気まぐれ屋

「先生、どうやったらできるの?」と聞かれたときに読む本 子どもの感覚世界に寄り添う運動指導[本/雑誌] / 三輪佳見/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞子どもにとってどのような難しさがあるか。どんなレベルの動きかたを目標とするか。どういう学習の道筋をつくってあげられるか。あなたの運動指導、「外形的に唯一正しい」動きを決めて欠点を指摘するだけの指導になっていませんか?＜収録内容＞第1章 子どもに運動を教えることは難しい(指導すべき「正しい」動きとは何か子どもの感覚を理解できるのか子どもの世界を理解する手がかりはどこにあるか)第2章 運動学の理論を指導に活かすとはどういうことか(自転車乗りの指導障害児の水泳指導)第3章 運動学の理論に基づいた子どもの運動指導(水泳の指導長なわとびの指導ハードル走の指導走り高跳びの指導リレーの指導投げる・捕る動きの指導打つ動きの指導)終章 系統的な運動指導を考える-結びに代えて(学習内容の発展をめぐる問題個別的内容と共通内容をめぐる問題指導内容の共通性と多様性)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2736190Miwa Kei Mi / Cho / ”Sensei Do Yattara Dekiru No?” to Kikareta Toki Ni Yomu Honkodomo No Kankaku Sekai Ni Undo Shidoメディア：本/雑誌重量：269g発売日：2022/05JAN：9784469269291「先生、どうやったらできるの?」と聞かれたときに読む本 子どもの感覚世界に寄り添う運動指導[本/雑誌] / 三輪佳見/著2022/05発売

子どもが身を乗り出して聴く!朝の会と帰りの会のイイ話36

三好真史／著シリーズ教師のネタ1000 5本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名黎明書房出版年月2022年01月サイズ123P 21cmISBNコード9784654004058教育 学校教育 学校教育その他商品説明子どもが身を乗り出して聴く!朝の会と帰りの会のイイ話36コドモ ガ ミ オ ノリダシテ キク アサ ノ カイ ト カエリ ノ カイ ノ イイ ハナシ サンジユウロク コドモ／ガ／ミ／オ／ノリダシテ／キク／アサ／ノ／カイ／ト／カエリ／ノ／カイ／ノ／イイ／ハナシ／36 シリ-ズ...朝の会や帰りの会でそのまま語るだけで、子どもたちの心を掴む36の小話を紹介。偉人の名言や感動のエピソードなど、バラエティー豊かでためになる小話が、子どもたちのやる気を引き出します。発問や板書のタイミングも掲載しているので、話に自信がない先生も安心!4月（学校はRPG｜オニに金棒 ほか）｜5月（記憶のネットワーク｜水もれバケツ ほか）｜6月（佐賀北高校の言葉がけ｜自転車に乗るステップ ほか）｜7月（コロンブスの航海地図｜粉屋と息子とロバ ほか）｜8月（2人の地主｜旅人とスープと石 ほか）｜9月（ダンゴムシの進み方｜善人家族と悪人家族 ほか）｜10月（剣の達人｜カエルの山登り ほか）｜11月（チリ落盤事故からの生還｜カーネル・サンダースの挑戦 ほか）｜12月（アレックスのレモネード｜ソクラテスの問答法 ほか）｜1月（松に色なく竹に節あり｜野口英世の失敗 ほか）｜2月（秀吉と信長の夢の叶え方｜睡眠の3つの効果 ほか）｜3月（剣の達人と弟子｜ライト兄弟の初飛行 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2022/01/14

子どもが身を乗り出して聴く!朝の会と帰りの会のイイ話36

三好真史／著シリーズ教師のネタ1000 5本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名黎明書房出版年月2022年01月サイズ123P 21cmISBNコード9784654004058教育 学校教育 学校教育その他子どもが身を乗り出して聴く!朝の会と帰りの会のイイ話36コドモ ガ ミ オ ノリダシテ キク アサ ノ カイ ト カエリ ノ カイ ノ イイ ハナシ サンジユウロク コドモ／ガ／ミ／オ／ノリダシテ／キク／アサ／ノ／カイ／ト／カエリ／ノ／カイ／ノ／イイ／ハナシ／36 シリ-ズ...朝の会や帰りの会でそのまま語るだけで、子どもたちの心を掴む36の小話を紹介。偉人の名言や感動のエピソードなど、バラエティー豊かでためになる小話が、子どもたちのやる気を引き出します。発問や板書のタイミングも掲載しているので、話に自信がない先生も安心!4月（学校はRPG｜オニに金棒 ほか）｜5月（記憶のネットワーク｜水もれバケツ ほか）｜6月（佐賀北高校の言葉がけ｜自転車に乗るステップ ほか）｜7月（コロンブスの航海地図｜粉屋と息子とロバ ほか）｜8月（2人の地主｜旅人とスープと石 ほか）｜9月（ダンゴムシの進み方｜善人家族と悪人家族 ほか）｜10月（剣の達人｜カエルの山登り ほか）｜11月（チリ落盤事故からの生還｜カーネル・サンダースの挑戦 ほか）｜12月（アレックスのレモネード｜ソクラテスの問答法 ほか）｜1月（松に色なく竹に節あり｜野口英世の失敗 ほか）｜2月（秀吉と信長の夢の叶え方｜睡眠の3つの効果 ほか）｜3月（剣の達人と弟子｜ライト兄弟の初飛行 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2022/01/14

