気まぐれ屋

【送料無料】【中古】3ステップ聞くトレ-ニング 自立と社会性を育む特別支援教育/さくら社/上嶋惠（単行本（ソフトカバー））

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 上嶋惠 出版社名 さくら社 発売日 2013年10月 ISBN 9784904785706

【メール便送料無料、通常24時間以内出荷】【中古】 その子、発達障害ではありません INーChildの奇跡 / 韓 昌完 / さくら舎 [単行本（ソフトカバー）]【メール便送料無料】【最短翌日配達対応】

著者：韓 昌完出版社：さくら舎サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4865811850ISBN-13：9784865811858■こちらの商品もオススメです ● 発達障害と子どもたち / 山崎 晃資 / 講談社 [新書] ● もしかして、うちの子、発達障害かも！？ / 岡田 俊 / PHP研究所 [単行本（ソフトカバー）] ● 思春期の子をやる気にさせる親のひと言 / 大塚 隆司 / 総合法令出版 [単行本（ソフトカバー）] ● ラブ・リプレイ / 喜多 喜久 / 宝島社 [単行本] ● 「勉強好き！」になる秋田県式「家庭学習ノート」 / 矢ノ浦 勝之 / 小学館 [単行本] ● 発達障害の子をサポートする学習・生活支援実例集小学校 / 腰川 一惠 / 池田書店 [単行本] ● 蜘蛛ですが、なにか？ 5 / 馬場 翁, 輝竜 司 / KADOKAWA [単行本] ● 発達障害のある子の「育ちの力」を引き出す150のサポート術 / 添島 康夫 / 明治図書出版 [単行本] ● 感情的にならない本 / 和田 秀樹 / 新講社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。

【送料無料】【中古】その子、発達障害ではありません IN-Childの奇跡/さくら舎/韓昌完（単行本（ソフトカバー））

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 韓昌完 出版社名 さくら舎 発売日 2019年02月09日 ISBN 9784865811858

【楽天ブックスならいつでも送料無料】うちの子、個性の塊です [ SAKURA ]

SAKURA すばる舎ウチノコ コセイノカタマリデス サクラ 発行年月：2020年07月15日 予約締切日：2020年07月14日 ページ数：272p サイズ：単行本 ISBN：9784799109168 SAKURA 1983年生まれ。「LITALICO発達ナビ」「Womanエキサイト」「すくバラNEWS」でコラムを掲載。Womanエキサイトでは、「2019年もっとも読まれた子育てコミックエッセイ」8月MVP受賞。ライブドアブログでは、「ライブドアブログOF THE YEAR 2017新人賞」「ライブドアブログOF THE YEAR 2018戌年賞」を受賞。『うちの子、個性の塊ですー自閉症9歳女児を育てる母の、育児の悩み解決のヒント』が初の著書となる 井上雅彦（イノウエマサヒコ） 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座教授。同大学医学系研究科附属臨床心理相談センターにおいて、発達障害を中心とした多くの相談を受けながら、自閉症に関する臨床と研究にとりくんできている。専門は応用行動分析学、臨床心理学。公認心理師・臨床心理士・専門行動療法士・自閉症スペクトラム支援士エキスパートなどの資格を持つ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 発達障害のある子の親になって思うこと／第2章 幼稚園時代。心配事は山積み…／第3章 言葉が遅い娘に試みた言語トレーニング／第4章 就学先は小学校の通常学級／第5章 悩みに悩んだ進級先／第6章 放課後等デイサービスの利用／第7章 家族の存在が心の支えに 焦らず、周りに流されず。もっと、この子を楽しもう。LITALICO発達ナビで大人気！子どもも親もラク＆笑顔になる、療育の手がかりが見つかるコミックエッセイ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【銀行振込・コンビニ支払不可】さくら・さくらんぼの障害児保育 改装版 斎藤公子/編著 斎藤公子の部屋/編著

■ISBN:9784811841229★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトルさくら・さくらんぼの障害児保育 改装版 斎藤公子/編著 斎藤公子の部屋/編著フリガナサクラ サクランボ ノ シヨウガイジ ホイク発売日201907出版社KフリーダムISBN9784811841229大きさ211，20P 21cm著者名斎藤公子/編著 斎藤公子の部屋/編著

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】うちの子、個性の塊です【電子書籍】[ SAKURA ]

