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ぼくの村は壁で囲まれた パレスチナに生きる子どもたち [ 高橋真樹 ]

【楽天ブックスならいつでも送料無料】ぼくの村は壁で囲まれた パレスチナに生きる子どもたち [ 高橋真樹 ]

パレスチナに生きる子どもたち 高橋真樹 現代書館ボクノムラハカベデカコマレタ タカハシマサキ 発行年月:2017年04月20日 予約締切日:2017年04月19日 ページ数:200p サイズ:単行本 ISBN:9784768458020 高橋真樹(タカハシマサキ) ノンフィクションライター。平和協同ジャーナリスト基金奨励賞受賞。放送大学非常勤講師として「パレスチナ難民問題」の授業を担当。世界70カ国以上をめぐりながら、持続可能な社会を目指して、取材、執筆活動を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1章 壁と入植地に囲まれたぼくの村/2章 「占領」とは何か?/3章 パレスチナ問題の歴史をたどる/4章 難民キャンプの子どもたち/5章 インティファーダーぼくは石を投げた/6章 ガザー空爆は突然やってくる/7章 イスラエル市民はなぜ攻撃を支持するのか?/8章 非暴力で闘うパレスチナの若者たち/9章 米国、国際社会、そして日本は何をしているのか?/10章 わたしたちにできること 本 人文・思想・社会 歴史 世界史

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奇跡のむらの物語 1000人の子どもが限界集落を救う! [ 辻英之 ]

【楽天ブックスならいつでも送料無料】奇跡のむらの物語 1000人の子どもが限界集落を救う! [ 辻英之 ]

1000人の子どもが限界集落を救う! 辻英之 農山漁村文化協会キセキ ノ ムラ ノ モノガタリ ツジ,ヒデユキ 発行年月:2011年11月 ページ数:268p サイズ:単行本 ISBN:9784540111068 辻英之(ツジヒデユキ) NPOグリーンウッド自然体験教育センター代表理事。1970年福井県生まれ。北海道大学教育学部を卒業後、1993年に長野県泰阜村にIターン。2001年にNPOグリーンウッド自然体験教育センターを設立。へき地山村に根ざした教育活動を進める傍ら、立教大学、飯田女子短期大学の非常勤講師を務め、山村教育や地域づくりの講演などで全国各地を飛び回る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 村の子の血が染まるー山村教育の産声/第2章 暮らしの学校「だいだらぼっち」ー泰阜村の暮らしから学ぶ/第3章 信州子ども山賊キャンプー村の風土から生まれた日本最強のキャンプ/第4章 泰阜村立伊那谷あんじゃね自然学校ー子どもが変わる、地域が変わる/第5章 若者たちの進路創造ー人間力向上のパワースポット/第6章 山村教育の経営戦略ー大公開!NPOグリーンウッドの経営術/第7章 見よ、山村の底力ー教育が地域と日本を再生する わずか25年で、この村にいったい何が起こったのだろうか。ヨソモノ・若者がむらに根を張り、山村教育で巻き起こした奇跡の旋風。まちの子どもを対象とした「暮らしの学校だいだらぼっち」、「子ども山賊キャンプ」からむらの子どもが主役になる「あんじゃね自然学校」へ。具体的な実践手法や経営術とともに、NPOグリーンウッドが歩んだ25年の葛藤と地域再生の道を綴る。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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極北のひかり [ 松本紀生 ]

【楽天ブックスならいつでも送料無料】極北のひかり [ 松本紀生 ]

松本紀生 クレヴィスキョクホクノヒカリ マツモトノリオ 発行年月:2019年04月25日 予約締切日:2019年04月24日 ページ数:240p サイズ:単行本 ISBN:9784909532213 松本紀生(マツモトノリオ) 1972年愛媛県松山市生まれ。写真家。アラスカ大学卒業。年の約半分をアラスカで過ごし、動物やオーロラの撮影に専念する。2004年には北米大陸最高峰・デナリ(6,190m)にも登頂。その活動はテレビ番組をはじめ、国内外の雑誌や新聞、中学道徳や高校英語の教科書でも紹介されている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序章 埋み火/第1章 北へ/第2章 クジラの季節/第3章 紅の海/第4章 デナリ/終章 再び アラスカの原野でひとり、キャンプをしながら写真を撮る。生き方を模索していた若者が、極北の大自然に飛び込み二十数年。マイナス四十度の世界でみつけたもの。著者初の、アラスカ撮影紀行。 本 人文・思想・社会 地理 地理(外国)