子どもが身を乗り出して聴く!朝の会と帰りの会のイイ話36[本/雑誌] (シリーズ教師のネタ1000) / 三好真史/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞朝の会や帰りの会でそのまま語るだけで、子どもたちの心を掴む36の小話を紹介。偉人の名言や感動のエピソードなど、バラエティー豊かでためになる小話が、子どもたちのやる気を引き出します。発問や板書のタイミングも掲載しているので、話に自信がない先生も安心!＜収録内容＞4月(学校はRPGオニに金棒 ほか)5月(記憶のネットワーク水もれバケツ ほか)6月(佐賀北高校の言葉がけ自転車に乗るステップ ほか)7月(コロンブスの航海地図粉屋と息子とロバ ほか)8月(2人の地主旅人とスープと石 ほか)9月(ダンゴムシの進み方善人家族と悪人家族 ほか)10月(剣の達人カエルの山登り ほか)11月(チリ落盤事故からの生還カーネル・サンダースの挑戦 ほか)12月(アレックスのレモネードソクラテスの問答法 ほか)1月(松に色なく竹に節あり野口英世の失敗 ほか)2月(秀吉と信長の夢の叶え方睡眠の3つの効果 ほか)3月(剣の達人と弟子ライト兄弟の初飛行 ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2696772Miyoshi Shin Shi / Cho / Kodomo Ga Mi Wo Te Kiku! Asa No Kai to Kaeri No Kai No I Hanashi 36 (Series Kyoshi No Neta 1000)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2022/01JAN：9784654004058子どもが身を乗り出して聴く!朝の会と帰りの会のイイ話36[本/雑誌] (シリーズ教師のネタ1000) / 三好真史/著2022/01発売

子どもと作戦会議CO-OPアプローチ入門

塩津裕康／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2021年10月サイズ159P 21cmISBNコード9784863423145教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明子どもと作戦会議CO-OPアプローチ入門コドモ ト サクセン カイギ コアツプ アプロ-チ ニユウモン コドモ／ト／サクセン／カイギ／CO-OP／アプロ-チ／ニユウモン子ども中心の問題解決型アプローチ。大人が子どもに教えるのではなく、子どもが積極的に参加し、子どもの視点が尊重され、子どもの目標が最優先。日本初のCO‐OPアプローチ入門書!子どもの「できた!」をかなえる。子どもが選んだ目標からはじまり子ども自身で解決法を発見し、スキルを身につけていくアプローチ。1 CO‐OPストーリー（子どもが選んだ目標「○○したいからはじめよう!」｜ダイナミック遂行分析「できない原因を考える!」 ほか）｜2 CO‐OPの道具箱（CO‐OPの4つの目的｜CO‐OPの7つの特徴）｜3 CO‐OP Q＆A（CO‐OP開発の経緯は?｜どんな子どもが対象なの? ほか）｜4 CO‐OPケーススタディ（自転車に乗れる1年生になりたい!｜化粧ができる女性になりたい! ほか）｜5 CO‐OP作戦図鑑（カラダの位置づけ｜実行への注意 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2021/10/23

子どもと作戦会議CO-OPアプローチ入門

塩津裕康／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2021年10月サイズ159P 21cmISBNコード9784863423145教育 特別支援教育 特別支援教育その他子どもと作戦会議CO-OPアプローチ入門コドモ ト サクセン カイギ コアツプ アプロ-チ ニユウモン コドモ／ト／サクセン／カイギ／CO-OP／アプロ-チ／ニユウモン子ども中心の問題解決型アプローチ。大人が子どもに教えるのではなく、子どもが積極的に参加し、子どもの視点が尊重され、子どもの目標が最優先。日本初のCO‐OPアプローチ入門書!子どもの「できた!」をかなえる。子どもが選んだ目標からはじまり子ども自身で解決法を発見し、スキルを身につけていくアプローチ。1 CO‐OPストーリー（子どもが選んだ目標「○○したいからはじめよう!」｜ダイナミック遂行分析「できない原因を考える!」 ほか）｜2 CO‐OPの道具箱（CO‐OPの4つの目的｜CO‐OPの7つの特徴）｜3 CO‐OP Q＆A（CO‐OP開発の経緯は?｜どんな子どもが対象なの? ほか）｜4 CO‐OPケーススタディ（自転車に乗れる1年生になりたい!｜化粧ができる女性になりたい! ほか）｜5 CO‐OP作戦図鑑（カラダの位置づけ｜実行への注意 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2021/10/23

実践セミナー不登校の理解と支援 4つの視点によるアプローチ／池田久剛【3000円以上送料無料】

著者池田久剛(著)出版社金子書房発売日2021年06月ISBN9784760832842ページ数119Pキーワードじつせんせみなーふとうこうのりかいとしえん ジツセンセミナーフトウコウノリカイトシエン いけだ ひさたか イケダ ヒサタカ9784760832842内容紹介不登校の多様な状態をどう理解し、関わるか。精神疾患と神経発達症群、神経症的不登校と自己愛的不登校という4要因から論点を整理。目次よりはじめに I 不登校の概況と4 つの視点（要因）1 成人の引きこもり 2 全国の不登校児童・生徒の推移 3 平成30年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果 4 不登校は病気か？ 5 不登校の4 要因 6 4 要因に考慮したアプローチ コラム 類型論と特性論 II 精神疾患と神経発達症群7 「心因性」と誤解されやすい身体疾患 8 精神疾患 9 主な神経発達症群 コラム 知的（能力）障害 10 神経発達症群と不登校 11 周囲の反応 12 教員ができること 13 家族との連携 14 家族の反応 15 神経発達症群が背景にある場合の対応 16 神経発達症群とカウンセリング 17 自閉症の3 つのタイプ 18 神経発達症群 診断の難しさ コラム 「見捨てられ不安」と自閉スペクトラム症 III 神経症的不登校と自己愛的不登校19 神経症的不登校（ 1 ）（自我違和的） 20 神経症的不登校（ 2 ） 21 神経症的不登校の経過 22 桟橋理論 23 神経症的不登校（ 3 ） 24 神経症的不登校（ 4 ） 25 「ガソリン」と「バッテリー」 26 「自転車操業」と「心の羊羹」 27 自己愛的不登校（ 1 ）（自我親和的） 28 自己愛的不登校（ 2 ） 29 自己愛と共感不全 30 不登校児の支援の目標とは？ 31 自己愛的不登校（ 3 ） コラム 自己愛と純粋性（genuineness） 32 家族への対応 33 神経症的⇒自己愛的（シフト） 34 心の「廃用症候群」 35 神経症的不登校の自己愛化 36 「本人の意志に任せる～何もしない」ことの功罪 37 自己愛化させないための予防 コラム 当事者の声 IV 4 つの視点からの理解と支援38 不安を抱えるとは 39 A-T スプリット 40 二者関係から三者関係へ 41 学校における治療構造 42 継続的にカウンセリングを受けることの意味 コラム ネガティブ・ケイパビリティ 43 継続的なカウンセリングで生まれてくるもの 44 4 要因の使い方 45 自己愛的不登校と“新型うつ” 文献 おわりに 索引 ※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 不登校の概況と4つの視点（要因）（成人の引きこもり/全国の不登校児童・生徒の推移 ほか）/2 精神疾患と神経発達症群（「心因性」と誤解されやすい身体疾患/精神疾患 ほか）/3 神経症的不登校と自己愛的不登校（神経症的不登校（1）（自我違和的）/神経症的不登校（2） ほか）/4 4つの視点からの理解と支援（不安を抱えるとは/A‐T スプリット ほか）

