気まぐれ屋

【楽天ブックスならいつでも送料無料】放課後等デイサービスハンドブック 子どもたちのゆたかな育ちのために [ 障害のある子どもの放課後保障全国連絡会 ]

子どもたちのゆたかな育ちのために 障害のある子どもの放課後保障全国連絡会 かもがわ出版ホウカゴトウ デイサービス ハンドブック ショウガイ ノ アル コドモ ノ ホウカゴ ホショウ 発行年月：2017年06月 予約締切日：2024年12月17日 ページ数：187p サイズ：単行本 ISBN：9784780309164 第1章 放課後活動がめざすもの（放課後活動の役割／子ども理解の視点／実践づくりのヒント）／第2章 放課後活動の実践（耕太の「遊んで」の思いに寄り添ってー児童デイサービスあした（愛知県名古屋市）／野菜づくりを支えに「人間関係の弱さ」を乗り越えたアキラーモンキーポッド（埼玉県久喜市）／「伝え合えるなかま」こそ紀明の安心ークラブかたつむり（東京都国分寺市）／遊び・生活をとおして人格形成をめざす実践の創造を／「実践を土台に」育ち合う職員集団を）／第3章 放課後活動の運営（運営の理念／個別支援計画作成の手順／保護者・家族と放課後活動／学校との連携／地域でのつながりーインクルーシブな社会へ）／第4章 放課後保障の歩みと放課後等デイサービスの課題（放課後保障の歩みと制度化／放課後等デイサービス制度の課題） 放課後等デイサービスが制度化され、拡大するなかで、「実践の質」があらためて問われています。子どもの発達をふまえた支援のあり方、学齢期に求められる活動の特徴、制度のポイントまで、わかりやすく解説しました。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】障害のある子を支える放課後等デイサービス実践事例集 [ 一般社団法人全国児童発達支援協議会 ]

一般社団法人全国児童発達支援協議会 中央法規出版ショウガイノアルコヲササエルホウカゴトウデイサービスジッセンジレイシュウ イッパンシャダンホウジンゼンコクジドウハッタツシエンキョウギカイ 発行年月：2017年09月01日 予約締切日：2017年08月31日 サイズ：単行本 ISBN：9784805855607 第1章 子どものための放課後等デイサービスを目指して／第2章 発達支援の実践例とそのポイント（衝動性への支援ー勝敗にこだわらず、落ち着いて生活が送れるようになるために（ADHD、9歳）／子ども主体の支援ー豊かな成人期の生活に向けて、地域や他機関での連携を通し、「子どもらしい」育ちを支援する（知的障害・自閉症、11歳）／第2の家の機能ー長期休暇中の自然体験活動（知的障害を伴う自閉症、9歳）／ソーシャルスキルー小集団の中で、気持ちや行動のコントロールを促す（通常学級、通級に通う子どもたち）／ぷれワーキング（職場体験実習）ー地域での社会体験の積み重ねにより、人とかかわる喜びや自分がやりがいを感じることを見つけていく（ダウン症、11歳）／重症心身障害児の放課後支援ー放課後を楽しく過ごせる居場所づくりと家族の生活にゆとりを（重症心身障害、7歳）／不登校児への支援ー学校との連携を通して本人を支え、家族支援として母親をサポート（自閉スペクトラム症、13歳）／意思決定、余暇支援ー自分の意思で活動を決定し、生きがいをもって過ごせるように（知的障害、12歳）／地域交流活動ー小集団での外出活動を通じた社会技能習得の取り組み（特別支援学級等に通う子どもたち）／地域との連携ー仲間との関係、社会との関係の中で育てていく（発達障害、15歳） ほか） 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】放課後児童支援員手帳2025 [ 学童保育ラボ ]

学童保育ラボ かもがわ出版ホウカゴジドウシエンインテチョウニセンニジュウゴ ガクドウホイクラボ 発行年月：2024年11月25日 予約締切日：2024年11月24日 ページ数：96p サイズ：ムックその他 ISBN：9784780313437 本 人文・思想・社会 その他

【楽天ブックスならいつでも送料無料】放課後等デイサービスの豊かなあそびと発達支援 個別支援の充実と地域での自立に向けて [ 亀井 智泉 ]

