榮／臺南市麻豆區港尾國小校長＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞**≪**＜strong＞本書特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞1、深入淺出、層次分明地講解心智圖概念，快速認識心智圖的特色與功用＜/p＞ ＜p＞2、拆解心智圖繪製?驟，一?一?教?畫出自己的思考脈絡＜/p＞ ＜p＞3、收?文科與理科的心智圖範例，學會最有效率的讀書方法＜/p＞ ＜p＞4、引導式?明如何訓練聯想思考、溝通表達，不論大人小孩都適用＜/p＞ ＜p＞5、以實際經驗與教學時遇到的各種提問，分享親子溝通心法＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】胡小?日?（升??典版）・情商篇：做个有自控力的小孩【電子書籍】[ ?多多 ]

＜p＞最近，整个?多多小学的孩子?好像都被一个叫“管不住自己”的小?魔?控制了：胡小?等男生迷上了上网玩游?；女生?迷上了追?，就?学?成?第一名的小?桃也?常熬夜看小??……?了提高孩子?的自控力，学校??了一次特?大胆的活?ーー去??体?生活。天?，听???里的?律像??一?冰冷?格，教官像“魔鬼”一?冷酷无情，在那里，孩子?会??什??？他?的自控力真的能得到提升?？哦，据?在??里，胡小?他???到了一?提高自控力的“秘籍”，?想不想要?？＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】胡小?日?（升??典版）・学?篇：不上??班的第一名【電子書籍】[ ?多多 ]

＜p＞不但?的都是学?的事儿，而且?会?致地?孩子?解：如何快?学?，如何在快?中提升学?成?！ ?起来都是考?惹的?。在一次考?中，?安又是?居班?倒数第1，父母下狠心?他?了各?周末??班。胡小??然及格了，但???是?他在??班?了名。在??班里，胡小?和?安意外??，成?已?是班?No．1的小?桃也在！更?可气的是，?位???要求小?桃做其眼?，?忙?督胡小?和?安的一?一?。?于，胡小?决定要逃???班，?脱小?桃?个“眼?”。他会利用??方法逃???班?？不上??班，成?又?如何提高?？＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】胡小?日?（升??典版）・成?篇：??不是我的?人【電子書籍】[ ?多多 ]

＜p＞早晨上学?，?是否需要父母三番五次地催促着起床？?上放学回家，?是否需要??提醒 “?写作?了”，才不情愿地走向??？平?里遇到各???，?是想也不想就推?父母，?是自己独立思考解决??的?法？如果??不?定自己的答案，就?上来??多多姐?本有趣的??，因??个??，??的成?来?，真的是至?重要！本?，多多姐???快?的同?，?会教??一些独立、自律的好方法！ 本来，胡小?的日子?得很平静，?天像王子殿下一?被父母伺候着，衣来伸手?来?口。可突然有一天，??平静被打破了。班里来了一位特立独行的新班主任 ーー高歌。随后，胡小?和小?桃、?石三个人展?了一?特?的独立??，??者将和高歌老?一起去??塔最高?的旋?餐?共??餐。??的?程中，胡小?三人一同来到了一个??的山村，??了一群很?但也很了不起的孩子?…… 在?里，究竟会有怎?特?的故事?生?？胡小??群城里来的孩子，又会收?些什??？＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】歡迎光臨海愛牛【電子書籍】[ 王文華 ]

＜h3＞＜strong＞熱銷10萬冊「可能小學系列」作家「王文華」新故事集＜/strong＞ 6個孩子、12段故事、數不盡的歡樂冒險 輕幽默+小懸疑，陪?哭笑中繃緊全身！＜/h3＞ ＜h3＞★榮獲文化部中小學優良讀物＜/h3＞ ＜p＞小傑和妹妹搬家到海愛牛社區，他們認識了一群小孩，有尖頭髮的蒜頭、凶巴巴的珠珠、流著兩行鼻涕的小光，還有阿正和莉莉……大家都住在同一個社區，讀同一所小學。?天都會發生許多意想不到的事，牛來、捉鬼、追小?或一起惡整社區牙醫師……哈！即使天?下來「海愛牛」的孩子們也都樂開懷！＜/p＞ ＜h4＞＜strong＞◎本書3大特色 ★知名讀本「?讀123」系列之全新子系列故事。 ★頼馬大師擔綱插圖，其幽默及擅長安排小細節的圖像，製造文圖合奏精采萬分。 ★故事中安插埋藏小懸疑和小詼諧，讓孩子在讀文學的同時，享受猜想情節的樂趣。＜/strong＞＜/h4＞ ＜p＞＜strong＞【?讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋?讀物＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞70萬冊的肯定，橋梁書的首選！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞?讀123，輕鬆?讀零負擔＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞為初?跨入文字?讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學?讀！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123初階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123進階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞系列特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9?孩子應熟悉的兩千五百字為主。＜/p＞ ＜p＞2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。＜/p＞ ＜p＞3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳?為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。＜/p＞ ＜p＞4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階?讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者?讀的欲望，打好學習的基礎。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞企劃?起＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞【?讀123】讓孩子輕巧跨越?讀障礙＜/p＞ ＜p＞台灣兒童的?讀，呈現兩極化的現象：低年級?讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，?讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，?讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄?讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 ＜/p＞ ＜p＞國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，?助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在?蒙?讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在?讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，?助孩子進階?讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。 ＜/p＞ ＜p＞＜strong＞親子天下＜/strong＞在二○○七年正式推出橋梁書**【?讀123】系列**，專為剛跨入文字?讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立?讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階?讀的功能性，培養孩子的?讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學?讀！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】歡迎光臨餓?島【電子書籍】[ 王文華 ]

