気まぐれ屋

特集1 音楽教師の「発問」教育音楽 冬号 2026.01 音楽之友社

音楽之友社教育音楽 冬号 2026.01【雑誌】●特集I音楽教師の「発問」「発問」～どの子も音楽に向き合いたくなる言葉～ 高倉弘光[授業リポート]たった一つの発問が、学びの原動力になる 小島綾野・平野次郎[授業リポート]「？」が付く言葉はなくとも、子どもたちをねらいに導いていく 小島綾野・岩井智宏主体的に音楽と関わる力が育つ“問い”を重ねる 小作典子「発問」の視点で授業を振り返ってみると 渡辺景子発問フレーズ集●特集II卒業合唱指導を改善する7つのポイント 1 曲との出会い／モチベーション最初の1時間は絶対にその曲を嫌いにさせない 森 円佳3年かけて深める卒業式歌への思い 小田美樹 2 音取り／パート練習 “できる気しかしない”と思わせるように 横田純子 3 発声指導 声量を上げる！ 口、お腹、息のトレーニング 櫻井愛子 4 授業外の練習／担任との連携担任とともにつくり上げる 日尾裕子担任や学年主任の思いを優先 原田瑛莉子 5 全体練習の指導 「全体合唱」をかけがえのない人生経験にするために 小梨貴弘 6 指揮者・伴奏者の指導 対話を重ねる時間を大切に 高野理沙 7 直前・当日の指導 最後は“気持ち”が歌を変える 工藤かや●特別記事第92回NHK全国学校音楽コンクール全国コンクール[小学校の部]100回演奏したら100回とも違う演奏になるような、そんな生きた音楽を 上田真樹[中学校の部]個性が際立ち、多彩な音楽の表現と世界に魅了されたステージ 加藤昌則[高等学校の部]楽曲との対話の先に、意志をもった表現が羽ばたく 名田綾子●ワタシ×音楽×教室Zeebra●私が教師になった理由第71回 松井孝夫●授業ライヴ・リポート東京都荒川区立尾久宮前小学校3年2組＆齋藤英里香教諭 瀧川 淳大阪教育大学附属平野小学校6年生・留学生＆島本政志教諭 星野隆行広島県広島市立日浦中学校2年1組＆齋藤紘希教諭 中原真吾静岡県磐田市立城山中学校1年5組＆小林 茜教諭 星野隆行長野県屋代高等学校1年1組・4組＆滝沢裕基教諭 星村あかね自由学園高等部2年1組＆岩本晃子教諭 岩本達明●輝くルーキー～音楽科の未来～ 第3回 友田ひかる 小島綾野●TOPICS 合唱行脚 ReBirth～towards next new generation～令和7年度 全日本音楽教育研究会全国大会佐賀大会 ワークショップ／全体会●連載あっこ先生の打楽器研究室 音色図鑑 3 マラカス・シェイカー・クラベス・ギロ 山本晶子目指せ！参加率100％‼ 楽しく音楽学習を進めるあの手この手35 先生、もう1回かけて！ 古宮真美子高倉先生の授業自由研究～みんなで音楽の授業を考えよう～ 8 「場の設定」について 高倉弘光●リレー連載●授業にそのまま活用！ 音楽ワークシート小学校[器楽]曲の特ちょうをとらえた表現をくふうしてえんそうしよう 加藤紫乃中学校[鑑賞]曲想と音楽の特徴との関わりを理解し、場面の様子を想像しながら聴こう 野崎美音●リレー連載●わたしの授業設計図小学校第1学年[歌唱・音楽づくり・鑑賞]ねこのなきごえであそぼう 藥師神浩一小学校第2学年[歌唱・音楽づくり]せいかつの中にある音を楽しもう 北川真里菜小学校第3学年[歌唱]せんりつのとくちょうをかんじとろう 依田秀樹小学校第4学年[鑑賞・音楽づくり]日本の音楽でつながろう 上埜光規小学校第5学年[歌唱・鑑賞]詩と音楽の関わりを味わおう 高田智子小学校第6学年[鑑賞]オーケストラの響きを味わおう～なぜ、『木星』は多くの人に愛されているのだろう？～ 菊池康子中学校第1学年[歌唱]歌詞に込められた思いを感じ取り、表現を工夫して合唱しよう 脇坂幸菜中学校第2学年[器楽・創作]アレンジの世界へようこそ！ 