個別支援の充実と地域での自立に向けて 亀井 智泉 中央法規出版ホウカゴトウデイサービスノユタカナアソビトハッタツシエン カメイ チセン 発行年月：2022年06月13日 予約締切日：2022年06月12日 ページ数：184p サイズ：単行本 ISBN：9784805887400 亀井智泉（カメイチセン） 長野県医療的ケア児等支援センター副センター長。超重症心身障がいの第1子を4歳で亡くしたことを機に、生命倫理・家族支援・チーム医療について発信。高度医療機関と地域をつなぐ活動から、医療的支援の必要な子育てのための多職種連携チーム構築とその後方支援体制づくりを担ってきた。信州大学医学部新生児学・療育学講座特任助教を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 放課後等デイサービスとは／第2章 こどもの理解とアセスメント／第3章 あそびを通した発達支援／第4章 あそびと学びの実践／第5章 本の力と発達支援ー世界と出会う機会を作る／第6章 地域共生社会を作る／第7章 医療的ケアや体を理解するー自立と尊厳を守るために／第8章 感染症対策、災害対策、救急対応ー安心安全のために 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

『令和6年度障害福祉サービス等報酬改定』を解説！すぐに使える「5領域」に対応した療育メニュー50！放課後等デイサービス 5領域に対応 療育トレーニング50

『令和6年度障害福祉サービス等報酬改定』を解説！ すぐに使える「5領域」に対応した療育メニュー50！ ◆本書の概要 2024年4月の報酬改定により、多くの事業所が対応に迫られています。そこで、改定のポイントを具体的にわかりやすく解説。さらに、600事業所を超える児発や放デイの先生方が、実際に実践して大好評だった療育メニューを厳選して50本紹介しています。 ◆本書からわかること 令和6年度障害福祉サービス等報酬改定 対応 放デイなどの事業所を運営している方にとって、必ず押さえておきたいポイントをわかりやすく解説しています。著者が所属する事業所を例にしているため、具体的にどのような変化が発生したかが理解しやすい内容になっています。 改訂のポイントとアセスメントの重要性がわかる！ 日々の療育や保護者とのコミュニケーションのなかで、「なぜこれをやっているのか？」「本当にこれでよいのか？」という懸念がよぎるのではないでしょうか？ 原因を特性せずに、子どもが苦しいだけの支援であれば、二次障害につながるようなことにもなります。 本書では、「アセスメント」の重要性と対応方法を徹底的に解説しています。この根底にある考えは、「子どもが活動に合わせるのではなく、活動を子どもに合わせる」というものです。 個別支援計画に役立つ「5領域」に対応した支援メニュー 600事業所を超える児発や放デイの先生方が実際に実践したもので、その中でも大好評だったものを厳選しています。また、子ども一人ひとりに合わせて難易度を調整することも可能で、汎用性の高い療育メニューです。 さらに特典として、療育を支援するワークシートも収録しています。 すぐに使えて、事業所に1冊は置いておきたい内容となっています。 ◇健康生活 生活習慣の大切さ 二次障害を予防する 食事動作の関わり方 身だしなみの整え方 バスの乗り降りの仕方 バスの時刻表の読み方 電車の乗り降りの仕方 電車の時刻表の読み方 ◇運動感覚 スライムから宝さがし だるまさんポーズ 飛行機ポーズ ジュース屋さん 線上あるき 手押し車タッチ かえるゲーム ぞうきんがけレース 背中文字当てゲーム 眼球運動の活動 ビー玉迷路 ブラックボックス 指トントン色合わせ 紙コップピンポン おはじきを立てよう 同じ線をかく ◇言語コミュニケーション 3つのお題でカード合わせ 当てはまる言葉を選ぶ書く 穴うめしりとり 虫食い連想ゲーム ○○○○連想ゲーム ことばさがし ◇認知行動 おとのかずシールをはろう 音を聞き分ける力操作する力 音を聞き分ける力操作する力（特殊音節編） 同じ線を見つけよう＆線たどり 数字を見ておぼえましょう！ 数字を反対からおぼえましょう！ きくトレ モール文字 文字の並び替え ブロック教材1 ふりこ運動 ブロック教材2 平行運動 ◇社会性人間関係 協力運びゲーム 形と色をこたえよう ドキドキ鬼ごっこ ジェスチャービンゴ グーパー体操 ピンポン玉リレー かごの中身記憶ゲーム メンタルローテーション

【楽天ブックスならいつでも送料無料】改訂版 放課後児童クラブ 運営指針解説書 [ 厚生労働省 ]