＜h3＞＜strong＞熱銷10萬冊「可能小學系列」作家「王文華」新故事集＜/strong＞ 4位「怪老師」、6個孩子、14段露營好笑事 小懸疑+輕詼諧，一起進入驚險夏令營！＜/h3＞ ＜h3＞＜strong＞★榮獲文化部中小學優良讀物＜/strong＞＜/h3＞ ＜p＞一群海愛牛社區孩子的無聊暑假，因為發財車一聲破?子「殺惡魔！殺殺惡魔來了！」將帶他們踏上那座餓?島，展開一場野地露營求生。除了基本的紮營、外炊，還有營火星空下的「恐怖小紅帽故事」，他們更?到毒コ湯、被山豬追逐，這場露營因為有了那四位「野地經驗豐富的」老師，似乎演變成生存遊戲了……＜/p＞ ＜h4＞＜strong＞◎本書3大特色 ★知名讀本「?讀123」系列之全新子系列故事。 ★頼馬大師擔綱插圖，其幽默及擅長安排小細節的圖像，製造文圖合奏精采萬分。 ★故事中安插埋藏小懸疑和小詼諧，讓孩子在讀文學的同時，享受猜測情節的樂趣。＜/strong＞＜/h4＞ ＜p＞＜strong＞【?讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋?讀物＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞70萬冊的肯定，橋梁書的首選！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞?讀123，輕鬆?讀零負擔＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞為初?跨入文字?讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學?讀！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123初階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123進階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞系列特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9?孩子應熟悉的兩千五百字為主。＜/p＞ ＜p＞2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。＜/p＞ ＜p＞3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳?為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。＜/p＞ ＜p＞4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階?讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者?讀的欲望，打好學習的基礎。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞企劃?起＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞【?讀123】讓孩子輕巧跨越?讀障礙＜/p＞ ＜p＞台灣兒童的?讀，呈現兩極化的現象：低年級?讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，?讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，?讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄?讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 ＜/p＞ ＜p＞國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，?助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在?蒙?讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在?讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，?助孩子進階?讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。 ＜/p＞ ＜p＞＜strong＞親子天下＜/strong＞在二○○七年正式推出橋梁書**【?讀123】系列**，專為剛跨入文字?讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立?讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階?讀的功能性，培養孩子的?讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學?讀！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】找不到校長【電子書籍】[ 岑澎維 ]

＜h3＞＜strong＞兒童文學獎常勝軍岑澎維X創意鬼才插畫家林小杯 最饒富童趣的奇想校園故事──找不到系列第三波 最疼愛孩子的神祕校長，即將現身！＜/strong＞＜/h3＞ ＜h3＞＜strong＞★得獎記?： 教育部中小學新生?讀推廣計畫選書 「好書大家讀」文學讀物組入選 臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書入選 台北市兒童深耕?讀入選＜/strong＞＜/h3＞ ＜p＞** ** 終年雲霧圍繞的「找不到山」上，有一間「找不到國小」，如果?能在忽隱忽現的山路中到達這間學校，＜/p＞ ＜p＞那麼或許?可以在濃霧圍繞的清晨裡，聽到「找不到校長」的聲音，和他玩一場找不到捉迷藏。神祕的找不到山上，意想不到的找不到人事物，山谷裡充滿笑聲，邀請?一起加入找不到的故事。＜/p＞ ＜p＞ 而且….＜/p＞ ＜p＞ ──找不到校長像團謎＜/p＞ ＜p＞ 找不到校長長什麼模樣？為什麼大家都沒見過他，卻又好像曾在?裡見過？＜/p＞ ＜p＞ ──找不到校長點子多＜/p＞ ＜p＞ 年中央的寵物日、讓學生設計午餐菜單、沒人想得到的校長獎……＜/p＞ ＜p＞ ──找不到校長最愛找不到小朋友＜/p＞ ＜p＞ ?在高高樹上的球、哭泣的小一新生、特別的兒童節禮物……＜/p＞ ＜p＞ 有麻煩，有願望，去找找不到校長就對了！＜/p＞ ＜h4＞＜strong＞◎本書3大特色 ★知名讀本「?讀123」系列之全新子系列故事。 ★兒童文學常勝軍、老師作家岑澎維，最幽默的寫作手法，最生動傳神的形容，激發孩子最深層的想像力 ★插畫鬼才林小杯擔綱插圖，展現最真實的「找不到校長」，圖文合奏引發無限創意。＜/strong＞＜/h4＞ ＜p＞＜strong＞【?讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋?讀物＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞70萬冊的肯定，橋梁書的首選！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞?讀123，輕鬆?讀零負擔＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞為初?跨入文字?讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學?讀！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123初階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123進階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞系列特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9?孩子應熟悉的兩千五百字為主。＜/p＞ ＜p＞2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。＜/p＞ ＜p＞3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳?為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。＜/p＞ ＜p＞4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階?讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者?讀的欲望，打好學習的基礎。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞企劃?起＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞【?讀123】讓孩子輕巧跨越?讀障礙＜/p＞ ＜p＞台灣兒童的?讀，呈現兩極化的現象：低年級?讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，?讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，?讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄?讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 ＜/p＞ ＜p＞國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，?助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在?蒙?讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在?讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，?助孩子進階?讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。 ＜/p＞ ＜p＞＜strong＞親子天下＜/strong＞在二○○七年正式推出橋梁書**【?讀123】系列**，專為剛跨入文字?讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立?讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階?讀的功能性，培養孩子的?讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學?讀！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】找不到山上【電子書籍】[ 岑澎維 ]