＜p＞LITALICO発達ナビのコラムが大人気！＜br /＞ 自閉症9歳女児を育てる母による、育児の悩み解決のヒント。＜/p＞ ＜p＞──＜br /＞ 幼い頃から母親に無関心だった娘、あーさん。＜br /＞ 4歳の時に「自閉症スペクトラム障害」と診断されました。＜br /＞ 現在9歳(小学4年生)になりましたが、言語能力はまだまだ低く、マイワールド全開。＜br /＞ コミュニケーション力不足による行き違いや、小学校でのトラブルなど、問題は山積みで、壁にぶちあたることばかり…。＜br /＞ でも、個性的でかわいい娘と、前向きに療育を頑張っています！＜br /＞ ──＜/p＞ ＜p＞本書は、母親のSAKURAさんが、自閉症スペクトラム障害のある娘さんと向き合い、心に葛藤を抱きつつも前向きな気持ちで過ごしてきた日々を、ユーモラスにコミックを交えて綴るエッセイ。＜br /＞ 魅力的な4人家族（母・SAKURA、父・お笑い担当、長女・あーさん、長男・きーさん）のおもしろおかしい日常に、心温まること間違いなし！＜br /＞ 子どもも親もラクになって笑顔になる、療育の手がかりが見つかる1冊。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

さくら・さくらんぼの障害児保育 改装版

斎藤公子／編著 斎藤公子の部屋／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名Kフリーダム出版年月2019年07月サイズ211，20P 21cmISBNコード9784811841229教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明さくら・さくらんぼの障害児保育 改装版サクラ サクランボ ノ シヨウガイジ ホイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/12/28

【送料無料】しらべよう!りかいしよう!点字の世界 2／桜雲会／こどもくらぶ

著者桜雲会(監修) こどもくらぶ(編)出版社岩崎書店発売日2010年11月ISBN9784265033720ページ数39Pキーワードしらべようりかいしようてんじのせかい2 シラベヨウリカイシヨウテンジノセカイ2 おううんかい こども／くらぶ／ オウウンカイ コドモ／クラブ／ BF27584E9784265033720内容紹介点字の本の貸しだしをおこなう点字図書館や、目の不自由な子どもたちのための特別支援学校などを紹介。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次点字の本を見るには？/点字図書館って、どんなところ？/点字図書館にいってみよう！/各都道府県のおもな点字図書館/点字の本の作り方/録音図書の作り方/コラム インタビュー/特別支援学校って、どんなところ？/点字Q＆A/チャレンジ！点字クイズ

【楽天ブックスならいつでも送料無料】個性の塊！うちの子がゆく [ SAKURA ]

SAKURA 城間直秀 沖繩タイムス社コセイノカタマリ ウチノコガユク サクラ シロマナオヒデ 発行年月：2025年12月24日 予約締切日：2025年12月23日 ページ数：132p サイズ：単行本 ISBN：9784871273251 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】さくら・さくらんぼの障害児保育 [ 斎藤 公子 ]

斎藤 公子 Kフリーダムサクラサクランボノショウガイジホイク サイトウ キミコ 発行年月：2019年07月08日 予約締切日：2019年07月07日 ページ数：244p サイズ：単行本 ISBN：9784811841229 斎藤公子（サイトウキミコ） 1920年ー2009年。保育実践家。富山市生まれ。東京女子高等師範学校にて、倉橋惣三の指導を受け、戸倉ハルより「リズム表現」を学ぶ。のちに「律動」を西垣都美に、「リトミック」を小林宗作に学び、独自の「リズムあそび」を生み出す。宮武辰夫から知的障害のある子どもの描画について教えを受けた。1956年、埼玉県深谷市に「さくら幼児園」開園。統合保育の映画の記録「さくらんぼ坊や」シリーズが製作され、1986年「アリサ ヒトから人間への記録」が文部省特選。斎藤公子の保育実践は“さくら・さくらんぼ保育”として全国に広がった。晩年、オランダから来日した重度の脳性麻痺の子どもの保育にも尽力し、2003年には「第7回内藤寿七郎国際育児賞希望大賞・生命の尊厳賞」を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） さくら保育園の障害児保育の始まり／さくらんぼ保育園の障害児保育の始まり／発達遅滞児A子の発達とさくら・さくらんぼの保育実践／全盲（先天性白内障）のY子の発達／自閉的傾向児D君の発達／自閉症児を保育して学んだこと／血液不適合による発達遅滞児K子の発達／集団の中で育った発達遅滞児H君／はじめて保育した脳性マヒ児S君の発達／進行性筋ジストロフィーのK君の発達／ダウン症児Kちゃんの発達／「ダウン症」の子の親としてー第二さくらの二年間／障害児父母の会ーさくらんぼ会の活動 かけがえのない人間尊厳・人間信頼の科学に基いて、どのような重い障害があっても、すべての子どもが発達することを、保育実践のなかで明らかにしてきた“さくら・さくらんぼ保育園”の障害児保育！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【最短で翌日お届け。通常24時間以内出荷】【中古】 その子、発達障害ではありません INーChildの奇跡 / 韓 昌完 / さくら舎 [単行本（ソフトカバー）]【ネコポス発送】

