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![「困った生徒」の物語 リアルな教育現場をのぞく [ 磯村元信 ]](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/book/cabinet/2605/9784794812605_1_2.jpg?_ex=128x128)
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リアルな教育現場をのぞく 磯村元信 新評論コマッタセイトノモノガタリ イソムラモトノブ 発行年月:2024年03月27日 予約締切日:2023年12月23日 ページ数:264p サイズ:単行本 ISBN:9784794812605 磯村元信(イソムラモトノブ) 1957年生まれ。1979年筑波大学卒業。2008年度から2018年度まで東京都立秋留台高等学校校長11年在任。「学び直し」の高校というコンセプトに行き詰っていた秋留台高校を「若手教員のボトムアップ」という現場主導の改革手法でリニューアルして退学者を半減させる。2019年度から2021年度まで東京都立八王子拓真高等学校校長3年在任。「不登校」チャレンジ枠の昼夜間3部制定時制の制度を生かし「高校の最後の砦」として「生徒をとことん面倒見る」学校経営を推進して退学者を半減させる。2023年度より、ぼうず教育実践研究所代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 「困った生徒」の物語/第2章 ナミコ先生と「困った生徒」の物語/第3章 マミ先生と「困った生徒」の物語/第4章 愚禿と「困った生徒」の柔道部物語/第5章 ヒロヨ先生の特別支援学校/第6章 チーム学校ー外部支援者の声 貧困、虐待、ネグレクトなど、過酷な家庭環境、境界知能、発達障がい、愛着障がいなどを背景として起こる、不登校、いじめ、暴力、窃盗、性非行、薬物乱用、凶悪犯罪ー困難を極める教育現場における大人たちの手厚い支援も虚しく、合理的に排除される生徒がいる。学校現場における「教育バトル」の現状にいる「困った生徒」を、どのように支援すればいいのだろうか。物語に登場する大人たちが抱いている「違和感」から、そのヒントを探る!学校教育に携わるすべての教職員、学校を支援するスクールカウンセラー(SC)、スクールソーシャルワーカー(SSW)、NPO法人などにおいて若者を支援している人たち、そして何よりも、困難な課題を抱えて悩み、苦しむ子どもたちとその保護者、必読! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
2200 円 (税込 / 送料込)
![「困った生徒」の物語 リアルな教育現場をのぞく[本/雑誌] / 磯村元信/編](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/neowing-r/cabinet/item_img_1857/neobk-2963467.jpg?_ex=128x128)
「困った生徒」の物語 リアルな教育現場をのぞく[本/雑誌] / 磯村元信/編
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>貧困、虐待、ネグレクトなど、過酷な家庭環境、境界知能、発達障がい、愛着障がいなどを背景として起こる、不登校、いじめ、暴力、窃盗、性非行、薬物乱用、凶悪犯罪-困難を極める教育現場における大人たちの手厚い支援も虚しく、合理的に排除される生徒がいる。学校現場における「教育バトル」の現状にいる「困った生徒」を、どのように支援すればいいのだろうか。物語に登場する大人たちが抱いている「違和感」から、そのヒントを探る!学校教育に携わるすべての教職員、学校を支援するスクールカウンセラー(SC)、スクールソーシャルワーカー(SSW)、NPO法人などにおいて若者を支援している人たち、そして何よりも、困難な課題を抱えて悩み、苦しむ子どもたちとその保護者、必読!<収録内容>第1章 「困った生徒」の物語第2章 ナミコ先生と「困った生徒」の物語第3章 マミ先生と「困った生徒」の物語第4章 愚禿と「困った生徒」の柔道部物語第5章 ヒロヨ先生の特別支援学校第6章 チーム学校-外部支援者の声<商品詳細>商品番号:NEOBK-2963467Isomura Motonobu / Hen / ”Komatta Seito” No Monogatari Realna Kyoiku Gemba Wo Nozokuメディア:本/雑誌重量:316g発売日:2024/03JAN:9784794812605「困った生徒」の物語 リアルな教育現場をのぞく[本/雑誌] / 磯村元信/編2024/03発売
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