厚生労働省 フレーベル館カイテイバン ホウカゴジドウクラブ ウンエイシシンカイセツショ コウセイロウドウショウ 発行年月：2021年04月15日 予約締切日：2021年04月14日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784577600177 序章／第1章 総則／第2章 事業の対象となる子どもの発達／第3章 放課後児童クラブにおける育成支援の内容／第4章 放課後児童クラブの運営／第5章 学校及び地域との関係／第6章 施設及び設備、衛生管理及び安全対策／第7章 職場倫理及び事業内容の向上／付録 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】放課後等デイサービス 5領域に対応 療育トレーニング50【電子書籍】[ 中村一彰 ]

＜p＞『令和6年度障害福祉サービス等報酬改定』を解説！＜br /＞ すぐに使える「5領域」に対応した療育メニュー50！＜/p＞ ＜p＞本書の概要＜br /＞ 2024年4月の報酬改定により、多くの事業所が対応に迫られています。そこで、改定のポイントを具体的にわかりやすく解説。さらに、600事業所を超える児発や放デイの先生方が、実際に実践して大好評だった療育メニューを厳選して50本紹介しています。＜/p＞ ＜p＞本書からわかること＜br /＞ 令和6年度障害福祉サービス等報酬改定 対応＜/p＞ ＜p＞放デイなどの事業所を運営している方にとって、必ず押さえておきたいポイントをわかりやすく解説しています。著者が所属する事業所を例にしているため、具体的にどのような変化が発生したかが理解しやすい内容になっています。＜/p＞ ＜p＞改訂のポイントとアセスメントの重要性がわかる！＜/p＞ ＜p＞日々の療育や保護者とのコミュニケーションのなかで、「なぜこれをやっているのか？」「本当にこれでよいのか？」という懸念がよぎるのではないでしょうか？＜br /＞ 原因を特性せずに、子どもが苦しいだけの支援であれば、二次障害につながるようなことにもなります。＜br /＞ 本書では、「アセスメント」の重要性と対応方法を徹底的に解説しています。この根底にある考えは、「子どもが活動に合わせるのではなく、活動を子どもに合わせる」というものです。＜/p＞ ＜p＞個別支援計画に役立つ「5領域」に対応した支援メニュー＜/p＞ ＜p＞600事業所を超える児発や放デイの先生方が実際に実践したもので、その中でも大好評だったものを厳選しています。また、子ども一人ひとりに合わせて難易度を調整することも可能で、汎用性の高い療育メニューです。＜br /＞ さらに特典として、療育を支援するワークシートも収録しています。＜br /＞ すぐに使えて、事業所に1冊は置いておきたい内容となっています。＜/p＞ ＜p＞〇健康生活＜br /＞ 生活習慣の大切さ＜br /＞ 二次障害を予防する＜br /＞ 食事動作の関わり方＜br /＞ 身だしなみの整え方＜br /＞ バスの乗り降りの仕方＜br /＞ バスの時刻表の読み方＜br /＞ 電車の乗り降りの仕方＜br /＞ 電車の時刻表の読み方＜/p＞ ＜p＞〇運動感覚＜br /＞ スライムから宝さがし＜br /＞ だるまさんポーズ＜br /＞ 飛行機ポーズ＜br /＞ ジュース屋さん＜br /＞ 線上あるき＜br /＞ 手押し車タッチ＜br /＞ かえるゲーム＜br /＞ ぞうきんがけレース＜br /＞ 背中文字当てゲーム＜br /＞ 眼球運動の活動＜br /＞ ビー玉迷路＜br /＞ ブラックボックス＜br /＞ 指トントン色合わせ＜br /＞ 紙コップピンポン＜br /＞ おはじきを立てよう＜br /＞ 同じ線をかく＜/p＞ ＜p＞〇言語コミュニケーション＜br /＞ 3つのお題でカード合わせ＜br /＞ 当てはまる言葉を選ぶ書く＜br /＞ 穴うめしりとり＜br /＞ 虫食い連想ゲーム＜br /＞ ○○○○連想ゲーム＜br /＞ ことばさがし＜/p＞ ＜p＞〇認知行動＜br /＞ おとのかずシールをはろう＜br /＞ 音を聞き分ける力操作する力＜br /＞ 音を聞き分ける力操作する力（特殊音節編）＜br /＞ 同じ線を見つけよう＆線たどり＜br /＞ 数字を見ておぼえましょう！＜br /＞ 数字を反対からおぼえましょう！＜br /＞ きくトレ＜br /＞ モール文字＜br /＞ 文字の並び替え＜br /＞ ブロック教材1ふりこ運動＜br /＞ ブロック教材2平行運動＜/p＞ ＜p＞〇社会性人間関係＜br /＞ 協力運びゲーム＜br /＞ 形と色をこたえよう＜br /＞ ドキドキ鬼ごっこ＜br /＞ ジェスチャービンゴ＜br /＞ グーパー体操＜br /＞ ピンポン玉リレー＜br /＞ かごの中身記憶ゲーム＜br /＞ メンタルローテーション＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