＜h3＞＜strong＞兒童文學獎常勝軍岑澎維X創意鬼才插畫家林小杯＜/strong＞ 「找不到國小」學生們最引以為傲的「找不到山上」， 這裡有好多寶，新奇古怪樣樣都好玩！＜/h3＞ ＜h3＞＜strong＞★得獎記?：＜/strong＞ ＜strong＞文化部中小學生優良課外讀物推介＜/strong＞ ＜strong＞臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書入選＜/strong＞＜/h3＞ ＜p＞ 終年雲霧圍繞的「找不到山」上，有一間「找不到國小」，如果?能在忽隱忽現的山路中到達這間學校，＜/p＞ ＜p＞那麼或許?可以在濃霧圍繞的清晨裡，聽到「找不到校長」的聲音，和他玩一場找不到捉迷藏。神祕的找不到山上，意想不到的找不到人事物，山谷裡充滿笑聲，邀請?一起加入找不到的故事。＜/p＞ ＜p＞ 而且….＜/p＞ ＜p＞ ──找不到山上的風景很迷人＜/p＞ ＜p＞ 繚繞的雲霧，忽隱忽現的山路，詩一般的景致……＜/p＞ ＜p＞ ──找不到山上的事物很新奇＜/p＞ ＜p＞ 藏著祕密的玻璃瓶、冷凍雨水做成的冰晶眼鏡、充滿幸福滋味的七彩糖果樹……＜/p＞ ＜p＞ ──找不到山上的人很特別＜/p＞ ＜p＞ 無價之寶爺爺、地圖??、快刀黒燕姨、?花婆婆、飛布老洪……＜/p＞ ＜p＞ 學校旁的商店街，到底藏了什麼寶?……？＜/p＞ ＜p＞ 更多「找不到」的祕密，等?來?掘！＜/p＞ ＜h4＞＜strong＞◎本書3大特色＜/strong＞ ＜strong＞★知名讀本「?讀123」系列之全新子系列故事。＜/strong＞ ＜strong＞★兒童文學常勝軍、老師作家岑澎維，最幽默的寫作手法，最生動傳神的形容，激發孩子最深層的想像力＜/strong＞ ＜strong＞★插畫鬼才林小杯擔綱插圖，展現最真實的「找不到山上」，圖文合奏引發無限創意。＜/strong＞＜/h4＞ ＜p＞＜strong＞【?讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋?讀物＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞70萬冊的肯定，橋梁書的首選！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞?讀123，輕鬆?讀零負擔＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞為初?跨入文字?讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學?讀！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123初階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123進階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞系列特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9?孩子應熟悉的兩千五百字為主。＜/p＞ ＜p＞2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。＜/p＞ ＜p＞3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳?為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。＜/p＞ ＜p＞4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階?讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者?讀的欲望，打好學習的基礎。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞企劃?起＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞【?讀123】讓孩子輕巧跨越?讀障礙＜/p＞ ＜p＞台灣兒童的?讀，呈現兩極化的現象：低年級?讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，?讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，?讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄?讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 ＜/p＞ ＜p＞國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，?助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在?蒙?讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在?讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，?助孩子進階?讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。 ＜/p＞ ＜p＞＜strong＞親子天下＜/strong＞在二○○七年正式推出橋梁書**【?讀123】系列**，專為剛跨入文字?讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立?讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階?讀的功能性，培養孩子的?讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學?讀！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】找不到國小【電子書籍】[ 岑澎維 ]

＜h3＞＜strong＞兒童文學獎常勝軍岑澎維X創意鬼才插畫家林小杯＜/strong＞ ＜strong＞一群淘氣的小學生，一所夢幻的神祕國小＜/strong＞ 展開最饒富童趣的奇想校園故事「找不到系列」＜/h3＞ ＜h3＞＜strong＞★得獎記?：＜/strong＞ ＜strong＞文化部中小學生優良讀物＜/strong＞ ＜strong＞「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎＜/strong＞ ＜strong＞金鼎獎兒少圖書類出版獎入圍＜/strong＞ ＜strong＞北市圖好書一百推薦＜/strong＞＜/h3＞ ＜p＞ 「找不到國小」，位在終年雲霧圍繞的「找不到山」上。外地來的人，很少有人能找得到找不到國小，因為迷路容易，找路難，往往一個疏失，小路就跟蟒蛇見到人一樣，竄逃開來，不見蹤跡。而且山上霧太濃，濃到常常讓人找不到岔路，所以到最後，沒幾個人找得到那所學校。＜/p＞ ＜p＞ 不過….＜/p＞ ＜p＞ 找不到國小很好玩，這裡有刺激的木桶飛船、摩天輪圖書館、海浪滑梯……?一種都好玩得不得了。＜/p＞ ＜p＞ 找不到國小很奇怪，這裡有慢慢來老師、神出鬼沒的校長、?不找錢阿姨……?一個人都奇怪得不得了。＜/p＞ ＜p＞ 找不到國小很神祕，這裡終年雲霧圍繞，迷路容易、找路難。如果有人帶?上山尋找，千萬要緊緊跟著才好。＜/p＞ ＜p＞來！跟著阿當上學去，體驗「找不到國小」的奇妙異事。＜/p＞ ＜h4＞＜strong＞◎本書3大特色 ★知名讀本「?讀123」系列之全新子系列故事。 ★兒童文學常勝軍、老師作家岑澎維，最幽默的寫作手法，最生動傳神的形容，激發孩子最深層的想像力 ★插畫鬼才林小杯擔綱插圖，展現最真實的「找不到國小」，圖文合奏引發無限創意。＜/strong＞＜/h4＞ ＜p＞「從文字想像，發揮表達能?」學習單下載：goo.gl/K01Nhl＜/p＞ ＜p＞＜strong＞【?讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋?讀物＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞70萬冊的肯定，橋梁書的首選！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞?讀123，輕鬆?讀零負擔＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞為初?跨入文字?讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學?讀！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123初階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123進階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞系列特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9?孩子應熟悉的兩千五百字為主。＜/p＞ ＜p＞2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。＜/p＞ ＜p＞3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳?為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。＜/p＞ ＜p＞4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階?讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者?讀的欲望，打好學習的基礎。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞企劃?起＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞【?讀123】讓孩子輕巧跨越?讀障礙＜/p＞ ＜p＞台灣兒童的?讀，呈現兩極化的現象：低年級?讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，?讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，?讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄?讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 ＜/p＞ ＜p＞國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，?助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在?蒙?讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在?讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，?助孩子進階?讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。 ＜/p＞ ＜p＞＜strong＞親子天下＜/strong＞在二○○七年正式推出橋梁書**【?讀123】系列**，專為剛跨入文字?讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立?讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階?讀的功能性，培養孩子的?讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學?讀！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】神奇柑仔店10：順風耳軟糖的報應【電子書籍】[ 廣嶋玲子 ]