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星降る夜に シナリオブック [ 大石 静 ]

【楽天ブックスならいつでも送料無料】星降る夜に シナリオブック [ 大石 静 ]

大石 静 幻冬舎恋愛 吉高由里子 孤独 人生 キャンプ場 脚本 大石静 ピュア 北村匠海 ラブストーリー 遺品整理士 火曜ドラマ 産婦人科医 医療ドラマ 感情解放 ドラマ脚本 10歳年下 恋愛ドラマ ホシフルヨルニ シナリオブック オオイシ シズカ 発行年月:2023年03月15日 サイズ:単行本 ISBN:9784344040939 大石静(オオイシシズカ) 東京生まれ。脚本家。1997年にNHK連続TV小説『ふたりっ子』で向田邦子賞と橋田賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 命の「はじまり」と「終わり」をつかさどる2人が紡ぐ、大人のピュア・ラブストーリー。産婦人科医の鈴は窮屈な社会の中で孤独な日々を送っていた。ある日、息抜きに訪れたキャンプ場で、10歳年下で遺品整理士の一星に出会う。音のない世界で自由奔放に人生を謳歌している彼と過ごすうちに、鈴の心はどんどん解放されていく。 本 人文・思想・社会 文学 戯曲・シナリオ

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子どもの体験 学びと格差 負の連鎖を断ち切るために【電子書籍】[ おおたとしまさ ]

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める!】子どもの体験 学びと格差 負の連鎖を断ち切るために【電子書籍】[ おおたとしまさ ]

<p>子どもにとって本当に必要な体験とは何か?</p> <p>「体験格差」という言葉の響きがもつ薄気味悪さを手がかりに、<br /> 大人たちを「体験の詰め込み教育」に駆り立てる「呪い」の正体に迫る!</p> <p>大学入試の変化や非認知能力ブームで、子どもの体験までもが課金ゲーム化している。親たちは体験の詰め込み教育に駆り立てられ、子どもたちは格差意識を刷り込まれる。まるで「体験消費社会」だ。</p> <p>体験をたくさんしたほうがいいと煽られた結果、お金のある家庭の子どもたちはたくさんの習い事をさせられ、かたやお金のない家庭の子どもたちは遊ぶ相手すらいない状態で地域に残される……。そんな、小学生たちの放課後の分断が、あるNPOの調査結果から浮かび上がってきた。</p> <p>著者は、100年以上の伝統があるキャンプから、プレーパーク、無料塾、駄菓子屋さんまで、体験を通した子どもたちの学びの現場を訪ねる。現場からは、「体験格差」という概念そのものに対する疑念や困惑や批判の声が相次いだ。</p> <p>本書は最後に、体験消費社会に対して3つの警告を発する。著者が発する3つの警告について、体験格差解消を掲げて活動する複数の団体からの回答もそのまま収録されている。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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小屋を作る本 2024【1000円以上送料無料】

ONE PUBLISHING MOOK小屋を作る本 2024【1000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。出版社キャンプ発売日2024年01月ISBN9784651204116ページ数113Pキーワードこやおつくるほん2024 コヤオツクルホン20249784651204116

2145 円 (税込 / 送料込)

モヤモヤがガソリンになる ひとりリセット旅のススメ [ こつぶ ]

【楽天ブックスならいつでも送料無料】モヤモヤがガソリンになる ひとりリセット旅のススメ [ こつぶ ]