おもちゃ教材で育む人間関係と自閉スペクトラム症の療育 親・保育園・幼稚園・学校・児童発達支援・放課後等デイサービスのためのガイド／白石雅一【1000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者白石雅一(著)出版社東京書籍発売日2024年01月ISBN9784487817108ページ数243Pキーワードおもちやきようざいではぐくむにんげんかんけいと オモチヤキヨウザイデハグクムニンゲンカンケイト しらいし まさかず シライシ マサカズ9784487817108内容紹介自閉スペクトラム症の子どもが苦手とする対人関係への支援を通して、信頼関係や愛着の関係という基本的な人間関係を構築したり、改善させたり、発展に導くための方法を実践事例を用いて、具体的に示した一冊です。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 人間関係の発達と自閉スペクトラム症/第2章 自閉スペクトラム症とおもちゃ教材/第3章 情緒・認知課題について/第4章 おもちゃ教材を使って、見せること、聞かせること、操作させること-放デイで、学校で、家庭でも/第5章 問題別おもちゃ教材の使用例/第6章 ASDと子どもの療育相談室-個別の療育と家庭支援の方法/第7章 親子関係と家族関係のための療育相談事例/第8章 ASDの子どものパニック-理解と防ぎ方と対処例/第9章 ASDの子どものこだわり行動-理解と対処と活かし方/第10章 ASDの子どもの集団遊びと集団指導

障害のある子を支える放課後等デイサービス実践事例集／全国児童発達支援協議会【1000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者全国児童発達支援協議会(編集)出版社中央法規出版発売日2017年09月ISBN9784805855607ページ数162Pキーワードしようがいのあるこおささえるほうかご シヨウガイノアルコオササエルホウカゴ ぜんこく／じどう／はつたつ／し ゼンコク／ジドウ／ハツタツ／シ9784805855607目次第1章 子どものための放課後等デイサービスを目指して/第2章 発達支援の実践例とそのポイント（衝動性への支援-勝敗にこだわらず、落ち着いて生活が送れるようになるために（ADHD、9歳）/子ども主体の支援-豊かな成人期の生活に向けて、地域や他機関での連携を通し、「子どもらしい」育ちを支援する（知的障害・自閉症、11歳）/第2の家の機能-長期休暇中の自然体験活動（知的障害を伴う自閉症、9歳）/ソーシャルスキル-小集団の中で、気持ちや行動のコントロールを促す（通常学級、通級に通う子どもたち）/ぷれワーキング（職場体験実習）-地域での社会体験の積み重ねにより、人とかかわる喜びや自分がやりがいを感じることを見つけていく（ダウン症、11歳）/重症心身障害児の放課後支援-放課後を楽しく過ごせる居場所づくりと家族の生活にゆとりを（重症心身障害、7歳）/不登校児への支援-学校との連携を通して本人を支え、家族支援として母親をサポート（自閉スペクトラム症、13歳）/意思決定、余暇支援-自分の意思で活動を決定し、生きがいをもって過ごせるように（知的障害、12歳）/地域交流活動-小集団での外出活動を通じた社会技能習得の取り組み（特別支援学級等に通う子どもたち）/地域との連携-仲間との関係、社会との関係の中で育てていく（発達障害、15歳） ほか）