著者：韓 昌完出版社：さくら舎サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4865811850ISBN-13：9784865811858■こちらの商品もオススメです ● 発達障害と子どもたち / 山崎 晃資 / 講談社 [新書] ● もしかして、うちの子、発達障害かも！？ / 岡田 俊 / PHP研究所 [単行本（ソフトカバー）] ● 思春期の子をやる気にさせる親のひと言 / 大塚 隆司 / 総合法令出版 [単行本（ソフトカバー）] ● ラブ・リプレイ / 喜多 喜久 / 宝島社 [単行本] ● 「勉強好き！」になる秋田県式「家庭学習ノート」 / 矢ノ浦 勝之 / 小学館 [単行本] ● 発達障害の子をサポートする学習・生活支援実例集小学校 / 腰川 一惠 / 池田書店 [単行本] ● 蜘蛛ですが、なにか？ 5 / 馬場 翁, 輝竜 司 / KADOKAWA [単行本] ● 発達障害のある子の「育ちの力」を引き出す150のサポート術 / 添島 康夫 / 明治図書出版 [単行本] ● 感情的にならない本 / 和田 秀樹 / 新講社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。

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著者：韓 昌完出版社：さくら舎サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4865811850ISBN-13：9784865811858■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 出荷まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。

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著者：韓 昌完出版社：さくら舎サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4865811850ISBN-13：9784865811858■こちらの商品もオススメです ● 発達障害と子どもたち / 山崎 晃資 / 講談社 [新書] ● もしかして、うちの子、発達障害かも！？ / 岡田 俊 / PHP研究所 [単行本（ソフトカバー）] ● 思春期の子をやる気にさせる親のひと言 / 大塚 隆司 / 総合法令出版 [単行本（ソフトカバー）] ● ラブ・リプレイ / 喜多 喜久 / 宝島社 [単行本] ● 「勉強好き！」になる秋田県式「家庭学習ノート」 / 矢ノ浦 勝之 / 小学館 [単行本] ● 発達障害の子をサポートする学習・生活支援実例集小学校 / 腰川 一惠 / 池田書店 [単行本] ● 蜘蛛ですが、なにか？ 5 / 馬場 翁, 輝竜 司 / KADOKAWA [単行本] ● 発達障害のある子の「育ちの力」を引き出す150のサポート術 / 添島 康夫 / 明治図書出版 [単行本] ● 感情的にならない本 / 和田 秀樹 / 新講社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。

さくら・さくらんぼの障害児保育 改装版

斎藤公子／編著 斎藤公子の部屋／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名Kフリーダム出版年月2019年07月サイズ211，20P 21cmISBNコード9784811841229教育 特別支援教育 特別支援教育その他さくら・さくらんぼの障害児保育 改装版サクラ サクランボ ノ シヨウガイジ ホイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/12/28

Kフリーダム【3980円以上送料無料】さくら・さくらんぼの障害児保育 改装版／斎藤公子／編著 斎藤公子の部屋／編著

Kフリーダム 障害児保育 211，20P 21cm サクラ サクランボ ノ シヨウガイジ ホイク サイトウ，キミコ サイトウ／キミコ／キネンカン

【メール便送料無料、通常24時間以内出荷】【中古】 その子、発達障害ではありません INーChildの奇跡 / 韓 昌完 / さくら舎 [単行本（ソフトカバー）]【メール便送料無料】【最短翌日配達対応】

著者：韓 昌完出版社：さくら舎サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4865811850ISBN-13：9784865811858■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 出荷まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。

しらべよう!りかいしよう!点字の世界 2／桜雲会／こどもくらぶ【3000円以上送料無料】

著者桜雲会(監修) こどもくらぶ(編)出版社岩崎書店発売日2010年11月ISBN9784265033720ページ数39Pキーワードしらべようりかいしようてんじのせかい2 シラベヨウリカイシヨウテンジノセカイ2 おううんかい こども／くらぶ／ オウウンカイ コドモ／クラブ／ BF27584E9784265033720内容紹介点字の本の貸しだしをおこなう点字図書館や、目の不自由な子どもたちのための特別支援学校などを紹介。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次点字の本を見るには？/点字図書館って、どんなところ？/点字図書館にいってみよう！/各都道府県のおもな点字図書館/点字の本の作り方/録音図書の作り方/コラム インタビュー/特別支援学校って、どんなところ？/点字Q＆A/チャレンジ！点字クイズ