＜p＞＜strong＞～兒童版的解憂雜貨店～＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞日本小學生最愛、狂銷逾三百萬本＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞錢天堂多了一個來?不明的新店員？＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞他時而天真，時而露出陰鬱、若有所思的看著柑仔店?的零食，＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞他會成為紅子的好?手，或是別有意圖的商業間諜？＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞究竟他身上藏著什麼不可告人的祕密?？＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 這真的是錢天堂開店史上第一遭！＜/p＞ ＜p＞ 第一次有來到錢天堂的客人不買東西，＜/p＞ ＜p＞ 而是?：「我想留在這裡」，更奇怪的是，紅子居然答應了！＜/p＞ ＜p＞ 男孩健太頼在錢天堂不走， 盡力?忙錢天堂工作，＜/p＞ ＜p＞ 無論是看店、打掃都表現可圈可點，也會為幸運的客人仔細介紹錢天堂的?品。＜/p＞ ＜p＞ 只是黒?墨丸覺得他似乎有特別的意圖，時時戒備。＜/p＞ ＜p＞ 究竟他會為錢天堂帶來什麼影響?？＜/p＞ ＜p＞** ◎本書關鍵字：**＜/p＞ ＜p＞ ◎有注音，適合10?以上?讀＜/p＞ ＜p＞ ◎教育議題分類：人權、生涯發展＜/p＞ ＜p＞ ◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動＜/p＞ ＜p＞ ◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域＜/p＞ ＜p＞** 【樂讀456】系列介紹**＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】?助孩子打通?讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的?讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己?心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階?讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己?心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價?觀的故事打造一個無痛?讀的世界，讓孩子的?讀興趣持續在高點，同時深耕?讀實力。＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「?讀之壁」的最佳讀物，提供美好的?讀經驗，陪伴孩子在?讀的路上一??穩扎穩打。＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷?讀，培養孩子的?讀續航力＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，?助孩子發展思辨力＜/p＞ ＜p＞＜strong＞本書大特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 特色1.同理?個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理?個人的情緒壓力。＜/p＞ ＜p＞ 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。＜/p＞ ＜p＞ 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易?生共感，透過故事思考問題解決的方法。＜/p＞ ＜p＞ 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞得獎記?＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ ★連續兩年入選日本白楊社小學生票選童書總決選＜/p＞ ＜p＞ ★入選臺北市圖好書大家讀推薦＜/p＞ ＜p＞ ★入選文化部中小學生優良課外讀物評選推介＜/p＞ ＜p＞＜strong＞各界好評＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 《神奇柑仔店》系列也能做為一個情緒的出口，無論是透過故事換位思考，?離一下自己的煩惱，抑或只是單純滿足於?讀與想像的喜悦，都是一件令人感到幸福的事。──江福祐 新北市板橋國小教師＜/p＞ ＜p＞ 《神奇柑仔店》系列新書不僅毫無疲態，還増加旅行和小?手的創意變化，在故事中看見選擇的責任和承擔、欲望和限制、惡意和後悔。闔上書頁後，不禁對人生心境澄清，相信無論孩子還是大人， 手不釋卷、深深讚嘆，不讀可惜！ ──林怡辰 桃彰化縣原斗國小教師＜/p＞ ＜p＞ 《神奇柑仔店》系列書，是一套適合讓孩子透過?讀的演練之書。?一個故事在夢想實現的背後，都有一個殘酷的「責任」需要「承擔」，?一篇章都?得讀者學習與深思，究竟得到自己想要的東西之後，能不能承擔後果?？這是最適合孩子?讀及學習的「生命演練之書」，既好看又可從中?發孩子思索。──李儀? 薩提爾教養?親子溝通專家＜/p＞ ＜p＞ 透過?讀，能深化寫作，?讀《神奇柑仔店》系列，再加上導讀與討論，?對能?培養孩子擁有創意的獨特觀點的素養能力。──頼玉敏 新北市鶯歌國小圖書館?讀推動教師＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】神奇柑仔店9：消除?痛地藏饅頭【電子書籍】[ 廣嶋玲子 ]