学童保育指導員になる、ということ。 子どももおとなも育つ放課後／田中一将／鈴木瞬／中山芳一【1000円以上送料無料】

著者田中一将(著) 鈴木瞬(著) 中山芳一(著)出版社かもがわ出版発売日2023年03月ISBN9784780312706ページ数230Pキーワードがくどうほいくしどういんになるという ガクドウホイクシドウインニナルトイウ たなか かずまさ すずき しゆ タナカ カズマサ スズキ シユ9784780312706内容紹介学童保育、それは学齢期の子どもたちや家庭の抱える問題が焦点的に現れる現場である。そのなかで問われている放課後児童支援員の仕事について、一人の指導員の20年のあゆみと、二人の研究者の分析から模索する試み。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 学童保育指導員ってなんだ？（学童保育ってなんだ？/学童保育指導員って何をする人？/「いっぱしの学童保育指導員」になることの難しさ）/第2章 学童保育に魅せられて-ある指導員の20年（オレがなんとかしたる（2003～2008年）/オレがつなげたる（2009～2011年）/子どもたちどうしでつながる（2012～2017年）/お前らだからできるんや（2018年から現在へ））/第3章 「学童の指導員になる」とはどういうことか（田中さんは、どのようにして「学童の指導員」になったのか？/「学童の指導員になる」とはどういうことか/子どもと（ともに居続ける）指導員になろう-「生活づくり」の共生論/（ともに居続ける）学童保育実践の記録）/第4章 放課後児童支援員として働く-「放課後児童支援員」になりつつある若手・中堅指導員はどんなことを思っているのか

児童発達支援・放課後等デイサービスのための発達障害支援の基本／内山登紀夫【3000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者内山登紀夫(著)出版社日本評論社発売日2025年11月ISBN9784535985476ページ数221Pキーワードじどうはつたつしえんほうかごとうでいさーびす ジドウハツタツシエンホウカゴトウデイサービス うちやま ときお ウチヤマ トキオ9784535985476内容紹介児童発達支援、放課後等デイサービス、幼児教育、特別支援教育などの現場で実際に役立つ、療育の知識をアップデート！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次発達障害とは何か-ニューロダイバーシティの観点から/自閉スペクトラム症の学習スタイル/感覚問題の理解とサポート/コミュニケーションと交流のサポート/療育の原則-SPELL、TEACCHの考え方と支援方法/いわゆる問題行動、懸念される行動の対応、愛着・トラウマとの関連/思春期の課題と女子の特性/本人・家族への特性理解の支援/不安とストレスの対応/医療と連携・薬物療法/日本の障害児支援の仕組みと課題/将来の自立した生活に向けての支援

【メール便送料無料、通常24時間以内出荷】【中古】 障害のある子を支える放課後等デイサービス実践事例集 / 全国児童発達支援協議会 / 中央法規出版 [単行本]【メール便送料無料】【最短翌日配達対応】

著者：全国児童発達支援協議会出版社：中央法規出版サイズ：単行本ISBN-10：4805855606ISBN-13：9784805855607■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。

【中古】 放課後等デイサービスハンドブック 子どもたちのゆたかな育ちのために／障害のある子どもの放課後保障全国連絡会(著者)

障害のある子どもの放課後保障全国連絡会(著者)販売会社/発売会社：かもがわ出版発売年月日：2017/06/01JAN：9784780309164

障害のある子を支える放課後等デイサービス実践事例集／全国児童発達支援協議会【3000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者全国児童発達支援協議会(編集)出版社中央法規出版発売日2017年09月ISBN9784805855607ページ数162Pキーワードしようがいのあるこおささえるほうかご シヨウガイノアルコオササエルホウカゴ ぜんこく／じどう／はつたつ／し ゼンコク／ジドウ／ハツタツ／シ9784805855607目次第1章 子どものための放課後等デイサービスを目指して/第2章 発達支援の実践例とそのポイント（衝動性への支援-勝敗にこだわらず、落ち着いて生活が送れるようになるために（ADHD、9歳）/子ども主体の支援-豊かな成人期の生活に向けて、地域や他機関での連携を通し、「子どもらしい」育ちを支援する（知的障害・自閉症、11歳）/第2の家の機能-長期休暇中の自然体験活動（知的障害を伴う自閉症、9歳）/ソーシャルスキル-小集団の中で、気持ちや行動のコントロールを促す（通常学級、通級に通う子どもたち）/ぷれワーキング（職場体験実習）-地域での社会体験の積み重ねにより、人とかかわる喜びや自分がやりがいを感じることを見つけていく（ダウン症、11歳）/重症心身障害児の放課後支援-放課後を楽しく過ごせる居場所づくりと家族の生活にゆとりを（重症心身障害、7歳）/不登校児への支援-学校との連携を通して本人を支え、家族支援として母親をサポート（自閉スペクトラム症、13歳）/意思決定、余暇支援-自分の意思で活動を決定し、生きがいをもって過ごせるように（知的障害、12歳）/地域交流活動-小集団での外出活動を通じた社会技能習得の取り組み（特別支援学級等に通う子どもたち）/地域との連携-仲間との関係、社会との関係の中で育てていく（発達障害、15歳） ほか）