こつぶ KADOKAWAモヤモヤガガソリンニナル ヒトリリセットタビノススメ コツブ 発行年月:2023年09月28日 ページ数:192p サイズ:単行本 ISBN:9784046064783 こつぶ(コツブ) YouTubeのCH登録30万人(2023年8月時点)、女性バイクYouTuberでトップクラスの人気を誇る。約1年半をかけて、愛車CBR250RRで約5万kmの日本一周を達成。全国のツーリングスポットや、日本の絶景道、キャンプ地を紹介する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 人生の操縦士は私(セーラー服でハーレーニケツが原体験/振り袖資金を頭金にエストレヤを買ったハタチの記憶 ほか)/2 予定は未定、しばしば変更あり(旅人必見!いざというときのライフハック/気候はアンコントロール 旅の半分は雨で動けないと思え ほか)/3 ハプニングも旅を楽しむエッセンス(食文化の違いに衝撃を受けたことも その後の旅の教訓になる/旅人が知っておくとよい宿選びのポイント ほか)/4 何度でもリピートしたい日本の絶景(ライダーの裏スポット 琵琶湖畔の“あのベンチ”/見る角度によって景色が変わる伯耆富士・大山の魅力 ほか)/5 人間どこでも生きていける(1度訪れた場所が私のホームになる/おかわり旅で変わった現地の人とのふれあい方 ほか) 身長145cmの私が約200kgのバイクに乗って約1年半かけて約5万km走破した理由。 本 人文・思想・社会 地理 地理(外国)

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ステップファミリーの子どもとしての私の物語 親の離婚・再婚でできた「ギクシャク家族」が「ふんわり家族」になるまで [ きむら ひとみ ]

【楽天ブックスならいつでも送料無料】ステップファミリーの子どもとしての私の物語 親の離婚・再婚でできた「ギクシャク家族」が「ふんわり家族」になるまで [ きむら ひとみ ]

親の離婚・再婚でできた「ギクシャク家族」が「ふんわり家族」になるまで きむら ひとみ 金剛出版ステップファミリーノコドモトシテノワタシノモノガタリ キムラ ヒトミ 発行年月:2023年10月23日 予約締切日:2023年10月22日 ページ数:224p サイズ:単行本 ISBN:9784772420013 きむらひとみ(キムラヒトミ) 某国立大学卒業、大学院教育学研究科(修士課程)修了。その後、療育機関や学校、大学病院などで、約10年間子どもや保護者の支援に携わる。臨床心理士、公認心理師。今年こそキャンプがしてみたい(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 体験したこと(物心ついてからステップファミリーになるまで/ステップファミリー生活から家を出るまで/一人暮らしが始まってから)/2 知っておいてほしいこと(ステップファミリーに関係するあれこれ)/3 提案したいこと(親が結婚した方へ(子どもの立場の方へ)/子どもを連れて結婚する方へ/子どもがいる人と結婚する方へ/ステップファミリーで生まれた方へ/周りでサポートする方へ) 親の離婚・再婚について、「ステップファミリー」の子どもである著者自身の経験を率直に語った一書。親の事情で振り回される子どもたちが安心して自分の気持ちを語り、その声に耳を傾けられる社会を実現する重要性とは。「うちはどうしてうまくいかないんだろう」という、どんな家族にも浮かんでくる可能性のあるこの疑問に子どもの立場から答えを探り、解決のための道筋を考える。 本 人文・思想・社会 社会 家族関係

2640 円 (税込 / 送料込)