一歩ふみだす勇気 挑戦する力をきみに

高橋惇／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名スタブロブックス出版年月2021年03月サイズ232P 図版13枚 19cmISBNコード9784910371016教育 教育一般 教育一般その他商品説明一歩ふみだす勇気 挑戦する力をきみにイツポ フミダス ユウキ チヨウセン スル チカラ オ キミ ニ元芸人、挫折して自転車日本一周の旅へ。「旅する先生プロジェクト」を企画し、全国の小中高大62校で講演活動を実施。「挑戦する姿」を自ら示し、6000人の子どもたちの心に火をつけた人気講演の内容と旅の学びがこの一冊に-。第1部 講演会「一歩ふみだす勇気をきみに」（不安や悩みをやわらげるお手伝いを｜可能性は無限大｜“夢の小さな種”の発見 ほか）｜第2部 自転車日本一周での学び（どこで誰に助けられるかわからない（日本一周スタート前）｜実体験こそ、最大の学び（57日目：兵庫県・和歌山県）｜心が前向きだと、チャンスに気づく（74日目：福井県） ほか）｜第3部 「イドミィ」という、つぎなる物語（子どもたちが「一歩ふみだす」ためには?｜「しくみ」をつくる｜株式会社ティーチ・アンド・ジョイ設立 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2021/03/31

一歩ふみだす勇気 挑戦する力をきみに

高橋惇／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名スタブロブックス出版年月2021年03月サイズ232P 図版13枚 19cmISBNコード9784910371016教育 教育一般 教育一般その他一歩ふみだす勇気 挑戦する力をきみにイツポ フミダス ユウキ チヨウセン スル チカラ オ キミ ニ元芸人、挫折して自転車日本一周の旅へ。「旅する先生プロジェクト」を企画し、全国の小中高大62校で講演活動を実施。「挑戦する姿」を自ら示し、6000人の子どもたちの心に火をつけた人気講演の内容と旅の学びがこの一冊に-。第1部 講演会「一歩ふみだす勇気をきみに」（不安や悩みをやわらげるお手伝いを｜可能性は無限大｜“夢の小さな種”の発見 ほか）｜第2部 自転車日本一周での学び（どこで誰に助けられるかわからない（日本一周スタート前）｜実体験こそ、最大の学び（57日目：兵庫県・和歌山県）｜心が前向きだと、チャンスに気づく（74日目：福井県） ほか）｜第3部 「イドミィ」という、つぎなる物語（子どもたちが「一歩ふみだす」ためには?｜「しくみ」をつくる｜株式会社ティーチ・アンド・ジョイ設立 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2021/03/31

一歩ふみだす勇気 挑戦する力をきみに／高橋惇【3000円以上送料無料】

著者高橋惇(著)出版社スタブロブックス発売日2021年03月ISBN9784910371016キーワードいつぽふみだすゆうきちようせんするちからお イツポフミダスユウキチヨウセンスルチカラオ たかはし じゆん タカハシ ジユン9784910371016内容紹介神戸大学在学中に「旅する芸人」として自転車日本一周の旅に出た著者。卒業後は東京でお笑い芸人として活動するも、2年半で挫折。その後、夢だった教師の道をめざすべく、2015年に「旅する先生プロジェクト」を企画し、474日かけて2度目の自転車日本一周に挑戦。自転車で日本全国をめぐりながら小学校24校、中学校15校、高校18校、大学5校、計62校で講演活動や出前授業を開催。挑戦する姿勢を自ら示し、6000人の子どもたちの心に火をつけた人気講演の内容と旅の学びがこの一冊に。著者の出前授業を聴いて心を打たれ、一歩ふみだした子どもたち、続々。◎「学校をやめたい」と言っていたけれど、著者の出前 授業を機に踏みとどまった女子高校生。◎引きこもりがちの男子中学生が、著者の講演を聴いて勇気を得て、学校に通えるように。◎著者の挑戦する姿に触発され、夏休みに自転車の旅に出た小学生の男の子。「コロナ禍の今こそ、子どもたちに読んでほしい」コロナ禍の今、休校などをきっかけに、学校に来にくくなっている子どもたちが増えています。この本を通じて「こんな大人もいるんだ」と知ってくれたら、きっと勇気が出てくるはず。夢を抱いて挑戦するすばらしさを本書で学び、一歩ふみだすきっかけにしてくれたら嬉しいです。（著者が講演で訪れた小学校の校長先生）※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 講演会「一歩ふみだす勇気をきみに」（不安や悩みをやわらげるお手伝いを/可能性は無限大/“夢の小さな種”の発見 ほか）/第2部 自転車日本一周での学び（どこで誰に助けられるかわからない（日本一周スタート前）/実体験こそ、最大の学び（57日目：兵庫県・和歌山県）/心が前向きだと、チャンスに気づく（74日目：福井県） ほか）/第3部 「イドミィ」という、つぎなる物語（子どもたちが「一歩ふみだす」ためには？/「しくみ」をつくる/株式会社ティーチ・アンド・ジョイ設立 ほか）

一歩ふみだす勇気[本/雑誌] / 高橋惇/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞元芸人、挫折して自転車日本一周の旅へ。「旅する先生プロジェクト」を企画し、全国の小中高大62校で講演活動を実施。「挑戦する姿」を自ら示し、6000人の子どもたちの心に火をつけた人気講演の内容と旅の学びがこの一冊に-。＜収録内容＞第1部 講演会「一歩ふみだす勇気をきみに」(不安や悩みをやわらげるお手伝いを可能性は無限大“夢の小さな種”の発見 ほか)第2部 自転車日本一周での学び(どこで誰に助けられるかわからない(日本一周スタート前)実体験こそ、最大の学び(57日目:兵庫県・和歌山県)心が前向きだと、チャンスに気づく(74日目:福井県) ほか)第3部 「イドミィ」という、つぎなる物語(子どもたちが「一歩ふみだす」ためには?「しくみ」をつくる株式会社ティーチ・アンド・ジョイ設立 ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2602334Takahashi Atsushi / Cho / Ichi Ho Fumidasu Yukiメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2021/03JAN：9784910371016一歩ふみだす勇気[本/雑誌] / 高橋惇/著2021/03発売