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【楽天ブックスならいつでも送料無料】安全指導・安全管理 （児童館・放課後児童クラブテキストシリーズ） [ 児童健全育成推進財団 ]

児童館・放課後児童クラブテキストシリーズ 児童健全育成推進財団 児童健全育成推進財団アンゼン シドウ アンゼン カンリ ジドウ ケンゼン イクセイ スイシン ザイダン 発行年月：2023年04月 予約締切日：2023年06月06日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784903795119 第1部（事故防止への備え／緊急事態への備え／不審者に対する備え）／第2部（東日本大震災の被災地から／災害時の対応／災害に備える（ハード面）／災害に備える（ソフト面）） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

【送料無料】【中古】放課後等デイサービスハンドブック / 障害のある子どもの放課後保障全国連絡会 (単行本)

放課後等デイサービスハンドブック 単行本 の詳細 出版社: かもがわ出版 レーベル: 作者: 障害のある子どもの放課後保障全国連絡会 カナ: ホウカゴトウデイサービスハンドブック / ショウガイノアルコドモノホウカゴホショウゼンコクレンラクカイ サイズ: 単行本 ISBN: 4780309164 発売日: 2017/06/01 関連商品リンク : 障害のある子どもの放課後保障全国連絡会 かもがわ出版

【送料無料】【中古】障害のある子どもの放課後活動ハンドブック 放課後等デイサ-ビスをよりよいものに/かもがわ出版/障害のある子どもの放課後保障全国連絡会（単行本）

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 障害のある子どもの放課後保障全国連絡会 出版社名 かもがわ出版 発売日 2011年12月 ISBN 9784780305111

放課後等デイサービスの豊かなあそびと発達支援 個別支援の充実と地域での自立に向けて／亀井智泉【1000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者亀井智泉(編集)出版社中央法規出版発売日2022年06月ISBN9784805887400ページ数177Pキーワードほうかごとうでいさーびすのゆたかな ホウカゴトウデイサービスノユタカナ かめい ちせん カメイ チセン9784805887400内容紹介＜放デイでの支援・遊びのコツがよくわかる！＞ 放課後等デイサービス（放デイ）は、障害のある子ども（小学生～高校生）が、放課後や長期休みに過ごす居場所です。2012年の制度開始以降急増し、令和元年度には約1万4500か所開所されています。 幅広い年齢で、様々な障害のある、心身の発達状況もまちまちの子どもたちへの適切なサポートが必要ですが、サービスの質のばらつきなどの課題も指摘されています。 本書では、子どもたちの興味関心を高め、意欲を引き出す方法を、事例、図解などを通しわかりやすく具体的に解説しました。放デイの事業所運営については類書もありますが、子どもの支援や遊びに関する書籍はほとんどありません。支援者の研修や質の向上に役立つ内容が満載です。【主な目次】第1章 放課後等デイサービスとは(1)放課後等デイサービスの概要 (2)「発達支援」とは (3)保護者のニーズと子どものニーズ (4)多様な職種とつながって第2章 こどもの理解とアセスメント (1)「障がい」とは (2)こどもの特性を理解する (3)支援者として大切なこと (4)保護者やきょうだいとの関係第3章 あそびを通した発達支援 (1)大切な放課後の「あそび」 (2)姿勢調節と姿勢管理の大切さ (3)ポジショニング-いくつかの事例から (4)環境を整える-物、人、時 (5)快刺激と不快刺激＝よい情報入力と悪い情報入力 (6)虐待を防ぐ第4章 あそびと学びの実践 (1)体と感覚の発達 (2)こどものアセスメントとあそびの実践例 (3)個別指導で豊かなあそび (4)あそびと学び (5)「社会」につながるあそび (6)支援者の「あそび心」-ユーモア・コミュニケーションのすすめ第5章 本の力と発達支援～世界と出会う機会を作る～ (1)「読み聞かせ」のもつ意義 (2)本をどう選ぶか (3)本がこどもに及ぼす力 (4)語る力へつなげる第6章 地域共生社会を作る (1)特別支援教育を知る (2)「地域と共にある」学校との連携・協働 (3)生涯発達を見据えた共生社会を目指す第7章 医療的ケアや体を理解する～自立と尊厳を守るために～ (1)医療的ケアが必要なこども達 (2)「医療的ケア」を理解する (3)てんかんについて知ろう (4)自分の体と向き合うとき-思春期の支援 (5)自分のトリセツを語れるように-自立のために (6)性について第8章 感染症対策、災害対策、救急対応～安心安全のために～ (1)感染症対策-感染しない・させない支援 (2)災害対策 (3)子どもの体調急変時の対応資料 令和3年度障害福祉サービス等報酬改定における変更点●編集亀井智泉 長野県医療的ケア児等支援センター副センター長●執筆・小林敏枝 松本大学非常勤講師・塚原茂樹 理学療法士・塚原成幸 清泉女学院短期大学幼児教育科准教授●医療監修福山哲広 信州大学医学部小児科講師※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 放課後等デイサービスとは/第2章 こどもの理解とアセスメント/第3章 あそびを通した発達支援/第4章 あそびと学びの実践/第5章 本の力と発達支援-世界と出会う機会を作る/第6章 地域共生社会を作る/第7章 医療的ケアや体を理解する-自立と尊厳を守るために/第8章 感染症対策、災害対策、救急対応-安心安全のために