こどもと民主主義をつくる 教育にできること/藤原さと【3000円以上送料無料】

こどもと民主主義をつくる 教育にできること/藤原さと【3000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者藤原さと(著)出版社平凡社発売日2025年12月ISBN9784582731125ページ数271Pキーワードこどもとみんしゆしゆぎおつくるきよういく コドモトミンシユシユギオツクルキヨウイク ふじわら さと フジワラ サト9784582731125内容紹介世界中で民主主義の理念が揺らいでいる。排外・差別主義が強まり、分断とポピュリズムが進むいま、教育に何ができるのか。幼児、小学生、ティーンエイジャー……発達段階に応じた教育理念と現場での実践から考える。【目次】1.教育における民主主義とは何か? 1 日本における民主主義と教育 2 社会は生命体?--デューイの民主主義 3 抑圧構造を変革する力を育む--フレイレの批判的教育学 4 予測不能な出会いにどう対応し何を共に生み出すか--ビースタの教育思想2.幼児期の民主主義--世界は生きるに値することを知る 1 影響を与える権利--スウェーデンの保育から学ぶ 2 遊ぶ権利--ビースタ、レッジョ・エミリア、倉橋惣三から学ぶ 3 愛される権利--安心と挑戦の循環のために3.小学校からの民主主義--健やかな判断力を養う 1 アメリカの初等教育の実践--健全な判断力を育てる 2 長野県伊那市立諸学校--言葉にならぬものから生命に対する畏敬を学ぶ 3 ともに学び、ともに育つ人権の学習--大阪・豊中市の実践から4.ティーンエイジャーの民主主義--批判的思考力を徹底的に培う 1 デジタルコミュニケーションを民主主義に生かす 2 国際バカロレアのTOK--徹底的に批判的思考力を鍛える 3 社会的・構造的な抑圧を解放する力のある教師を育てる 4 大阪・西成高校から学ぶ、意識化と解放5.成人の民主主義--自由があらわれる空間をつくる 1 障害のある学生と障害のない学生が共に学ぶデンマークのフォルケホイスコーレ 2 下からの光--グルントヴィの成人教育思想 3 つくる海キャンプーー障害があってもなくてもよい時間をともに6.分断を超えて--世界は一つにつながっている※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 教育における民主主義とは何か?(日本における民主主義と教育/社会は生命体?-デューイの民主主義/抑圧構造を変革する力を育む-フレイレの批判的教育学/予測不能な出会いにどう応答し何を共に生み出すか-ビースタの教育思想)/2 幼児期の民主主義-世界は生きるに値することを知る(影響を与える権利-スウェーデンの保育から学ぶ/遊ぶ権利-ビースタ、レッジョ・エミリア、倉橋惣三から学ぶ/愛される権利-安心と挑戦の循環のために)/3 小学校からの民主主義-健やかな判断力を養う(アメリカの初等教育の実践-健全な判断力を育てる/長野県伊那市立伊那小学校-言葉にならぬものから生命に対する畏敬を学ぶ/ともに学び、ともに育つ人権の学習-大坂・豊中市の実践から)/4 ティーンエイジャーの民主主義-批判的思考力を徹底的に培う(デジタルコミュニケーションを民主主義に生かす/国際バカロレアのTOK-徹底的に批判的思考力を鍛える/社会的・構造的な抑圧を解放する力のある教師を育てる/大阪・西成高校から学ぶ、意識化と解放)/5 成人の民主主義-自由があらわれる空間をつくる(障害のある学生と障害のない学生が共に学ぶデンマークのフォルケホイスコーレ/下からの光-グルントヴィの成人教育思想/つくる海キャンプ-障害があってもなくてもよい時間をともに)/6 分断を超えて-世界は一つにつながっている

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旧石器時代ガイドブック ビジュアル版 (シリーズ「遺跡を学ぶ」) [ 堤隆(歴史学) ]

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ビジュアル版 シリーズ「遺跡を学ぶ」 堤隆(歴史学) 新泉社キュウセッキ ジダイ ガイドブック ツツミ,タカシ 発行年月:2009年08月 ページ数:93p サイズ:単行本 ISBN:9784787709301 堤隆(ツツミタカシ) 1962年生まれ。東海大学文学部卒業。國學院大學大学院博士後期課程修了。博士(歴史学)。1992年藤森栄一賞受賞。2007年岩宿文化賞受賞。現在、長野県御代田町浅間縄文ミュージアム主任学芸員。八ヶ岳旧石器研究グループ代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ようこそ旧石器時代へ/偉大なる旅/四万年前以前の居住者はいたのか/最古の居住者の素顔/氷期の森/後期旧石器時代の動物たち/旧石器遺跡を掘る/狩猟・採集民の道具/石器をつくる技/黒曜石を求めて/旧石器の進化/磨かれた斧/環状キャンプに集う/仕掛けられた陥し穴/あらゆる環境への適応/旧石器人は何を食べたか/遊動生活/最古の海洋航海者/ホモ・サピエンスの美学/旧石器時代の人びとと社会 アフリカに生まれた私たち現生人類は“偉大なる旅”をへて、およそ4万年前の日本列島にたどり着いた。ここから始まる旧石器時代、人びとはどう生きたのか。氷期の自然環境、大型哺乳類、旧石器人の暮らしや文化・芸術、社会などをビジュアルに解説する。 本 人文・思想・社会 歴史 日本史