＜p＞＜strong＞～兒童版的解憂雜貨店～＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞日本小學生最愛、狂銷逾三百萬本＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞解決澱澱帶來的各種麻煩和顧客們的不幸遭遇之後，＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞身心?疲的紅子做了一個重大的決定：＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞錢天堂即日起暫停營業，?要去旅行！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞旅途中?又會怎麼改變所遇人們的命運?？＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 一場專屬於紅子和黒?墨丸的旅行即將展開，＜/p＞ ＜p＞ 他們在旅途中拜訪了老朋友，遇見需要協助的旅人，＜/p＞ ＜p＞ 甚至還有威脅他們的小男孩……＜/p＞ ＜p＞ 旅途中會有?些奇遇？＜/p＞ ＜p＞ 遇見有那些在旅途中有煩惱的人們，紅子和墨丸又會伸出援手?？＜/p＞ ＜p＞ 不過，旅程還沒結束，就收到留守店裡的招財?緊急召喚，＜/p＞ ＜p＞ 到底錢天堂發生了什麼事？＜/p＞ ＜p＞** ◎本書關鍵字：**＜/p＞ ＜p＞ ◎有注音，適合10?以上?讀＜/p＞ ＜p＞ ◎教育議題分類：生涯發展、家政＜/p＞ ＜p＞ ◎學習領域分類：社會、健康與體育、自然、綜合活動＜/p＞ ＜p＞ ◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域＜/p＞ ＜p＞** 【樂讀456】系列介紹**＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】?助孩子打通?讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到六萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的?讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己?心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】以好看的故事、多元題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，鼓勵孩子進階?讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己?心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價?觀的故事打造一個無痛?讀的世界，讓孩子的?讀興趣持續在高點，同時深耕?讀實力。＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「?讀之壁」的最佳讀物，提供美好的?讀經驗，陪伴孩子在?讀的路上一??穩扎穩打。＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷?讀，培養孩子的?讀續航力＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，?助孩子發展思辨力＜/p＞ ＜p＞＜strong＞本書大特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 特色1.同理?個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理?個人的情緒壓力。＜/p＞ ＜p＞ 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。＜/p＞ ＜p＞ 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易?生共感，透過故事思考問題解決的方法。＜/p＞ ＜p＞ 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞得獎記?＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ ★連續兩年入選日本白楊社小學生票選童書總決選＜/p＞ ＜p＞ ★入選臺北市圖好書大家讀推薦＜/p＞ ＜p＞ ★入選文化部中小學生優良課外讀物評選推介＜/p＞ ＜p＞＜strong＞各界好評＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 《神奇柑仔店》系列也能做為一個情緒的出口，無論是透過故事換位思考，?離一下自己的煩惱，抑或只是單純滿足於?讀與想像的喜悦，都是一件令人感到幸福的事。──江福祐 新北市板橋國小教師＜/p＞ ＜p＞ 《神奇柑仔店》系列新書不僅毫無疲態，還増加旅行和小?手的創意變化，在故事中看見選擇的責任和承擔、欲望和限制、惡意和後悔。闔上書頁後，不禁對人生心境澄清，相信無論孩子還是大人， 手不釋卷、深深讚嘆，不讀可惜！ ──林怡辰 桃彰化縣原斗國小教師＜/p＞ ＜p＞ 《神奇柑仔店》系列書，是一套適合讓孩子透過?讀的演練之書。?一個故事在夢想實現的背後，都有一個殘酷的「責任」需要「承擔」，?一篇章都?得讀者學習與深思，究竟得到自己想要的東西之後，能不能承擔後果?？這是最適合孩子?讀及學習的「生命演練之書」，既好看又可從中?發孩子思索。──李儀? 薩提爾教養?親子溝通專家＜/p＞ ＜p＞ 透過?讀，能深化寫作，?讀《神奇柑仔店》系列，再加上導讀與討論，?對能?培養孩子擁有創意的獨特觀點的素養能力。──頼玉敏 新北市鶯歌國小圖書館?讀推動教師＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】字的童話系列07：字的心情─小巫婆的心情夾心糖【電子書籍】[ 哲也 ]

＜p＞ 「字的童話」是一套以中國文字趣味為軸心的童話故事，從字的形音義、字詞的變化到句構的層次，將各種文字趣味融合在短篇的童話故事中，希望藉由幽默的小故事，讓剛開始接觸中文的孩子，一窺漢文的奧妙，引發他們對文字學習的興趣，進而愛上?讀。＜/p＞ ＜p＞ 《小巫婆的心情夾心糖》裡裝著各種心情故事，隨著故事的高潮起伏，我們也一起體驗心情的酸甜苦辣，透過簡單卻富想像力的故事，認識自己和別人的心情，並且學著如何用語言文字表達深深淺淺的感受。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 我叫＜strong＞哲也＜/strong＞ ，?也可以叫我哲，也可以叫我哲也，我的朋友們，有的叫我哲，有的則叫我「?」，就是不叫我哲也，所以?也可以叫我「?」，也可以叫我哲，也可以叫我折個飛機給?，也可以叫書店把這本書打個折，成不成功，哲也並不負責。《最快樂的歌》是我的第一本書，《晶晶的桃花源記》得獎最多。我也喜歡《童話莊子》、《佳節好詩妙故事》，他們都是哲也的好作品。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】字的童話系列03：字的排隊遊戲─怪博士的神奇照相機【電子書籍】[ 哲也 ]