Kフリーダムさくら・さくらんぼの障害児保育 改装版

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岩崎書店 しらべよう！りかいしよう！点字の世界 2【3980円以上送料無料】しらべよう！りかいしよう！点字の世界 2／桜雲会／監修 こどもくらぶ／編

しらべよう！りかいしよう！点字の世界 2 岩崎書店 点字 39P 29cm シラベヨウ リカイ シヨウ テンジ ノ セカイ 2 2 タノシイ テンジ オウウンカイ コドモ／クラブ／ヘンシユウブ

【中古】 障害のある子が生まれても。／さくら(著者)

さくら(著者)販売会社/発売会社：AーWorks発売年月日：2024/12/16JAN：9784911101018

【楽天ブックスならいつでも送料無料】特別支援学級の教室環境＆アイテム 子どもの「できた！」が増えるアイデア集 【フルカラー】 [ いるかどり ]

いるかどり 明治図書出版トクベツシエンガッキュウノキョウシツカンキョウアンドアイテム コドモノデキタガフエルアイデアシュウ フルカラー イルカドリ 発行年月：2025年03月01日 予約締切日：2025年02月28日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784181471446 新学期スタート（1年間が楽しみになる 入学・進級メッセージ／自分のペースで学校生活を送る ベストな座席配置 ほか）／教室レイアウト（興味関心を広げる 廊下掲示／安心感のある居場所をつくる ダンボールの家 ほか）／机と椅子（鉛筆や消しゴムが落ちなくなる 透明な壁／広々学習ができる 天板拡張 ほか）／個人のスペース（自分だけの場所が理解できる 床に色テープ／机の上に立てるだけでやることがわかる 透明ボード ほか）／見通し（予定がわかり見通しがもてる！みんなの予定表［日課］／予定がわかり見通しがもてる！みんなの予定表［持ち物・めあて］ ほか）／季節感（ぽんぽん咲かせよう 春の壁面製作／クラスカラーの花びらいっぱい 満開の桜 ほか）／学習（さっと使えてわかりやすい 黒板用カード／必要なときにメモが書ける 机の横にホワイトボード ほか）／家庭学習と提出（自分で提出することができる 横置きボックス／省スペースですっきり置ける 縦置きボックス ほか）／収納（もっと本が読みたくなる 本立て・本棚／貼るだけでわかる テープ目印 ほか）／年度末（廊下を歩くだけで笑顔になる 桜並木／子ども達への愛情たっぷりメッセージ 黒板アート ほか） 学習や見通しのためのグッズから教室レイアウトまで。子ども中心、安心空間のデザイン。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】増補改訂版 コミックQ＆A 色弱の子どもがわかる本 家庭・保育園・学校でできるサポート術 [ カラーユニバーサルデザイン機構 ]

家庭・保育園・学校でできるサポート術 カラーユニバーサルデザイン機構 福井 若恵 かもがわ出版ゾウホカイテイバンコミックキューアンドエーシキジャクノコドモガワカルホン カラーユニバーサルデザインキコウ フクイワカエ 発行年月：2020年07月01日 予約締切日：2020年06月30日 ページ数：92p サイズ：単行本 ISBN：9784780310986 福井若恵（フクイワカエ） イラストレーター。「読売新聞日曜版」「読売家庭版リエール」に連載 岡部正隆（オカベマサタカ） 東京慈恵会医科大学解剖学講座教授。慈恵医大で解剖学の教鞭を取るかたわら、色覚のタイプの違いにかかわらず情報が正確に伝わるように工夫した色づかい、すなわちカラーユニバーサルデザインの普及活動を行っている。自分自身がP型色覚（1型2色覚）であり、日常生活で体験した不便な経験を活かし、公共の色づかいやプロダクトデザインに対する助言を行っている。NPO法人カラーユニバーサルデザイン機構副理事長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 幼児（2歳になる子どもがいます。色がわからないようなのですが色弱でしょうか？）／保育園・幼稚園（保育園に靴下の色を間違えて履いていって、友達にからかわれたと後で聞かされました。保育園の先生には子どもが色弱であることを伝えておいた方がよいでしょうか？／家族でお花見に行ったのですが、息子は「ぜんぜんきれいじゃない！」と言います。色弱の子どもは、桜を見ても感動することはないのでしょうか？ ほか）／小学生（友達と色違いのカバンを持っているそうなのですが、「友達のと間違えることがある」と言われました。間違えない色を選んで買うとなると、お金もかかることですし…。どう工夫したらいいでしょうか？／子どもが学校のトイレの空室表示がわからないというので、授業参観日にトイレの表示を確認したところ、「入っている」はオレンジ、「空いている」は黄緑になっていました。娘には同じ色に見えていることを先生に伝えたいと思っています。学校全体のトイレの空室表示を変えるとなると、大掛かりになりコストも大変かかると思います。すぐに対応できるような工夫は何かありますでしょうか？ ほか）／中学生・高校生（外出先でお寿司を食べたときに、子どもが生姜とわさびを間違えてしまい、涙を流していました。生姜とわさびの色は見分けがつかないのでしょうか？間違わないようにするためには、どんな方法がありますか？／震災がたびたびあるので、我が家でも避難経路や避難先を家族で確認したところ、避難マップの色分けが息子にはわかりませんでした。このことに気づいていない色弱の人もいると思います。自治体の配布物は色弱者に配慮されていないのでしょうか？ ほか） NPOの相談窓口から生まれたQ＆A集。家庭や保育園・幼稚園・保健室に1冊・子どものためのカラーユニバーサルデザイン。お子さんと一緒に読めるコミックで解説・思春期を迎えるお子さんにも対応。うちの子の絵、何か変！？と感じたら…これで自信をもって対応できます！！新たな質問を追加、思春期に対応し8頁増補。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】きつおん克服！ 保育士めざして見つけたこと。 [ 桜井みいこ ]