小林拓也中学校第3学年[鑑賞・歌唱]NOH music NOH life～「能」の魅力を世界に発信しよう～ 岡松 亮高等学校 音楽[歌唱]民謡って何だろう？ 真壁宗太郎高等学校 音楽[器楽]ヴァイオリンの演奏を楽しもう 戸田星良●音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[和歌山県]和歌山市立安原小学校・みなべ町立上南部小学校・田辺市立高雄中学校・有田川町立吉備中学校・和歌山県立和歌山高等学校●別冊付録（楽譜資料）器楽の授業づくりソング1.レッツゴーけんハモ／リコーダー（斉唱）松長 誠作詞・作曲2.やさしい息で（斉唱）松長 誠作詞・作曲3.またねけんハモ／リコーダー（斉唱）松長 誠作詞・作曲すてきな思い出（二部合唱）古宮真美子作詞・作曲熱気球（二部合唱）弓削田健介作詞・作曲カントリー・ロード（二部合唱）Bill Danoff, Taffy Nivert, John Denver作詞・作曲｜鈴木麻実子日本語詞｜宮崎 駿補作詞｜横山潤子編曲それもいいね（二部合唱）こっちのけんと作詞｜こっちのけんと・GRP作曲｜大田桜子編曲にじ（二部合唱）新沢としひこ作詞｜中川ひろたか作曲｜相澤直人編曲和の華（英米語Harmony 独仏語Harmonie）（混声三部合唱）吉岡ひとみ作詞・作曲あすに とどけ（混声三部合唱）山本瓔子作詞｜氏家晋也作曲Story（混声四部合唱）AI作詞｜2 SOUL for 2 SOUL MUSIC, Inc.作曲｜根岸宏輔編曲いつかこの海をこえて（混声四部合唱）ミマス作詞・作曲｜富澤 裕編曲満ちてゆく（混声四部合唱）藤井 風作詞・作曲｜森野啓司・田中達也編曲指導のために判型・頁数：B5発行年月：2025年12月JANコード：4912030410161

教育音楽 冬号 2026.01(152601)

出版社：音楽之友社ジャンル：雑誌・ムックサイズ：B5ページ数：148初版日：2026年01月01日JANコード：4912030410161●特集I音楽教師の「発問」●特集II卒業合唱指導を改善する7つのポイント●特別記事Nコン全国コンクール講評152601収載内容：●特集I音楽教師の「発問」「発問」～どの子も音楽に向き合いたくなる言葉～ 高倉弘光(授業リポート)たった一つの発問が、学びの原動力になる 小島綾野・平野次郎(授業リポート)「?」が付く言葉はなくとも、子どもたちをねらいに導いていく 小島綾野・岩井智宏主体的に音楽と関わる力が育つ“問い"を重ねる 小作典子「発問」の視点で授業を振り返ってみると 渡辺景子発問フレーズ集●特集II卒業合唱指導を改善する7つのポイント1.曲との出会い/モチベーション最初の1時間は絶対にその曲を嫌いにさせない 森 円佳3年かけて深める卒業式歌への思い 小田美樹2.音取り/パート練習 “できる気しかしない"と思わせるように 横田純子3.発声指導 声量を上げる! 口、お腹、息のトレーニング 櫻井愛子4.授業外の練習/担任との連携担任とともにつくり上げる 日尾裕子担任や学年主任の思いを優先 原田瑛莉子5.全体練習の指導 「全体合唱」をかけがえのない人生経験にするために 小梨貴弘6.指揮者・伴奏者の指導 対話を重ねる時間を大切に 高野理沙7.