事例別病気、けが、緊急事態と危機管理 保健室・職員室からの学校安全 volume2／五十嵐哲也／茅野理恵／秋山緑【3000円以上送料無料】

著者五十嵐哲也(編著) 茅野理恵(編著) 秋山緑(ほか著)出版社少年写真新聞社発売日2017年06月ISBN9784879815958ページ数175Pキーワードじれいべつびようきけがきんきゆうじたいときき ジレイベツビヨウキケガキンキユウジタイトキキ いがらし てつや ちの りえ イガラシ テツヤ チノ リエ9784879815958内容紹介救急処置、心のケア、保護者対応…学校管理下で命に関わる事件事故が起こったとき、何をすれば良いのか、手にとるようにわかります。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次虐待の早期発見と校内連携-保健室で発見した不自然なあざ/遊びによる大きなけがへの対応-休み時間の廊下で起きたガラスへの激突事故/生徒間暴力に対する継続的支援-倒れていた子どもの様子から発覚したいじめ/自傷行為というSOSに対する支援-授業に現れず校内で自傷行為におよんだ子ども/インターネットに関する全校でのルールづくり-SNSでのトラブルによる登校しぶり/薬をめぐる緊急的な支援-過量服薬で倒れた子ども/自殺予防を目指す教育-校内で起きた子どもの自殺/子どもたちの安全を確保する対応-登校時の校内への不審者の侵入/性的被害を受けた子どもへの支援-下校途中に発生した性暴力事件/通学時の交通事故への対応-自転車での無理な道路横断により発生した死亡事故/犯罪被害による喪失体験への支援-家族を犯罪被害で亡くした子ども/遺された人々への支援-車の暴走による犯罪に巻き込まれた子ども/救急処置の適切さを確保する対応-事故発生時の対応についての保護者からの訴訟/学校管理下における事故の認定に関する対応-部活動でのけがから半年後に様々な症状が出現した子ども/被害を最小限にするための教育-校外での部活動中に発生した落雷事故

事例別病気、けが、緊急事態と危機管理 保健室・職員室からの学校安全 volume2／五十嵐哲也／茅野理恵／秋山緑【1000円以上送料無料】

著者五十嵐哲也(編著) 茅野理恵(編著) 秋山緑(ほか著)出版社少年写真新聞社発売日2017年06月ISBN9784879815958ページ数175Pキーワードじれいべつびようきけがきんきゆうじたいときき ジレイベツビヨウキケガキンキユウジタイトキキ いがらし てつや ちの りえ イガラシ テツヤ チノ リエ9784879815958内容紹介救急処置、心のケア、保護者対応…学校管理下で命に関わる事件事故が起こったとき、何をすれば良いのか、手にとるようにわかります。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次虐待の早期発見と校内連携-保健室で発見した不自然なあざ/遊びによる大きなけがへの対応-休み時間の廊下で起きたガラスへの激突事故/生徒間暴力に対する継続的支援-倒れていた子どもの様子から発覚したいじめ/自傷行為というSOSに対する支援-授業に現れず校内で自傷行為におよんだ子ども/インターネットに関する全校でのルールづくり-SNSでのトラブルによる登校しぶり/薬をめぐる緊急的な支援-過量服薬で倒れた子ども/自殺予防を目指す教育-校内で起きた子どもの自殺/子どもたちの安全を確保する対応-登校時の校内への不審者の侵入/性的被害を受けた子どもへの支援-下校途中に発生した性暴力事件/通学時の交通事故への対応-自転車での無理な道路横断により発生した死亡事故/犯罪被害による喪失体験への支援-家族を犯罪被害で亡くした子ども/遺された人々への支援-車の暴走による犯罪に巻き込まれた子ども/救急処置の適切さを確保する対応-事故発生時の対応についての保護者からの訴訟/学校管理下における事故の認定に関する対応-部活動でのけがから半年後に様々な症状が出現した子ども/被害を最小限にするための教育-校外での部活動中に発生した落雷事故

大阪教育大学附属池田小学校著大阪教育大学附属池田小学校が積み重ねてきた21の「安全科」の授業、学校全体での安全管理・不審者対応訓練の進め方を掲載!学校における安全教育・危機管理ガイド／大阪教育大学附属池田小学校著

商品情報内容情報はじめに 001序章 大阪教育大学附属池田小学校と安全教育安全教育とは 004第1章 実践・「安全科」の授業大阪教育大学附属池田小学校の安全教育カリキュラム1年生の年間計画 008／2年生の年間計画 009／3年生の年間計画 0104年生の年間計画 011／5年生の年間計画 012 6年生の年間計画 0131年歩行者［交通安全］014／校内安全［生活安全］016／水難［生活安全］0182年歩行者［交通安全］020／校内安全［生活安全］022／水難［水難（体育）］0243年外傷予防［生活安全］026／自転車の交通ルール［交通安全］028水難［災害安全］030／不審者・防犯［生活安全］0324年外傷予防［生活安全］034／豪雨・土砂災害［災害安全］036着衣泳［災害安全］038／性被害［生活安全］0405年豪雨・洪水・土砂災害［災害安全］042／食中毒［生活安全］044性被害［生活安全］046／防災［防災］0486年外傷予防［生活安全］050／ネット被害・犯罪・依存［情報モラル］052インターネット［情報モラル］054第2章 「安全管理」と「不審者対応訓練」1 大阪教育大学附属池田小学校の安全管理 0582 大阪教育大学附属池田小学校の不審者対応訓練 068刊行に当たって 080執筆者一覧 081著者情報大阪教育大学附属池田小学校著読者対象（校種）小学校判型B5ページ数84ページ出版社東洋館出版社出版年月日2017年11月10日ISBN9784491034263注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。