保育士めざして見つけたこと。 桜井みいこ 菊池良和 合同出版キツオンコクフク サクライミイコ キクチヨシカズ 発行年月：2025年05月28日 予約締切日：2025年05月27日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784772615792 桜井みいこ（サクライミイコ） 1994年生まれ。放課後等デイサービスの保育士を経て、現在は幼児教育関係の会社のイラストレーター。高校生から趣味で絵を描き始め、2020年11月からイラストエッセイ「吃音だけど保育士目指して克服した話。」をInstagramとブログにて連載（2021年4月完結） 菊池良和（キクチヨシカズ） 1978年、山口県生まれ。医学博士。医師。専門は吃音症。鹿児島ラ・サール高校卒業。九州大学医学部卒業。九州大学大学院医学研究院臨床神経生理学教室で博士号を取得。現在は、九州大学病院耳鼻咽喉・頭頸部外科助教として、日本でも数少ない吃音外来をおこなっている。全国各地の講演会に招待され、吃音の啓発に努めている。医師の立場で吃音の臨床、教育、研究を精力的におこなっている第一人者である（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 きつおんは突然に 幼稚園生～小学生（思うように話せない！／言葉をひねり出す日々 ほか）／第2章 いつもギリギリで生きていた 中学生（苦難は続くよ、どこまでも／般若の心境 ほか）／第3章 開ける視界 高校生（できたり、できなかったり／もう1人の私、もう1つの居場所 ほか）／第4章 人生のターニングポイント 専門学校生（はじめての実習／いまだ言えていなかったカ行 ほか） きつおんの私・桜井みいこは、“ふつうの人”でいるために、あるときは危機回避したり、あるときはだれかになりきったりしながら、失敗！？成功！！をくり返しつつ、きつおんあるあるを乗り越える。夢を見つけ、保育士への道を歩み始めたとき、“読み聞かせ”という大きな壁が立ちはだかる。「もうダメだ…」と思った実習での思いがけない気づきで人生が大きく変わった著者が描くコミックエッセイ。別次元に！？こころが軽くなる“もう1人の自分”と居場所のつくり方。みいこ流！「苦手を理解し、得意を伸ばす」意識改革。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】特別支援教育 授業ですぐ使える！ いるかどり先生ののびのび図工アイデア [ いるかどり ]

いるかどり 学陽書房トクベツシエンキョウイクジュギョウデスグツカエルイルカドリセンセイノノビノビズコウアイデア イルカドリ 発行年月：2025年03月17日 予約締切日：2025年03月16日 ページ数：120p サイズ：単行本 ISBN：9784313655324 第1章 特別支援教育の図画工作（「特別支援教育の図画工作」少人数のよさを生かした授業をしよう／「図画工作における人的環境」教師の心得をチェックしよう ほか）／第2章 のびのびと表現できる！一人ひとりの目標に取り組める図工アイデア（「私の好きな空色！グラデーション」筆の使い方を楽しもう／「歯を大切に！歯の健康ポスター」鏡で自分の歯を見てみよう ほか）／第3章 クラス全員が活躍できる！みんなで取り組む図工アイデア（「春を感じる！成長を願う桜の木」ちぎり絵とスタンプで表現しよう／「元気に泳げ！こいのぼり」偶然できる模様を楽しもう ほか）／第4章 クラス全員の達成感・満足感が高まる！鑑賞活動（「すてきなところを発見！鑑賞活動」自分や友達のよさを見つけよう／「ここに注目！作品紹介カード」自分の作品のよさを伝えよう ほか） シンプルな材料で誰もが夢中になれる活動をご紹介！「少し準備が面倒だな…」「図画工作、苦手だな…」と感じている先生にも、取り入れやすい実践満載！みんなが笑顔になれる特別支援教育の図画工作についてたっぷりお届けします！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】図解よくわかるソーシャルスキルトレーニング（SST）実例集 特別支援教育をサポートする 発達障害を考える・心を [ 岡田智 ]