＜p＞「字的童話」是一套以中國文字趣味為軸心的童話故事，從字的形音義、字詞的變化到句構的層次，將各種文字趣味融合在短篇的童話故事中，希望藉由幽默的小故事，讓剛開始接觸中文的孩子，一窺漢文的奧妙，引發他們對文字學習的興趣，進而愛上?讀。 《怪博士的神奇照相機》藉由字詞不同的排列方式，創造出有趣的童話故事。喜歡迴文遊戲?？喜歡玩猜謎、接龍?？本書以幽默風趣的筆調，創意十足的故事情節，讓傳統的文字遊戲大翻身，?一篇故事都是一個驚奇。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞哲也＜/strong＞＜br /＞ 我叫哲也，?也可以叫我哲，也可以叫我哲也，我的朋友們，有的叫我哲，有的則叫我「?」，就是不叫我哲也，所以?也可以叫我「?」，也可以叫我哲，也可以叫我折個飛機給?，也可以叫書店把這本書打個折，成不成功，哲也並不負責。《最快樂的歌》是我的第一本書，《晶晶的桃花源記》得獎最多。我也喜歡《童話莊子》、《佳節好詩妙故事》，他們都是哲也的好作品。 得獎紀?： - 2004讀書年度最佳書獎 童書─讀物類 - 2004開卷年度十大好書 最佳童書＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】字的童話系列05：文字動物園─十二聲笑【電子書籍】[ 哲也 ]

＜p＞ 「字的童話」是一套以中國文字趣味為軸心的童話故事，從字的形音義、字詞的變化到句構的層次，將各種文字趣味融合在短篇的童話故事中，希望藉由幽默的小故事，讓剛開始接觸中文的孩子，一窺漢文的奧妙，引發他們對文字學習的興趣，進而愛上?讀。＜/p＞ ＜p＞ 《十二聲笑》是「動物字」童話集。我們天天使用的語言文字中，有的字詞看起來像動物，卻不是動物?有的看起來像是一種動物，事實上卻是?一種動物?有時候，我們還會用動物的外表和性情來形容人……透過精采的童話故事，我們發現「動物字」讓生活變得多采多姿。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 我叫＜strong＞哲也＜/strong＞ ，?也可以叫我哲，也可以叫我哲也，我的朋友們，有的叫我哲，有的則叫我「?」，就是不叫我哲也，所以?也可以叫我「?」，也可以叫我哲，也可以叫我折個飛機給?，也可以叫書店把這本書打個折，成不成功，哲也並不負責。《最快樂的歌》是我的第一本書，《晶晶的桃花源記》得獎最多。我也喜歡《童話莊子》、《佳節好詩妙故事》，他們都是哲也的好作品。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞得獎紀?＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞2004讀書年度最佳書獎 童書─讀物類＜/p＞ ＜p＞2004開卷年度十大好書 最佳童書＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】緑野仙蹤 The WONDERFUL WIZARD of OZ【電子書籍】[ 李曼．法蘭克．包姆 ]

＜p＞＜strong＞我的書是為那些擁有年輕心靈的人而寫的，＜/strong＞＜br /＞ ＜strong＞不論他們的年紀有多大！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞★美國兒童文學史上首部廣受讚譽的童話，也是第一本由美國人撰寫的「美國童話」，並有「美國版《西遊記》」之稱＜br /＞ ★美國兒童文學協會（CLA）評選百年來「美國最偉大的十部兒童文學作品」之一＜br /＞ ★兒童文學百年經典，全球超過一百二十種語言譯本，並被改編成動畫、電影、舞臺劇等＜/p＞ ＜p＞一段追尋智慧、真心（愛）、勇氣與家的奇幻旅程＜/p＞ ＜p＞一場龍捲風，將桃樂絲捲離了家?，?在尋找「回到叔叔、??家」的途徑中，遇見了想要一副頭腦的稻草人、想要一顆心的錫樵夫，以及想要勇氣的膽小獅，四人結伴同行，一起踏上了追尋自我成長的奇幻冒險旅程……＜/p＞ ＜p＞法蘭克．包姆在一百二十年前，撰寫這本書的初衷：＜br /＞ 「《緑野仙蹤》完全是為了讓今天的孩童感到快樂而寫的，期?它能成為一則現代化的童話故事，故事中只保留了驚奇與歡樂，?除了心痛與夢魘。」＜br /＞ 時至今日，它仍是百讀不厭的經典。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞李曼．法蘭克．包姆（Lyman Frank Baum, 1856-1919）＜/strong＞＜br /＞ 美國家??曉的兒童文學大師，被譽為美國童話之父。出生於紐約州的一個富商家庭，因從小患有先天性心臟病，童年時代在?讀中孤獨度過。他從小就展露了寫作和講故事的才華，青少年時期即?過報紙。其經?豐富，念過軍校，當過記者、編輯、演員、公司職員、小農場主人、雜貨店老?等。＜br /＞ 一八九九年創作《鵝??故事集》，是美國當年最暢銷的兒童讀物。一九○○年創作的《緑野仙蹤》，則是美國兒童文學史上首部廣受讚譽的童話，有「美國版《西遊記》」之稱。《緑野仙蹤》大獲成功之後，包姆陸續創作了十三部相關續集，形成?大的「奧茲童話王國」，他也自封為「奧茲國皇家?史學家」。一九一九年逝世於他在好?塢的「奧茲小屋」。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】西游?-大?天? 儿童?音?画?【電子書籍】