全日本特別支援教育研究連盟編作業学習 不易流行／全日本特別支援教育研究連盟編

商品情報内容情報刊行に当たって作業学習で，やりがいと手応えのある本物の働く生活を手工芸〔製品〕エコクラフトで作るかご〔製品〕バスフィズ（発泡入浴剤）〔製品〕ペンケース，スマホケース〔製品〕カレー皿Q&A 作業学習における「主体的・対話的で深い学び」とは？〔製品〕手漉き和紙〔製品〕フラワーポット〔単元〕「F特市」に向けて～地域に求められ，喜ばれる製品作り～食品加工〔製品〕ドリップバッグコーヒー〔製品〕乾燥しいたけ〔取組〕天然酵母パンと各種焼き菓子～地域に親しまれる喫茶室を～Q&A 教師は指導者なので，一緒に作業をしないで様子を見ているほうがいいの？〔単元〕名物「たまもいか」作り〔取組〕パン・焼き菓子の製造，包装，販売栽 培〔製品〕培養土「すくすく」〔取組〕しいたけ班の1年〔単元〕落花生の作付をしよう〔単元〕枝豆「あきた香り五葉」を栽培しよう～六次産業化へ向けて～〔取組〕地域で学ぶ「営農実習」の取組～農業法人と連携した作業学習の取組～〔単元〕「じまん市」で「はないち」開店だ！～日々草，ベゴニア，マリーゴールド，ジニアの苗を2500株移植しよう！～Q&A 学校には畑にする敷地がないので，農園芸は無理？木 工〔製品〕座編みいす〔製品〕ティッシュBOX〔製品〕六角鉢カバーQ&A 考える力を身に付けるためには，失敗する状況をつくったほうがいいの？〔製品〕曲げわっぱ〔製品〕プランター〔単元〕めざせ完売「Rなイス」！～燃えるぜ，夏のS特市～Q&A 生徒が電動工具を使うときには，どのようなことに留意したらいいの？縫製・染色〔製品〕トートバッグ（大）Q&A 何でも1人でできる生徒に補助具は必要ないのでは？〔単元〕H図書館で販売会をしよう〔製品〕いっかんばりQ&A 1人や2人の少人数では，作業学習はできないの？流通サービス・地域連携〔単元〕「コロバーズ」を作って駅や区役所に納品しよう〔取組〕K養ワークトレーニング社（模擬会社）〔単元〕様々な場所のワックスがけをしよう〔単元〕地域の文化小劇場を清掃しよう～「清掃ハンドブック」を活用して～〔取組〕自転車安全点検〔取組〕学びの環境をデザインする～地域協働活動を通して～〔取組〕オフィスKQ&A 作業学習の評価はどのようにしたらいいの？著者情報全日本特別支援教育研究連盟編読者対象（校種）中学校・高校判型B5ページ数180ページ出版社東洋館出版社出版年月日2017年6月6日ISBN9784491033648注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。

筑波大学附属小学校社会科教育研究部著筑波発 社会を考えて創る子どもを育てる社会科授業／筑波大学附属小学校社会科教育研究部著

商品情報内容情報まえがき第章 「社会を考えて創る子どもを育てる」社会科学習とは1 社会科授業の問題点は何か2 筑波大学附属小学校社会科研究部員個々の社会科授業に対する問題意識3 社会を考えて創る子どもを育てる授業第章 人の生き方に迫り，「問い続ける力」を育成することで，「社会を考えて創る子どもを育てる」社会科授業をつくる1 なぜ「生き方を問い続ける力」なのか2 「問い続ける力」を育成する社会科の教材開発3 実践例A（第5学年：人と自然がともに生きる国土） 水俣が語りかけるもの～「もやい直し」でつなぐ人と人，そして自然～4 実践例B（第6学年：鎌倉武士の時代と室町文化） 武士の世の中～「元寇」がもたらしたもの～5 実践の考察第章 価値判断力や意思決定力を育成し「社会を考えて創る子どもを育てる」社会科授業をつくる1 価値判断する社会科学習の重要性2 価値判断力を育成する学習3 授業実践 その1 「コミュニティバスの実践」4 授業実践 その2 「墨田区の防災について考える」5 授業実践 その3 「2つのコンビニ どちらで買いますか」第章 参画意識をもち，仲間と協働することで「社会を考えて創る子どもを育てる」実践1 なぜ「参画意識をもち，仲間と協働する協働」ことが大切なのか2 「参画意識をもち，仲間と協働する」ための教材開発3 「参画意識をもち，仲間と協働する」ための授業例1 自転車はどこを走ればいいの？ 車道？ それとも歩道？～安全なまちを目指して～4 「参画意識をもち，仲間と協働する」ための授業例2 「壇ノ浦の戦い」で義経が勝った本当の理由は何か？～武士の政治が始まる～第章 現代的な課題から「社会を考えて創る子どもを育てる」社会科授業1 なぜ「現代的な課題」なのか2 「現代的な課題」を生かした社会科の教材開発3 「現代的な課題」を取り上げた授業の計画4 「現代的な課題」を取り上げた授業の実際5 「現代的な課題」から「社会を考えて創る子どもを育てる」社会科授業の成果第章 今求められている「社会を考えて創る子どもを育てる」授業1 これから求められる社会科学習2 社会を考えて創る子どもを育てる3要素3 「社会を考えて創る子どもを育てる」教材開発の視点4 社会科の授業で大切にしていることあとがき著者情報筑波大学附属小学校社会科教育研究部著読者対象（校種）小学校判型A5ページ数164ページ出版社東洋館出版社出版年月日2015年7月23日ISBN9784491031378注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。