特別支援教育をサポートする 発達障害を考える・心を 岡田智 森村美和子 ナツメ社ズカイ ヨク ワカル ソーシャル スキル トレーニング エスエスティー ジツレイシュ オカダ,サトシ モリムラ,ミワコ 発行年月：2012年08月 ページ数：167p サイズ：全集・双書 ISBN：9784816352775 付属資料：別冊1 上野一彦（ウエノカズヒコ） 東京大学教育学部卒業。同大学院を修了後、東京大学助手、東京学芸大学教授を経て、現在、東京学芸大学名誉教授。LD教育の必要性を説き、支援教育を実践するとともに啓発活動を行う。1990年に全国LD親の会、1992年に日本LD学会の設立にかかわる。文部科学省「特別支援教育の在り方に関する調査研究」などの協力者会議委員や、東京都「心身障害教育改善検討委員会」委員長を歴任。日本LD学会理事長。学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー 岡田智（オカダサトシ） 東京学芸大学教育学部卒業。同大学院を修了後、ながやまメンタルクリニック心理士、東京都公立教育相談室教育相談員、YMCA東陽町センター講師、共立女子大学家政学部児童学科専任講師などを経て、現在、北海道大学教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター准教授。臨床心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。専門は発達障害の子どもの心理アセスメント、ソーシャルスキルトレーニング 森村美和子（モリムラミワコ） 茨城大学教育学部卒業。東京都練馬区立旭丘小学校固定学級、通級指導学級教諭、東京都世田谷区立桜小学校通級指導学級教諭を経て、現在、東京都狛江市立緑野小学校通級指導学級主任教諭。特別な教育ニーズのある子どもの指導や保護者の相談に当たる。日本LD学会会員 中村敏秀（ナカムラトシヒデ） 東京学芸大学教育学部卒業。同大学院教育学研究科総合教育開発修了後、小平市立第十四小学校通級指導学級教諭、あきる野市立西秋留小学校通級指導学級教諭を経て、現在、あきる野市立増戸小学校通級指導学級主任教諭。あきる野市特別支援教育専門委員、あきる野市特別支援教育コーディネーター、日本LD学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章 ソーシャルスキル指導とは（ソーシャルスキル指導とは／指導のポイント／指導者に必要なスキル／通級指導教室や特別支援学級での指導／チームアプローチー指導者の役割分担と連携／教室の環境設定（構造化）／掲示物やシンボルカードのつくり方／子ども理解のためのアセスメント／ソーシャルスキル指導を始める前にー指導への動機づけ）／2章 ソーシャルスキルの実例（着席する／見る／聞く／待つ／ルールを守る／人と合わせる／負けても怒らない／上手に切り替える（行動）／上手に切り替える（気持ち）集まる・並ぶ・移動する／人前で話す／あいさつ・お礼・謝る／報告・連絡・相談／ヘルプを出す／上手に話し合う／会話／肯定的にかかわる／仲間意識・所属感を高める／協力する／仲間で計画・立案・実行する／空気を読む／ことばでのやりとり／かくれたルールを理解する／動作の模倣／適切に気持ちを表現する／自分の課題の自己理解）／3章 通級指導学級における指導の実際（通級指導学級での1日の指導／通級指導学級での年間指導計画） 幼児から小学生、中学生まで、幅広く使えるSSTの実例集。ソーシャルスキル指導に役立つ教材資料が満載の別冊付き。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【送料無料】色弱の子どもがわかる本 家庭・保育園・学校でできるサポート術 コミックQ&A／カラーユニバーサルデザイン機構／福井若恵コミック岡部正隆