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あそびで育てるクラスづくり [ 北川雄一 ]

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北川雄一 明治図書出版アソビ デ ソダテル クラス ズクリ キタガワ,ユウイチ 発行年月:2024年04月 予約締切日:2024年04月17日 ページ数:204p サイズ:単行本 ISBN:9784183363299 北川雄一(キタガワユウイチ) 1980年生まれ。東京都公立小学校教諭。大学在学中に野外教育と出合い、野外教育、冒険教育、レクリエーション、ファシリテーションなどを学ぶ。キャンプ指導員、スキーインストラクターなどを経て2009年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 出会う、知り合う/第2章 よい生活習慣をつくる/第3章 コミュニケーションを深める/第4章 日々の授業をより楽しむ/第4章 日々の授業をより楽しむ/第5章 授業のすきま時間を楽しむ/第6章 心理的安全性を高める/第7章 支え合う/第8章 協力して課題を解決し、信頼関係を深める 目的ベースで考え抜いた本当に役立つ50の学級あそび。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

2266 円 (税込 / 送料込)

マンガ版マルチスピーシーズ人類学 (シリーズ 人間を超える) [ 奥野 克巳 ]

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シリーズ 人間を超える 奥野 克巳 シンジルト 以文社マンガバンマルチスピーシーズジンルイガク オクノ カツミ シンジルト 発行年月:2021年10月30日 予約締切日:2021年10月29日 ページ数:344p サイズ:単行本 ISBN:9784753103652 奥野克巳(オクノカツミ) 立教大学異文化コミュニケーション学部教授。北・中米から東南・南・西・北アジア、メラネシア、ヨーロッパを旅し、東南アジア・ボルネオ島焼畑稲作民カリスと狩猟民プナンのフィールドワークを実施 シンジルト 熊本大学教授。主な専門領域は社会人類学/内陸アジア研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序論 マンガとマルチスピーシーズのハイブリッドーより闊達な人類学のために/第1章 豊穣を占うバンバラム/第2章 天寿を全うする家畜たち/第3章 語り合うカスカと動物霊/第4章 文化キャンプと古老たちの教え/第5章 ブタを探して/第6章 富を生み出すヤマアラシの胃石/第7章 人体に棲まうマラリア原虫/ロア糸状虫/第8章 金華山「殺猿事件」の顛末 人類学者が体験した、人間、動物、植物、微生物を含む多種間の濃密な交流とは!?寄生虫からヤマアラシ、ニホンザルまで、人間と多種の絡まり合いを描く8つのマンガ民族誌!! 本 人文・思想・社会 民俗 風俗・習慣 人文・思想・社会 民俗 民族学

2860 円 (税込 / 送料込)

学びの土台を作るためのワークブック 学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知機能強化トレーニング (自分でできるコグトレ 1) [ 宮口 幸治 ]

【楽天ブックスならいつでも送料無料】学びの土台を作るためのワークブック 学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知機能強化トレーニング (自分でできるコグトレ 1) [ 宮口 幸治 ]