移動貧困社会からの脱却 免許返納問題で生まれる新たなモビリティ・マーケット／楠田悦子／高齢者事故からモビリティを考える会【3000円以上送料無料】

著者楠田悦子(編著) 高齢者事故からモビリティを考える会(執筆)出版社時事通信出版局発売日2020年12月ISBN9784788717152ページ数253Pキーワードいどうひんこんしやかいからのだつきやくめんきよ イドウヒンコンシヤカイカラノダツキヤクメンキヨ くすだ えつこ こうれいしや／ クスダ エツコ コウレイシヤ／9784788717152内容紹介痛ましい高齢ドライバーの自動車事故免許返納したくても代わりの移動手段がない家族が送迎する「家族タクシー」は限界冷遇される車いすやベビーカー完全自動運転の実用化はまだまだ先！乗り物は格段に進歩しているが実は移動貧困な日本社会。しかし、それを不幸なこととして嘆くより、新たな成長マーケットとして生かしていく方策を国民的レベルで考えることが必要だ。本書は、歳を重ねても障害があっても安全で自由な移動に困らない心豊かな暮らしと社会のための「モビリティ（移動手段）」について問題提起し具体的な解決策を示す！" 【執筆者】高齢者事故からモビリティを考える会（五十音順）内海 潤 自転車活用研究会事務局長楠田 悦子 モビリティジャーナリスト鴇田 修一 早稲田大学総合研究機構システム競争力研究所招聘研究員御子柴慶治 日本自転車文化協会三石 茂樹 矢野経済研究所※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 痛ましい高齢ドライバーの自動車事故/第1章 移動貧困社会とは何か？（乗り物は格段に進歩しているが…/高齢者の自動車事故と運転免許返納問題/弱者保護の意識を欠いた日本のドライバーと道路事情/冷遇される車いすやベビーカー）/第2章 危機的な移動手段（クルマだけに頼った暮らし/変わる家族のかたち、「家族タクシー」の限界/公共交通が使えない移動難民）/第3章 自動運転は「万能薬」か？（自動運転の現状と可能性/完全自動運転の実現にはまだまだ時間がかかる/自動運転の利活用を目指した実証事例）/第4章 移動貧困社会を乗り越える（移動のために備えて歳を重ねる時代/一人一人の身体機能や生活に合わせた移動を考える/自転車を生活交通の中心に/伝導スローモビリティをうまく使おう/安全な道路は地域でつくる/世界の潮流はクルマ中心から人中心へ/自家用車に頼らない暮らしを目指す「人のMaas」/移動しないという選択）

事例別病気、けが、緊急事態と危機管理 保健室・職員室からの学校安全 volume2[本/雑誌] / 五十嵐哲也/編著 茅野理恵/編著 秋山緑/〔ほか〕著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞虐待の早期発見と校内連携-保健室で発見した不自然なあざ遊びによる大きなけがへの対応-休み時間の廊下で起きたガラスへの激突事故生徒間暴力に対する継続的支援-倒れていた子どもの様子から発覚したいじめ自傷行為というSOSに対する支援-授業に現れず校内で自傷行為におよんだ子どもインターネットに関する全校でのルールづくり-SNSでのトラブルによる登校しぶり薬をめぐる緊急的な支援-過量服薬で倒れた子ども自殺予防を目指す教育-校内で起きた子どもの自殺子どもたちの安全を確保する対応-登校時の校内への不審者の侵入性的被害を受けた子どもへの支援-下校途中に発生した性暴力事件通学時の交通事故への対応-自転車での無理な道路横断により発生した死亡事故犯罪被害による喪失体験への支援-家族を犯罪被害で亡くした子ども遺された人々への支援-車の暴走による犯罪に巻き込まれた子ども救急処置の適切さを確保する対応-事故発生時の対応についての保護者からの訴訟学校管理下における事故の認定に関する対応-部活動でのけがから半年後に様々な症状が出現した子ども被害を最小限にするための教育-校外での部活動中に発生した落雷事故＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2097960Igarashi Tetsuya / Hencho Chino Rie / Hencho Akiyama Midori / [Hoka] Cho / Jirei Betsu Byoki Kega Kinkyu Jitai to Kiki Kanri Hoken Shitsu Shokuin Shitsu Kara No Gakkou Anzen Volume 2メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2017/05JAN：9784879815958事例別病気、けが、緊急事態と危機管理 保健室・職員室からの学校安全 volume2[本/雑誌] / 五十嵐哲也/編著 茅野理恵/編著 秋山緑/〔ほか〕著2017/05発売

無料ラッピングでプレゼントや贈り物にもピッタリ。逆輸入並行輸入送料無料パウパトロール 電子リーダーライブラリー 8冊の本 本を読み進めながらボタンを押そう チェイス マーシャル スカイ エベレスト ロッキー 複数キャラクター おもちゃ 英語版

商品情報 商品名パウパトロール 電子リーダーライブラリー 8冊の本 本を読み進めながらボタンを押そう チェイス マーシャル スカイ エベレスト ロッキー 複数キャラクター おもちゃ 英語版 海外商品名Nickelodeon Paw Patrol Chase, Skye, Marshall, and More! - Me Reader Electronic Reader and 8 Sound Book Library - PI Kids 型番PUB7767800 ブランドPI Kids 商品説明（自動翻訳）PAWパトロールと一緒にアドベンチャーベイを探検しようみんなの大好きな子犬たちが描かれた8冊の絵本に、音読できる「ミーリーダーモジュール」が付いています。本を選んで、モジュールの本とページのボタンを押すと、楽しくてびっくりするような音と一緒に物語の全貌が聞こえてきます。本の中に入っていくと、楽しくて自立した読書体験ができ、読み始めの頃の自信につながります。この電子書籍リーダーライブラリの特徴は、次のとおりです。「手を動かして読む」ことで、若い読者の興味を引きつける「手を動かして読む」ことで、単語と絵を結びつけて語彙を増やす「多感覚の読み物体験」で、若い読者の想像力を刺激する「PAW」を含む。チェイス、マーシャル、スカイ、ライダー、ロッキー、ルブル、ズマなど。 関連キーワードパウパトロール,アメリカ直輸入,おもちゃこのようなギフトシーンにオススメです。プレゼント お誕生日 クリスマスプレゼント バレンタインデー ホワイトデー 贈り物