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者カラーユニバーサルデザイン機構(原案) 福井若恵コミック岡部正隆(監修)出版社かもがわ出版発売日2020年07月ISBN9784780310986ページ数91Pキーワードしきじやくのこどもがわかるほんかてい シキジヤクノコドモガワカルホンカテイ から-／ゆにば-さる／でざいん カラ-／ユニバ-サル／デザイン9784780310986内容紹介男性の20人に1人いるとされる色弱者。NPOの相談窓口から生まれたQ＆A41項目を、フルカラーのコミックで解説。親や保母・教師が自信を持ってサポートできるよう、新たな質問に答え全面改定、思春期の子どもに対応し8頁増補。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次幼児（2歳になる子どもがいます。色がわからないようなのですが色弱でしょうか？）/保育園・幼稚園（保育園に靴下の色を間違えて履いていって、友達にからかわれたと後で聞かされました。保育園の先生には子どもが色弱であることを伝えておいた方がよいでしょうか？/家族でお花見に行ったのですが、息子は「ぜんぜんきれいじゃない！」と言います。色弱の子どもは、桜を見ても感動することはないのでしょうか？ ほか）/小学生（友達と色違いのカバンを持っているそうなのですが、「友達のと間違えることがある」と言われました。間違えない色を選んで買うとなると、お金もかかることですし…。どう工夫したらいいでしょうか？/子どもが学校のトイレの空室表示がわからないというので、授業参観日にトイレの表示を確認したところ、「入っている」はオレンジ、「空いている」は黄緑になっていました。娘には同じ色に見えていることを先生に伝えたいと思っています。学校全体のトイレの空室表示を変えるとなると、大掛かりになりコストも大変かかると思います。すぐに対応できるような工夫は何かありますでしょうか？ ほか）/中学生・高校生（外出先でお寿司を食べたときに、子どもが生姜とわさびを間違えてしまい、涙を流していました。生姜とわさびの色は見分けがつかないのでしょうか？間違わないようにするためには、どんな方法がありますか？/震災がたびたびあるので、我が家でも避難経路や避難先を家族で確認したところ、避難マップの色分けが息子にはわかりませんでした。このことに気づいていない色弱の人もいると思います。自治体の配布物は色弱者に配慮されていないのでしょうか？ ほか）

【コンビニ・銀行振込不可】【エントリーでポイント10倍】発達相談と新版K式発達検査/大島剛／著 川畑隆／著 伏見真里子／著 笹川宏樹／著 梁川惠／著 衣斐哲臣／著 菅野道英／著 ほか 明石書店

■ISBN:9784750339269★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル発達相談と新版K式発達検査 子ども・家族支援に役立つ知恵と工夫 大島剛/著 川畑隆/著 伏見真里子/著 笹川宏樹/著 梁川惠/著 衣斐哲臣/著 菅野道英/著 宮井研治/著 大谷多加志/著 井口絹世/著 長嶋宏美/著ふりがなはつたつそうだんとしんばんけ-しきはつたつけんさこどもかぞくしえんにやくだつちえとくふう発売日201311出版社明石書店ISBN9784750339269大きさ241P 21cm著者名大島剛/著 川畑隆/著 伏見真里子/著 笹川宏樹/著 梁川惠/著 衣斐哲臣/著 菅野道英/著 宮井研治/著 大谷多加志/著 井口絹世/著 長嶋宏美/著内容情報目次等■内容情報等新版K式発達検査を使い続けてきた著者たちが、アセスメントにあたっての留意点、子どもの発達像の読み方、所見作成、保護者への助言について、その考え方とヒントを公開。累計1万部にも達している『発達相談と援助』をより深めた、充実のK式発達検査ガイド。■目次 推薦の言葉（松下裕） はじめに第1章 発達支援とアセスメント 第1節 新版K式発達検査によるアセスメントに欠かせない視点 知能・発達検査の歴史 知能検査と発達検査の違いは何か 検査結果を伝える相手が異なる 新版K式発達検査は子どもの発達に出会うためのツール 新版K式発達検査をとおして子どもの何が見えてくるのか 第2節 発達検査の結果を子どもの成長に活かすために 「発達相談の目的」とは何か 相談支援とアセスメントの関係 発達検査によるアセスメント コモン・アセスメント・フレームワークとは何か アセスメントシートの利用にあたって 援助を必要としている子ども・家庭のアセスメントシート CAFをベースに 幅広い視点をもって臨む 第3節 新版K式発達検査の基礎知識 歴史 特徴 構造第2章 新版K式発達検査を使って子どもの発達像を読む 第1節 プロフィールと縦の関連・横の関連・斜めの関連 プロフィールとは何か プロフィールと桜前線 桜は何分咲き？ プロフィールはなぜ凸凹になるのか 裏つながりの極意 斜めの関連の実際 3つのプロフィールライン 第2節 新版K式発達検査の反応の背後にあるもの 新版K式発達検査をメタで読む 検査場面をとらえる枠組み 介在する課題の特徴から 子どもの取り組みの特徴か より背後にあるかもしれない問題 子どもの全体像をつかむ 付録：7歳～9・10歳頃の検査項目（第5葉前半）について 子どもの内面について想像を巡らせよう 第3節 検査への取り組みから垣間見える子どものリアリティ 構造化された観察場面 通過基準 検査から見えるもの--具体例を通して 検査から見えるもの--量的研究から 子どもの行動を理解する視点をたくさん持とう第3章 検査結果から所見を作成するまで 第1節 新版K式発達検査のデータから発達像を見立てる 第2節 2人の見立てと所見へのコメント 執筆陣からのリアクション第4章 来談者への援助--助言のために共有したいもの 第1節 新版K式発達検査を介在させるなかで見えてくる助言 面接・発達相談の枠組みと流れ 新版K式発達検査を介在させて行なう助言の実際例 介在のさせ方のポイント 第2節 助言場面をどのように演出するか 助言場面への導入のヒント 検査結果を含む見立てを伝えるときの配慮 援助に向けたさらなる配慮 第3節 児童相談所での新版K式発達検査を活用した臨床例第5章 新版K式発達検査の深い学びへ--ワークショップの真髄 第1節 ワークショップ・イン・神戸の歴史と「子どものロールプレイ」の意義 どんなふうにワークショップは続いてきたか？ どんな人が参加してきて、何の役に立ってきたのか？ 変わってきたこと 私自身が子どもロール体験から得られたこと まいた種、咲いた花 関東に咲いた花 第2節 ワークショップ・イン・川崎の開催 新版K式発達検査との出会い WS川崎の開催 WS川崎、その後 第3節 ロールプレイによる助言のトレーニング 助言のバリエーション ロールプレイを有効に 第4節 メタローグ・ワークショップ--ワークショップを通じて私たちがやっていること インターアクティヴな営みのなかから生まれるナラティヴ 関係性の視点から見る コンテンツとコンテキスト 私の個人的体験とワークショップのあり方 ワークショップを通じて私たちがやっていること まとめ--メタローグってなに？ おわりに 文献一覧 執筆者紹介 【コラム】 包括的アセスメントのすすめ K式の検査項目はどこから始めてどこで終わったらよいのか？ K式専門用語をふつうの言葉に ＋(プラス)と-（マイナス） 身体障害のある子どもに対するアセスメント 検査項目はどういう順番で実施したらいいか 子どもを縦断的にみる どこでつまずいたのか