学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知機能強化トレーニング 自分でできるコグトレ 1 宮口 幸治 近藤 礼菜 明石書店マナビノドダイヲツクルタメノワークブック ミヤグチ コウジ コンドウ アヤナ 発行年月:2022年03月11日 予約締切日:2022年03月10日 ページ数:152p サイズ:全集・双書 ISBN:9784750353555 宮口幸治(ミヤグチコウジ) 立命館大学教授。一社)日本COGーTR学会代表理事。医学博士、日本精神神経学会専門医、子どものこころ専門医、臨床心理士、公認心理師。京都大学工学部卒業、建設コンサルタント会社勤務の後、神戸大学医学部医学科卒業。大阪府立精神医療センターなどに勤務の後、法務省宮川医療少年院、交野女子学院医務課長を経て、2016年より現職。児童精神科医として、「日本COGーTR学会」を主宰 近藤礼菜(コンドウアヤナ) 立命館大学大学院人間科学研究科臨床心理学領域修了(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 「数える」力をつけるー4月新学期・お花植えのお手伝い/「写す」力をつけるー点つなぎー4月後半・休み時間に友達とお絵かき/「写す」力をつけるー曲線つなぎー5月・家で絵の練習/「見つける」力をつけるー形さがしー6月前半・学級活動で先生が問題を出す/「数える」力をつけるー記号さがしー6月後半・学級活動でアンケートをとる/「写す」力をつけるー記号の変換ー7月・お母さんのお手伝い/「想像する」力をつけるースタンプー8月(1)夏休みの課題/「数える」力をつけるーあいう算ー8月(2)夏休みの大冒険!/「写す」力をつけるーくるくる星座ー8月(3)夏休みのキャンプ/「見つける」力をつけるー同じ絵はどれ?ー9月・新学期、夏休みの思い出/「想像する」力をつけるー穴の位置ー10月 学級活動でハロウィンの準備/「見つける」力をつけるーこのかげはどれ?ー11月 放課後に友達とかげで遊ぶ/「数える」力をつけるーさがし算ー12月 算数の授業で/「見るける」力をつけるー回転パズルー1月 友達の家で遊ぶ/「想像する」力をつけるー心で回転ー2月 図工の作品をみんなで鑑賞/「想像する」力をつけるー物語作りー3月 学級活動1年の思い出をえがく コグトレとは…学校や社会で困らないために、3方面(社会面、学習面、身体面)から子どもを支えるための包括的支援プログラム。現在、学校教育等で幅広く使われ始めているコグトレを、子どもが一人でも取り組めるように構成。本巻では、パズルやクイズを解いたり、点つなぎや形さがしに取り組んだりしながら、学習の基礎となる「数える」「写す」「見つける」「想像する」能力を楽しく身につける。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

1980 円 (税込 / 送料込)

人間と社会のうごきをとらえる フィールドワーク入門 [ 新原 道信 ]

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新原 道信 ミネルヴァ書房ニンゲントシャカイノウゴキヲトラエルフィールドワークニュウモン ニイハラ ミチノブ 発行年月:2022年04月08日 予約締切日:2022年04月07日 ページ数:320p サイズ:単行本 ISBN:9784623093762 新原道信(ニイハラミチノブ) 1990年一橋大学大学院社会学研究科博士課程退学。現在、中央大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) フィールドワークとは何かー地球の裏側へ/足元へのはるかな旅から/第1部 いくつものフィールドワークの道(民俗学者・宮本常一の足跡をたどる旅からーあるく・みる・きく、そして記録する/環境、公害というフィールドからー書庫を介して外へ出る/新宿・大久保の路地と小さな祭りからーフィールドを往還する/マニラのボクシング・キャンプからー“関係史”として社会をとらえる/中国の国境地域を生きるムスリムからー意味世界のなかにあって観察し記述する ほか)/第2部 旅/フィールドワークする学生たち(解説 旅/フィールドワークする学生たちーフィールドワークの作品が生まれる場を“ともに”する/都営「立川団地」でのかかわりからープロジェクト型のフィールドワークをともに“つくる”/クアラルンプールでのヨガ実践からー「予想外の事実」を“ふりかえる”/昭島市「八清住宅」と小河内ダムをつなぐ「歴史」からー「来し方」より資料と場所を“よむ”)/こだわり、出会い、すくいとり、うごいていくー人間と社会のうごきをとらえるフィールドワークへ フィールドワークにはどんな魅力があるのか。書庫からストリートに出、さらには海外にも足を運んだ実際のフィールドワークを基に、その具体的な進め方や手法を学ぶ。身近な目標となる学生の体験も収録。 本 人文・思想・社会 社会 社会学

3520 円 (税込 / 送料込)