交通安全教育概論 交通安全教育指導者用テキストとして[本/雑誌] (単行本・ムック) / 石毛昭治/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1章 交通安全教育の歴史的変遷と指導の内容や方法第2章 幼小中学校の実践事例等に見る交通安全教育の状況第3章 高等学校における交通安全教育の進展第4章 交通安全指導員の活動状況と交通安全教育の推進第5章 交通安全教育における危険予測学習の効果的な指導方法第6章 交通安全教育における交通事故判例研究の効果的な指導方法第7章 安全な歩行についての指導の進め方第8章 自転車に関する安全指導の進め方(幼児から高齢者まで)第9章 車両の特性や運転者の心理等に関する指導方法(参加・体験・実践型の学習指導として)第10章 交通安全教室における指導の進め方付録＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1007970Ishige Shoji / Cho / Kotsu Anzen Kyoiku Gairon Kotsu Anzen Kyoiku Shido Sha Yo Text Toshiteメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2011/08JAN：9784830112096交通安全教育概論 交通安全教育指導者用テキストとして[本/雑誌] (単行本・ムック) / 石毛昭治/著2011/08発売

子どもの発達にあわせて教える イラストでわかるステップアップ 6 堅牢保存版／小倉尚子／一松麻実子／武藤英夫【3000円以上送料無料】

著者小倉尚子(監修) 一松麻実子(監修) 武藤英夫(監修)出版社合同出版発売日2013年04月ISBN9784772611060ページ数57Pキーワードこどものはつたつにあわせておしえる6 コドモノハツタツニアワセテオシエル6 おぐら なおこ ひとつまつ ま オグラ ナオコ ヒトツマツ マ9784772611060内容紹介日々子どもたちと保護者に接している療育スタッフが、社会的自立に必要な生活技術を教える方法や工夫を具体的な場面に則して紹介しました。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1人で外を歩く/信号を渡る/自転車に乗る/バスや電車に乗る/公共施設を利用する/時計を読む/時間感覚を育てる/電話をかける/電話を受ける/品物を選んで買う〔ほか〕

子どもの発達にあわせて教える イラストでわかるステップアップ 6 堅牢保存版／小倉尚子／一松麻実子／武藤英夫【1000円以上送料無料】

著者小倉尚子(監修) 一松麻実子(監修) 武藤英夫(監修)出版社合同出版発売日2013年04月ISBN9784772611060ページ数57Pキーワードこどものはつたつにあわせておしえる6 コドモノハツタツニアワセテオシエル6 おぐら なおこ ひとつまつ ま オグラ ナオコ ヒトツマツ マ9784772611060内容紹介日々子どもたちと保護者に接している療育スタッフが、社会的自立に必要な生活技術を教える方法や工夫を具体的な場面に則して紹介しました。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1人で外を歩く/信号を渡る/自転車に乗る/バスや電車に乗る/公共施設を利用する/時計を読む/時間感覚を育てる/電話をかける/電話を受ける/品物を選んで買う〔ほか〕

子どものための交通安全教育入門 心理学からのアプローチ／大谷亮／金光義弘／谷口俊治【3000円以上送料無料】

著者大谷亮(編) 金光義弘(編) 谷口俊治(編)出版社ナカニシヤ出版発売日2016年01月ISBN9784779510076ページ数68Pキーワードこどものためのこうつうあんぜんきよういく コドモノタメノコウツウアンゼンキヨウイク おおたに あきら かねみつ よ オオタニ アキラ カネミツ ヨ9784779510076内容紹介効果的な交通安全教育を実施するために、 交通心理学の考え方を解説し、そこから 導かれた実践的な教育事例を紹介する※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 基礎編（効果的な交通安全教育のために/子どもの発達と交通安全教育/学校安全の観点から見た交通安全教育の課題と方向性/教育担当者について）/第2部 実践編（ももたろうクラブ/人形劇による横断行動の観察学習/キッズバイククラブ/交通安全マップづくり/役割演技法を用いた高学年向け安全教育/社会性（公共マナー）育成の安全教育/交通公園における小学生対象の交通安全教育/中学年児童対象の自転車安全教育/中学生による交通安全実践教育：みどりの林檎/自動車教習所における交通安全教育/家庭における継続的安全教育の個別事例/小学生児童対象の自転車安全教育/地域住民による交通安全教育）

子どものための交通安全教育入門 心理学からのアプローチ[本/雑誌] / 大谷亮/編 金光義弘/編 谷口俊治/編 向井希宏/編 小川和久/編 山口直範/編

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1部 基礎編(効果的な交通安全教育のために子どもの発達と交通安全教育学校安全の観点から見た交通安全教育の課題と方向性教育担当者について)第2部 実践編(ももたろうクラブ人形劇による横断行動の観察学習キッズバイククラブ交通安全マップづくり役割演技法を用いた高学年向け安全教育社会性(公共マナー)育成の安全教育交通公園における小学生対象の交通安全教育中学年児童対象の自転車安全教育中学生による交通安全実践教育:みどりの林檎自動車教習所における交通安全教育家庭における継続的安全教育の個別事例小学生児童対象の自転車安全教育地域住民による交通安全教育)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1911891Oya Akira / Hen Kanemitsu Yoshihiro / Hen Taniguchi Shunji / Hen Mukai Nozomi Hiroshi / Hen Ogawa Kazuhisa / Hen Yamaguchi Chokuhan / Hen / Kodomo No Tame No Kotsu Anzen Kyoiku Nyumon Shinri Gaku Kara No Approachメディア：本/雑誌重量：291g発売日：2016/01JAN：9784779510076子どものための交通安全教育入門 心理学からのアプローチ[本/雑誌] / 大谷亮/編 金光義弘/編 谷口俊治/編 向井希宏/編 小川和久/編 山口直範/編2016/01発売

小学校社会科はじめての問題解決的な授業づくり 「授業構造図」でよくわかる![本/雑誌] / 山下真一/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞授業を構造化することで...問題解決学習は上手くいく!＜収録内容＞第1章 教師の腕の見せどころ!子どもが夢中になる問題解決学習のポイント(子どもがアクティブになる!“学習問題”の設計術一方的な知識伝達にしない!“教科書”の活用術授業を絶対成功に導く!“指導案”の作成術)第2章 「授業構造図」でよくわかる!問題解決的な授業プラン(春日通りと千川通りのバス停の時刻表がちがうのはなぜだろう?(学校のまわりのようす)なぜもちの形が家によってちがうのか?(さぐってみよう昔のくらし)自転車は歩道と車道のどちらを走るとよいのか?(安全なまちをめざして)くまモンがこれほど人気なのはなぜか?(47都道府県の名称と位置)なぜ高野さんは近くの河骨川を見て「春の小川」をつくったのだろう?(わたしたちの東京都)世界の水不足に対して日本は自給率をあげると十分か?インターネットの記事は信用できるのだろうか?(くらしを支える情報)沖ノ鳥島は本当に島なのか?(日本の国土)大仏は何色だったのか?(聖武天皇と奈良の大仏)義経は壇ノ浦の戦いでどのように戦ったのか?(源義経と壇ノ浦の戦い)信長が仏教を弾圧したのは仏教がきらいだったからか?(織田信長と石仏))＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1940528Yamashita Shinichi / Cho / shoGakkou Shakai Ka Hajimete No Mondai Kaiketsu Tekina Jugyo Zukuri ”Jugyo Kozo Zu” De Yoku Wakaru!メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2016/04JAN：9784181996154小学校社会科はじめての問題解決的な授業づくり 「授業構造図」でよくわかる![本/雑誌] / 山下真一/著2016/04発売