直前・当日の指導 最後は“気持ち"が歌を変える 工藤かや●特別記事第92回NHK全国学校音楽コンクール全国コンクール(小学校の部)100回演奏したら100回とも違う演奏になるような、そんな生きた音楽を 上田真樹(中学校の部)個性が際立ち、多彩な音楽の表現と世界に魅了されたステージ 加藤昌則(高等学校の部)楽曲との対話の先に、意志をもった表現が羽ばたく 名田綾子●ワタシ×音楽×教室Zeebra●私が教師になった理由第71回 松井孝夫●授業ライヴ・リポート東京都荒川区立尾久宮前小学校3年2組&齋藤英里香教諭 瀧川 淳大阪教育大学附属平野小学校6年生・留学生&島本政志教諭 星野隆行広島県広島市立日浦中学校2年1組&齋藤紘希教諭 中原真吾静岡県磐田市立城山中学校1年5組&小林 茜教諭 星野隆行長野県屋代高等学校1年1組・4組&滝沢裕基教諭 星村あかね自由学園高等部2年1組&岩本晃子教諭 岩本達明●輝くルーキー～音楽科の未来～ 第3回 友田ひかる 小島綾野●TOPICS 合唱行脚 ReBirth～towards next new generation～令和7年度 全日本音楽教育研究会全国大会佐賀大会 ワークショップ/全体会●連載あっこ先生の打楽器研究室 音色図鑑3 マラカス・シェイカー・クラベス・ギロ 山本晶子目指せ!参加率100%? 楽しく音楽学習を進めるあの手この手35 先生、もう1回かけて! 古宮真美子高倉先生の授業自由研究～みんなで音楽の授業を考えよう～8 「場の設定」について 高倉弘光●リレー連載●授業にそのまま活用! 音楽ワークシート小学校(器楽)曲の特ちょうをとらえた表現をくふうしてえんそうしよう 加藤紫乃中学校(鑑賞)曲想と音楽の特徴との関わりを理解し、場面の様子を想像しながら聴こう 野崎美音●リレー連載●わたしの授業設計図小学校第1学年(歌唱・音楽づくり・鑑賞)ねこのなきごえであそぼう 藥師神浩一小学校第2学年(歌唱・音楽づくり)せいかつの中にある音を楽しもう 北川真里菜小学校第3学年(歌唱)せんりつのとくちょうをかんじとろう 依田秀樹小学校第4学年(鑑賞・音楽づくり)日本の音楽でつながろう 上埜光規小学校第5学年(歌唱・鑑賞)詩と音楽の関わりを味わおう 高田智子小学校第6学年(鑑賞)オーケストラの響きを味わおう～なぜ、『木星』は多くの人に愛されているのだろう?～ 菊池康子中学校第1学年(歌唱)歌詞に込められた思いを感じ取り、表現を工夫して合唱しよう 脇坂幸菜中学校第2学年(器楽・創作)アレンジの世界へようこそ! 小林拓也中学校第3学年(鑑賞・歌唱)NOH music NOH life～「能」の魅力を世界に発信しよう～ 岡松 亮高等学校 音楽(歌唱)民謡って何だろう? 真壁宗太郎高等学校 音楽(器楽)ヴァイオリンの演奏を楽しもう 戸田星良●音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール(和歌山県)和歌山市立安原小学校・みなべ町立上南部小学校・田辺市立高雄中学校・有田川町立吉備中学校・和歌山県立和歌山高等学校●別冊付録(楽譜資料)器楽の授業づくりソング1.レッツゴーけんハモ/リコーダー(斉唱)松長 誠作詞・作曲2.やさしい息で(斉唱)松長 誠作詞・作曲3.またねけんハモ/リコーダー(斉唱)松長 誠作詞・作曲すてきな思い出(二部合唱)古宮真美子作詞・作曲熱気球(二部合唱)弓削田健介作詞・作曲カントリー・ロード(二部合唱)Bill Danoff, Taffy Nivert, John Denver作詞・作曲|鈴木麻実子日本語詞|宮崎 駿補作詞|横山潤子編曲それもいいね(二部合唱)こっちのけんと作詞|こっちのけんと・GRP作曲|大田桜子編曲にじ(二部合唱)新沢としひこ作詞|中川ひろたか作曲|相澤直人編曲和の華(英米語Harmony 独仏語Harmonie)(混声三部合唱)吉岡ひとみ作詞・作曲あすに とどけ(混声三部合唱)山本瓔子作詞|氏家晋也作曲Story(混声四部合唱)AI作詞|2 SOUL for 2 SOUL MUSIC, Inc.作曲|根岸宏輔編曲いつかこの海をこえて(混声四部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲満ちてゆく(混声四部合唱)藤井 風作詞・作曲|森野啓司・田中達也編曲