障害のある子を支える放課後等デイサービス実践事例集[本/雑誌] / 全国児童発達支援協議会/編集

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1章 子どものための放課後等デイサービスを目指して第2章 発達支援の実践例とそのポイント(衝動性への支援-勝敗にこだわらず、落ち着いて生活が送れるようになるために(ADHD、9歳)子ども主体の支援-豊かな成人期の生活に向けて、地域や他機関での連携を通し、「子どもらしい」育ちを支援する(知的障害・自閉症、11歳)第2の家の機能-長期休暇中の自然体験活動(知的障害を伴う自閉症、9歳)ソーシャルスキル-小集団の中で、気持ちや行動のコントロールを促す(通常学級、通級に通う子どもたち)ぷれワーキング(職場体験実習)-地域での社会体験の積み重ねにより、人とかかわる喜びや自分がやりがいを感じることを見つけていく(ダウン症、11歳)重症心身障害児の放課後支援-放課後を楽しく過ごせる居場所づくりと家族の生活にゆとりを(重症心身障害、7歳)不登校児への支援-学校との連携を通して本人を支え、家族支援として母親をサポート(自閉スペクトラム症、13歳)意思決定、余暇支援-自分の意思で活動を決定し、生きがいをもって過ごせるように(知的障害、12歳)地域交流活動-小集団での外出活動を通じた社会技能習得の取り組み(特別支援学級等に通う子どもたち)地域との連携-仲間との関係、社会との関係の中で育てていく(発達障害、15歳) ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2134014Zenkoku Jido Hattatsu Shien Kyogi Kai / Henshu / Shogai No Aru Ko Wo Sasaeru Hokago to Day Service Jissen Jirei Shuメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2017/09JAN：9784805855607障害のある子を支える放課後等デイサービス実践事例集[本/雑誌] / 全国児童発達支援協議会/編集2017/09発売

おもちゃ教材で育む人間関係と自閉スペクトラム症の療育 親・保育園・幼稚園・学校・児童発達支援・放課後等デイサービスのためのガイド[本/雑誌] / 白石雅一/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1章 人間関係の発達と自閉スペクトラム症第2章 自閉スペクトラム症とおもちゃ教材第3章 情緒・認知課題について第4章 おもちゃ教材を使って、見せること、聞かせること、操作させること-放デイで、学校で、家庭でも第5章 問題別おもちゃ教材の使用例第6章 ASDと子どもの療育相談室-個別の療育と家庭支援の方法第7章 親子関係と家族関係のための療育相談事例第8章 ASDの子どものパニック-理解と防ぎ方と対処例第9章 ASDの子どものこだわり行動-理解と対処と活かし方第10章 ASDの子どもの集団遊びと集団指導＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2940122Shiraishi Masaichi / Cho / Omochiya Kiyozai De Hagukumu Ningen Kankei to Jihei Supekutoramu Shiyo No Riyoiku Oya Hoikuen Yochien Gatsuko Jido Hatsutatsu Shien Hokago to Dei Sabisu No Tame No Gaidoメディア：本/雑誌重量：529g発売日：2024/01JAN：9784487817108おもちゃ教材で育む人間関係と自閉スペクトラム症の療育 親・保育園・幼稚園・学校・児童発達支援・放課後等デイサービスのためのガイド[本/雑誌] / 白石雅一/著2024/01発売