防げ!学校事故 事例・裁判例に学ぶ予防策と対処法[本/雑誌] / 内野令四郎/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1章 裁判に至らない事例の予防策(自転車通学の途中で交通事故を起こした事例信仰上の理由により武道の授業を拒否した事例心臓のペースメーカーを装着している生徒を受け入れた事例生徒の個人情報が入ったUSBメモリーを紛失した事例趣味で女子生徒の写真を収集する教諭への対応飲酒運転の車に同乗した事例部活で自家用車を利用した時の交通事故)第2章 学校事故の事例から見る予防策(授業給食、休み時間校外活動、課外活動部活動いじめ体罰)第3章 学校事故の事後対応-法的視点から(児童・生徒のケア保護者対応学校内対応学校保健安全法)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1926778Naiya Rei Yon Ro / Cho / Fusege! Gakkou Jiko Jirei Saiban Rei Ni Manabu Yobo Saku to Taisho Hoメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2016/03JAN：9784474054622防げ!学校事故 事例・裁判例に学ぶ予防策と対処法[本/雑誌] / 内野令四郎/著2016/03発売

スポーツでのばす健康寿命 科学で解き明か[本/雑誌] / 深代千之/編 安部孝/編

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞「人生100年時代」における必携書。運動を「知る」「楽しむ」「処方する」。健康を維持する運動と栄養についてエビデンスベースで解説!＜収録内容＞序章 サステナブルな健康のために第1章 セルフチェック-健康・体力の余裕度を診断する方法(見ためと中身-痩身・肥満健康寿命をつかむ-握力 ほか)第2章 さあ実践へふみだそう-健康・体力づくりへの挑戦(移動手段は健康ジム-ウォーキング・ジョギングペダルを回した数だけ健康になる?-サイクリング・自転車エルゴメータ ほか)第3章 教養として知りたい運動の効果-生活習慣病・運動器疾患・認知能力(肥満の予防と改善痩身の問題と課題 ほか)第4章 食事と栄養-健康の保持と増進(若いころから気をつけよう-青年・中年期の栄養状態と高齢期の健康との関係高齢期の栄養状態と健康 ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2426343Fuka Daisen Kore / Hen Abe Takashi / Hen / Sports De Nobasu Kenko Jumyo Kagaku De Hodoki Akari Kaメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2019/10JAN：9784130537025スポーツでのばす健康寿命 科学で解き明か[本/雑誌] / 深代千之/編 安部孝/編2019/10発売

大学生活を楽しむ護心術 初年次教育ガイドブック Critical Academic Literacy／宇田光【1000円以上送料無料】

著者宇田光(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2012年08月ISBN9784779506826ページ数107Pキーワードだいがくせいかつおたのしむごしんじゆつしよねんじき ダイガクセイカツオタノシムゴシンジユツシヨネンジキ うだ ひかる ウダ ヒカル9784779506826内容紹介クリティカルシンキングをみがきながらアカデミックリテラシーを身につけよう。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次いまどきの大学/1 大学生になって-大学での学び方を知る（大学で学ぶということ/講義の受け方/期末テストの受け方/課題レポートの書き方）/2 大学生活を楽しむ-護心術としてのクリティカルシンキング（大学生活ことはじめ/破壊的カルトとその対策/悪質商法/知っておくべき心の病/酒とタバコ、そして自動車と自転車）

大学生活を楽しむ護心術 初年次教育ガイドブック Critical Academic Literacy／宇田光【3000円以上送料無料】

著者宇田光(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2012年08月ISBN9784779506826ページ数107Pキーワードだいがくせいかつおたのしむごしんじゆつしよねんじき ダイガクセイカツオタノシムゴシンジユツシヨネンジキ うだ ひかる ウダ ヒカル9784779506826内容紹介クリティカルシンキングをみがきながらアカデミックリテラシーを身につけよう。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次いまどきの大学/1 大学生になって-大学での学び方を知る（大学で学ぶということ/講義の受け方/期末テストの受け方/課題レポートの書き方）/2 大学生活を楽しむ-護心術としてのクリティカルシンキング（大学生活ことはじめ/破壊的カルトとその対策/悪質商法/知っておくべき心の病/酒とタバコ、そして自動車と自転車）

【楽天ブックスならいつでも送料無料】テゲテゲごころの子育て記 [ 藤井 悦子 ]

藤井 悦子 （株）博進堂テゲテゲゴコロノコソダテキ フジイ エツコ 発行年月：2020年08月24日 予約締切日：2020年06月03日 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784434277290 藤井悦子（フジイエツコ） 昭和14年鹿児島市に生まれる。鹿児島県立鶴丸高等学校卒業。鹿児島大学文理学部国文学科。高等学校教諭、学習塾経営を経て、現在「源氏物語を楽しむ会」主宰、「女性力研究会」主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 煙突が燃えている町／「テゲテゲ子育てメモリー」誕生／ママ！パパのかいチャ、くチャイね！／ママの自転車は四人乗り／今日はパパのお休み／万博に行けない我が家／ママ、病院に連れて行って！／パパはブラジルへ長期出張／東京へ／ATMを家に買おうよ／ママのアルバイト／楽しい運動会／助け合う娘たち 長女（2才11ヶ月）、次女（11ヶ月）、そして、三女が誕生。いつの時代も子は宝。子育ての、笑い・涙・驚き・発見、一つ一つの出来事が家族を成長させていく。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育