創造的な高齢者介護 シュタイナーの人間観に基づく介護の現場から [ アンネグレット・キャンプス ]

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シュタイナーの人間観に基づく介護の現場から アンネグレット・キャンプス 神田純子 イザラ書房ソウゾウテキナコウレイシャカイゴ アンネグレット キャンプス カンダジュンコ 発行年月:2022年12月15日 ページ数:256p サイズ:単行本 ISBN:9784756501479 第1章 人智学の人間像(人間の四つの構成体/眠りの本質/三分節構造の基本概念 ほか)/第2章 介護に関わる人智学の構想(人間と環境/人生の歩みの記録/第一の21年間(誕生~21歳 身体の発達) ほか)/第3章 人智学を基にした介護モデルを介護計画に応用するための助言 モニカ・クローヴィンケルによる“日常生活活動と実存体験の概念モデル(AEDL)”を例に(介護モデルを実践に応用するために/私たちは生きていく、そして、その道に在る大切なこと) 本書を読まれた高齢者の心には、このような変化が起きることでしょう。本書を読まれた介護者は、その変化を理解し、共に喜び、互いを理解し、互いに寄り添い、互いを敬い、共に生きることができるようになります。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

2530 円 (税込 / 送料込)

動作訓練の技術とこころ 障害のある人の生活に寄りそう心理リハビリテイション [ 香野 毅 ]

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障害のある人の生活に寄りそう心理リハビリテイション 香野 毅 遠見書房ドウサクンレンノギジュツトココロ コウノタケシ 発行年月:2022年05月09日 予約締切日:2022年05月08日 ページ数:220p サイズ:単行本 ISBN:9784866161440 香野毅(コウノタケシ) 1970年、佐賀県武雄市生まれ。現在、静岡大学教育学部教授。博士(心理学)。専門は障害児心理学、臨床心理学。九州大学教育学部卒業。同大学院を経て、九州大学発達臨床心理センター主任、2000年より静岡大学教育学部講師、同准教授を経て現職。大学の教育・研究に加え、幼保こども園の巡回相談、様々な学校の相談や研究助言、研修講師を引き受ける。また障害児者の療育訓練会、発達障害児の親の会、静岡特別支援教育勉強会などを催す。NPO法人しずおか福祉の街づくりの理事など、社会的活動多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 動作訓練とは/2 動作訓練の理論/3 動作訓練の各論/4 動作訓練の技術/5 「発達障害」のある者への動作訓練/6 動作訓練の進め方の実際 その1/7 導入という技術/8 動作訓練の訓練会・キャンプ/9 動作訓練の進め方の実際 その2/10 動作訓練のこれからへ 脳性まひ者への心理学的リハビリテイションとして動作訓練が誕生してから半世紀。著者は30年にわたり、障害児者への動作訓練の実践を行ってきました。本書はその経験から最新の知見や研究成果を盛り込み、動作訓練の理論と技法論をまとめたものです。姿勢や動作、リラクセーション、タテ系をどう理解したらよいか。発達障害のある人への訓練はどのようにしたらよいか。セッションの導入から訓練中の着目点、動作課題の選択と実施まで、クライアントの力を引き出すために支援者はどんなサポートをすればよいのかを具体的に丁寧に伝授。実際の訓練の様子も写真入りで解説しています。プロフェッショナルが次世代に伝える動作訓練の技術とこころ。より良いサポートを模索している動作訓練中級者はもちろん、これから支援者を目指す人、身体不自由な人を支えるご家族や援助職の方にも必読の一冊です。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

2420 円 (税込 / 送料込)

自然あそびで子どもの非認知能力が育つ [ 長谷部 雅一 ]