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猪狩恵美子(編者),河合隆平(編者),櫻井宏明(編者)販売会社/発売会社：全国障害者問題研究会出版部発売年月日：2014/05/01JAN：9784881342459

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丹野哲也 武富博文 東洋館出版社チテキショウガイキョウイクニオケルレッスンスタディ タンノテツヤ タケドミヒロフミ 発行年月：2023年10月23日 予約締切日：2023年10月22日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784491045290 丹野哲也（タンノテツヤ） 東京都立多摩桜の丘学園統括校長、元文部科学省視学官 武富博文（タケドミヒロフミ） 神戸親和大学准教授、元文部科学省視学委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別寄稿（資質・能力を基盤とした教育と授業研究／知的障害教育における授業研究への期待）／第1部 解説編（知的障害教育における授業研究の現状と課題／「授業研究」に関わる国内外の研究動向（文献レビュー） ほか）／第2部 実践編（子供が変わる授業研究の実際／新しい教育課題を解決するための授業研究 ほか）／第3部 資料編（「授業研究」を実施する上で確認しておくべき特別支援学校学習指導要領の規定／「通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援の在り方に関する検討会議 報告」と知的障害教育におけるレッスン・スタディ ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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感じて理解する 視覚に障害のある生徒への教育実践 石崎喜治 ジアース教育新社チュウガクコウコウブツリノマナビニヤクダツジッケンシュウ イシザキヨシハル 発行年月：2022年08月10日 予約締切日：2022年08月09日 ページ数：180p サイズ：単行本 ISBN：9784863716346 石〓喜治（イシザキヨシハル） 1954年（昭和29年）栃木県生まれ。1981年東京理科大学理学部第2部物理学科卒業。1983年東京都北区立桜田中学校教諭として赴任し、翌年より筑波大学附属盲学校教諭。東京大学教養学部附属教養教育開発機構客員助教授などを務め、2019年筑波大学附属視覚特別支援学校（校名変更）退職。主な受賞歴：1998年東レ理科教育賞「雨どいを使った波動の導入実験」（東レ科学振興会）、1998年度佐藤賞「盲生徒のための物理指導法の考案と実践に対して」（視覚障害教育心理研究会）、1999年度物理教育大塚賞「雨どいを使った波動の導入実験など一連の実践」（物理教育学会）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 中学部（音／力のつり合い／電気回路／電流と磁場／大気圧と水圧 ほか）／高等部（力学／波動）／付録 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育