放課後児童支援員都道府県認定資格研修教材 認定資格研修のポイントと講義概要 / 放課後児童支援員認定資格研修教材編集委員会 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細最新の法令・通知を収載！目次 : 第1部 認定資格研修を理解するために（子ども・子育て支援新制度と放課後児童クラブ/ 放課後児童クラブ運営指針の策定の背景と意義/ 認定資格研修の意義と内容）/ 第2部 放課後児童支援員認定資格研修の講義内容（放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）の理解/ 子どもを理解するための基礎知識/ 放課後児童クラブにおける子どもの育成支援/ 放課後児童クラブにおける保護者・学校・地域との連携・協力/ 放課後児童クラブにおける安全・安心への対応/ 放課後児童支援員として求められる役割・機能）/ 第3部 関連法令・通知

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児童館・放課後児童クラブテキストシリーズ 野澤義隆 野田敦史 児童健全育成推進財団ソーシャル ワーク ノザワ,ヨシタカ ノダ,アツシ 発行年月：2019年10月 予約締切日：2019年11月15日 ページ数：88p サイズ：単行本 ISBN：9784903795096 第1章 ソーシャルワーク概論（ソーシャルワークとは／集団を活用したソーシャルワーク／個人を対象としたソーシャルワーク／地域を基盤にしたソーシャルワーク／まとめ）／第2章 ソーシャルワークの展開（ソーシャルワークを展開するにあたって／アプローチの技法／面接の技法／記録／個人情報の保護と倫理 ほか） 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

【楽天ブックスならいつでも送料無料】健全育成論 （児童館・放課後児童クラブテキストシリーズ） [ 児童健全育成推進財団 ]

児童館・放課後児童クラブテキストシリーズ 児童健全育成推進財団 児童健全育成推進財団ケンゼン イクセイ ロン ジドウ ケンゼン イクセイ スイシン ザイダン 発行年月：2014年09月 ページ数：63p サイズ：単行本 ISBN：9784903795058 第1章 子どもと育成環境／第2章 児童福祉と健全育成（子どもの健全育成とはなにか／健全育成に貢献する社会資源）／第3章 子どもの遊びと発達／第4章 児童館における健全育成活動の実際 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

【銀行振込不可】障害のある子を支える放課後等デイサービス実践事例集

■ISBN：9784805855607★日時指定をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】障害のある子を支える放課後等デイサービス実践事例集 全国児童発達支援協議会/編集フリガナシヨウガイ ノ アル コ オ ササエル ホウカゴ トウ デイ サ-ビス ジツセン ジレイシユウ発売日201709出版社中央法規出版ISBN9784805855607大きさ162P 26cm著者名全国児童発達支援協議会/編集

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全国児童発達支援協議会(編者)販売会社/発売会社：中央法規出版発売年月日：2017/09/01JAN：9784805855607

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◆◆◆おおむね良好な状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 放課後児童支援員認定資格研修教材編集委員 出版社名 中央法規出版 発売日 2015年08月 ISBN 9784805852354

【中古】 よくわかる放課後子どもプラン／全国学童保育連絡協議会【編】

全国学童保育連絡協議会【編】販売会社/発売会社：ぎょうせい/ぎょうせい発売年月日：2007/05/11JAN：9784324082140

【楽天ブックスならいつでも送料無料】連携と協働の学童保育論 ソーシャル・インクルージョンに向けた「放課後」の可 [ 三好正彦 ]

ソーシャル・インクルージョンに向けた「放課後」の可 三好正彦 解放出版社レンケイ ト キョウドウ ノ ガクドウ ホイク ロン ミヨシ,マサヒコ 発行年月：2012年03月 ページ数：205p サイズ：単行本 ISBN：9784759267518 三好正彦（ミヨシマサヒコ） 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了（人間・環境学博士）。現在、大阪女子短期大学専任助教（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章 はじめに／第1章 「学童保育実践」の事例と可能性／第2章 障害のある子どもたちの放課後生活の場としての「学童保育」の意義ー「じゃがいも子どもの家」におけるフィールドワークを通して／第3章 第3の教育の場としての学童保育論ー元学童保育指導員・及川房子の実践をもとに／第4章 「学童保育」の現在と独自性について／第5章 地域の教育力と子どもたちの放課後／第6章 「ソーシャル・インクルージョン」と「学童保育」／第7章 連携と協働の「学童保育」 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

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深谷昌志，深谷和子，高旗正人【編】販売会社/発売会社：北大路書房/北大路書房発売年月日：2006/05/20JAN：9784762825064