＜p＞王母娘娘??蟠桃会，?悟空没?邀出席，于是生气地?入酒宴准???，?始大吃大喝，接着又将?丹房里的仙丹吃光！＜/p＞ ＜p＞?下大?的?悟空カン?逃回花果山，于是玉帝派出二郎神和天兵天将捉拿他。?料被?回天庭的?悟空竟?得天翻地覆，究竟有?能制伏得了??猴?？??＜/p＞ ＜p＞本系列故事??小朋友精心打造，属于?易版《西游?》，特??取原著中最?小?者熟悉，也最精彩的故事情??行?写，并搭配精美的全彩?插?，?文并茂、浅?易?。首系列的四个篇章是《美猴王出世》《海???宝》《?天大?》《大?天?》。＜/p＞ ＜p＞如果想?孩子?上??，就需要一个好故事、一本好?。本系列故事非常?合?子共?，在増??子?系的同?，家?也能?助孩子学?自主??。通?富含想象力与神?色彩的故事，希望能再?古典名著的?采，将深刻?永的思想意????下一代，?小?者享受??的?趣之余，也能?富精神世界。＜/p＞ ＜p＞本系列特点如下：＜/p＞ ＜p＞全文?音：文字附加?音，?松好?，学?没?力。＜/p＞ ＜p＞浅?易?：内容浅白易?，全新改写，提升??力。＜/p＞ ＜p＞?文并茂：情?搭配插?，生?有趣，増?理解力。＜/p＞ ＜p＞活??元：故事?有活?，増添趣味，玩?没??。＜/p＞ ＜p＞?子共?：共享???趣，促?互?，培?好感情。＜/p＞ ＜p＞???物：最佳?蒙名著，???典，奠定好基?。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】艾艾愛生氣【電子書籍】[ YuanChi（張元綺） ]

＜p＞艾艾，有著靈動的雙眼和可愛的毛色，就像一球香草巧克力冰淇淋，雖然?也是一隻脾氣不太好的??，但是?依然是YuanChi心中最可愛的艾艾，直到?的視線越來越模糊，再也看不清這個世界，YuanChi才發現，原來?不是真的愛生氣……＜/p＞ ＜p＞「有些事情即使知道會發生，還是永遠無法做好準備。」＜br /＞ 這是一本關於??、離別，以及愛的故事。＜/p＞ ＜p＞從第一次在收容所見到艾艾，到最後一次在醫院裡看著艾艾，僅僅兩年半的時間，卻成為YuanChi心中最珍貴的回憶，它不只是一本繪本，也是一段屬於他們的真實故事。＜/p＞ ＜p＞ ?還沒有準備好，就得面臨這所謂的離別。＜/p＞ ＜p＞離別對人們來?很難受，但卻是?個人都會遇到的課題。就算我們能預知它總有一天會來臨，當身邊的人事物，就這樣消失在生活後，還是會無法承受，也許，我們永遠無法準備好面對離別。＜br /＞ 在艾艾離開之後，除了想念與難過，YuanChi一時也無法適應不用照顧??的日子，於是開始畫圖來療傷，還有找回生活的重心，透過畫畫，將這段故事紀?下來。＜br /＞ 繪本中的?一個畫面都是YuanChi與艾艾相處的珍貴回憶，繪畫的過程中，從未停止過思念，希望艾艾在彩虹的那一端能知道，關於?的一切，YuanChi從來沒有忘記。＜br /＞ 這雖然是屬於YuanChi與艾艾的故事，但?也想將這本書，獻給曾經經?過離別的?個?，一定不要忘了那些最美好的模樣。＜/p＞ ＜p＞ ?外表終究只是皮?，別忘了掀開彼此的?心。＜/p＞ ＜p＞故事中，艾艾雖然有著可愛的外表，但在一開始，?是一隻不親人的?，經過與主人不斷的磨合、互相陪伴，他們開始敞開心房，也逐漸了解彼此；然而突然之間，艾艾卻變得喜怒無常，?到底為什麼變得那麼愛生氣？＜br /＞ 直到艾艾的離開，主人才發現，原來艾艾一點都不愛生氣…＜br /＞ 還好在最後，他們互相用愛理解了彼此…＜/p＞ ＜p＞ ?原來??是這樣想的，雙重視角繪本呈現。 ＜/p＞ ＜p＞本書特別將畫面與故事劃分成兩個不同的視角，同一段故事，呈現不同角色心中截然不同的想法，書本左邊是YuanChi眼中的畫面與想法，右邊則是艾艾眼中的畫面與想法。繪本共有四個章節，分別是元綺與艾艾的相遇、相處、艾艾開始愛生氣，最後是離別。＜/p＞ ＜p＞ ?拿著這本繪本，就像在摸一隻?。＜/p＞ ＜p＞《艾艾愛生氣》讓人感覺?馨可愛，但背後想要傳達的卻是關於離別這樣比較沈重的議題，因此在書本設計上，不希望過於像童書。＜br /＞ 設計師特別挑選水蜜桃紙當作封面材質，毛茸茸的觸感，如同水蜜桃絨毛，讓人摸到這本書時，就像是摸到了一隻?的感覺，彷彿艾艾就在我們身邊。＜br /＞ ?外，書本中的繪畫色彩豐富度高，因此?頁選用凝雪歐采紙，色調上不會太?或太?，一方面保留紙的質感，一方面也能呈現活?氛圍。＜/p＞ ＜p＞ ?故事背景介紹＜/p＞ ＜p＞2014 年 10 月，YuanChi在?湖收容所第一次見到了艾艾，從此他們的生活緊緊牽在一起。直到 2016 年 11 月，艾艾確診罹患先天性疾病，腦部退化導致?變得喜怒無常，YuanChi幾乎把所有時間都用來照顧艾艾，?天?飯、?藥、??洗澡，還有?週帶?去醫院回診，但是?最後仍然免不了安樂死，生命只延續了兩年半， 2017 年 2 月，艾艾成為了小天使。＜br /＞ 艾艾的離去帶來YuanChi很大的衝?，不只經?了前所未有的心境變化，也改變了?對生命的許多看法，但也因為這樣，《艾艾愛生氣》誕生了。＜/p＞ ＜p＞?部分試?＜/p＞ ＜p＞第一次見到艾艾，是在?湖的收容所。＜br /＞ 走過充斥吠叫聲的狗狗長廊，來到了安靜的??區。大部分的??蜷曲著身子在睡覺，其中幾隻?著路過的人類發出生氣的低吼聲。在籠區徘徊了好幾回之後，我們看到了?在角落的艾艾。＜br /＞ ?被前面一窩的兄弟妹?著，只露出一對圓圓的眼睛，好奇地看著外面。我被?的眼神吸引住，接著注意到?可愛的毛色，白底配虎斑紋，像一球香草巧克力冰淇淋。＜/p＞ ＜p＞ ?好評推薦＜/p＞ ＜p＞這是一本令我感動的繪本故事，即使早就知道結局了，但是看到最後，還是冷不防的喉頭一緊，就像作者自己下的標題所?的：「有些事情即使知道會發生，還是永遠無法做好準備」，別離總是等在那，不只是?，人也是。＜/p＞ ＜p＞作者元綺是一個天?與?能兼具的插畫家，這次透過這個看似日常卻又深刻入心的故事，療癒了自己失去艾艾的傷痛，也在?的?暖畫風下療癒讀者。＜/p＞ ＜p＞繪本手法上採取人與?兩種視角來推進故事，對照?讀讓敘事更有趣，推薦給?奴們，保證看完馬上奉上罐罐與抱?來大吸一口。＜/p＞ ＜p＞繪本也細細描繪照顧的過程與離別的傷痛，推薦給讓沒養過但打算想養寵物的大小朋友都先讀，了解飼養動物不只是食物的?養而已，更是彼此精神上的牽絆。（插畫家 洪添賢Croter）＜/p＞ ＜p＞ ?作家的話＜/p＞ ＜p＞很高興《艾艾愛生氣》終於出版了！這本書從艾艾剛離開時我就開始創作了，當時因為很思念?但又不敢看以前的照片，所以決定把一些印象深刻的片段畫出來，同時也用繪畫療自己的傷。＜/p＞ ＜p＞那時雖然有想過等累積到足?的圖畫可以試著出成書，但後來忙著其他工作的事情就把這個計畫擱置一旁了。過了兩年，在 FLiPER 的協助下我終於完成了這個心願。雖然時間?了一點，但我這段時間也増加了一些插畫及出版的經驗，讓我可以用更接近理想的方式來製作這本書。＜/p＞ ＜p＞在創作書中的插畫時，彷彿又回到了與艾艾相處的時光。雖然畫到後半段?生病的篇章時，心情還是非常的沈重與不捨，但這樣的情緒也讓我更加確定關於艾艾的一切我都沒有忘記，並且讓我能?真實的感覺到?曾經存在於我的生命裡。＜/p＞ ＜p＞離別是很難受的一件事，思念也是，但我認為最痛苦的是明明想念卻不敢去想。希望這本書能?帶給大家一些勇氣，去回想那些一直不敢觸?的記憶。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】紅龜?與風獅爺：鄭宗弦精選集(増訂新版)【電子書籍】[ 鄭宗弦 ]

＜p＞「紅龜?」是扁圓型的?點，沾上紅番仔染料，將白色的?點塗裝成喜氣洋洋的大紅色，用來祭拜天公或祝壽。阿公曾?：「紅龜祝人長壽，紅桃祝人吉祥，紅圓仔祝人健壯。」難怪客人來買?點總是歡頭喜面的，但一生為人做禮祝福的阿公卻後繼無人……「風獅爺」是金門村里的守護神，用來鎮風??，沒想到學校推行「反迷信」運動，讓阿翔兩面為難，父子關係漸漸疏離……＜/p＞ ＜p＞本書探討當時代變遷，傳統技藝與民俗文化的傳承式微，家業後繼無人、技藝斷層與價?觀改變的無奈，同時也對成長中少男少女的處境與校園生活，無論是前程茫茫或隱藏祕密都有深刻的心理剖析與細膩的描繪。。獲獎無數的鄭宗弦，藉由好看的故事呈現青春?異而繁複的各種面貌。?讀鄭宗弦認識草根俚語的活用，民俗藝術之美，進而更加了解與珍愛自己成長的土地。増訂新版加收鄭宗弦和小讀者分享創作?程的後記。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】三隻小紅狐狸【電子書籍】[ 馬景賢 ]

＜p＞從前從前，有三隻小紅狐狸，他們立志要變成「偉大的狐狸」！不過，要做什麼事才算是偉大的狐狸?？憑空變出大桃子？聽?烏鴉?的話？還是到神祕的古廟裡探險？……現在就跟著三隻小紅狐狸，一起進入一個似真似假的玄妙世界?！＜/p＞ ＜p＞ 《聊齋志異》的五百多篇故事，篇篇都很精采，充滿驚人的想像、誇張、幻想、?構的手法，故事構思巧妙，情節也曲折離奇，精湛的思想和獨特的藝術造詣，達到了中國文言小?發展的最高峰。＜/p＞ ＜p＞ 而資深兒童文學作家馬景賢伯伯，即從《聊齋志異》裡的〈促織〉、〈?桃〉、〈鳥語〉和〈八大王〉四篇故事來發想，透過「再創作」，而非「改寫」的方式，吸取原有作品中的精粹，寫出適合現代兒童的讀物，賦予《聊齋》故事全新的面貌。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。