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長谷部 雅一 東洋館出版社シゼンアソビデコドモノヒニンチノウリョクガソダツ ハセベマサカズ 発行年月:2020年07月15日 予約締切日:2020年07月14日 ページ数:272p サイズ:単行本 ISBN:9784491039763 長谷部雅一(ハセベマサカズ) 1977年埼玉県生まれ。有限会社ビーネイチャー取締役であり、アウトドアプロデューサー。2000年から2001年の世紀をまたぐ時期に丸一年かけての世界一周の旅をする。7000メートル級の山からパタゴニアの大地、シンプルな営みの国から先進国まで、自然と人、そして文化にふれあう。現在も長期の休みを取り、世界中のさまざまな秘境へ旅に出かけている。仕事はアウトドア系プロジェクトの企画・運営のほか、研修講師、ネイチャーインタープリター、登山ガイドなども務める。親子や子ども向けの自然体験プログラムは、幼児施設で子どもの非認知能力を育むための年間プログラムを展開したり、ナイフと焚き火をメインにしたプリミティブなキャンプの方法を伝え続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序章 どうして非認知能力が自然あそびで身につくのか(自然あそびで気づいた子どもの生きる力/私が自然あそびで考えた“非認知能力”の定義!/どうして非認知能力が“いま”注目されるのか?)/第1章 子どもが自然あそびで非認知能力を養う方法(非認知能力を伸ばすカギは子どもを信じること!/ガイドとは何か?具体的にどう使うのか?/ティーチャーとは何か?具体的にどう使うのか?/ファシリテーターとは何か?具体的にどう使うのか?/インストラクターとは何か?具体的にどう使うのか?/エンターテイナーとは何か?具体的にどう使うのか?)/第2章 自然あそびからどんな非認知能力が学べるか(自然あそびを通じて学ぶ“非認知能力”とは何か?/自然あそびから学ぶ非認知能力“3つの柱”を知る)/第3章 非認知能力を養うには自己肯定感という土台が大切(非認知能力と自己肯定感は大きな関係性を持つ)/第4章 自然あそびの実践から非認知能力を身につける(自然あそびを通して非認知能力を学ぶ原理原則/自然あそびの学びサイクル、具体的な三本柱の考え方!/自然あそびで非認知能力を高める学びの方程式とは?/自然あそび教室 実践エピソード) 親子でともに成長するための自然あそびサポート法を伝授!! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 美容・暮らし・健康・料理 その他

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60歳からの「忘れる力」 [ 鎌田 實 ]

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鎌田 實 幻冬舎ロクジュッサイカラノワスレルチカラ カマタ ミノル 発行年月:2023年01月25日 サイズ:単行本 ISBN:9784344040670 鎌田實(カマタミノル) 1948年、東京都生まれ。1974年、東京医科歯科大学医学部卒業。1988年、諏訪中央病院院長に就任。地域と一体になった医療や、食生活の改善・健康への意識改革を普及させる活動に携わる。2005年より同病院名誉院長。チェルノブイリ原発事故後の1991年より、ベラルーシの放射能汚染地帯へ医師団を派遣し、医薬品を支援。2004年からイラクの4つの小児病院へ医療支援を実施、難民キャンプに5つのプライマリ・ヘルス・ケア診療所をつくった。国内でも東北をはじめとする全国の被災地に足を運び、講演会、支援活動を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 60代、まだまだ伸び盛り(「もの忘れ」への恐怖を忘れる/「老い=衰え」という先入観を忘れる ほか)/第2章 古い常識をリセット!60歳からの健康習慣革命(「やせなきゃ」の思い込みを忘れる/「タンパク質は肉から」の常識を忘れる ほか)/第3章 不機嫌、退屈、ガマン…負の感情を水に流す(昨日までのモヤモヤを忘れる/不機嫌を忘れる ほか)/第4章 一度きりの老後を魅力的に生きるためのヒント(「幸せとは何か?」と考えることを忘れる/老後の心配を忘れる ほか)/第5章 世の中の「正解」ではなく、自分だけの「別解」を生きる(「伝わって当たり前」という考えを忘れる/昨日という日をいったん忘れる ほか) 嫌な気分も、他人の評価も、古い健康常識も、年齢も、気が進まない人間関係も、「○○らしさ」も…忘れることで、幸せな老後が待っている!面倒なことは捨てて、好きなことだけで生きるためのヒント60。 本 人文・思想・社会 宗教・倫理 倫理学 美容・暮らし・健康・料理 生き方・リラクゼーション 生き方

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パレスチナに生まれて [ ナージー・アリー ]

【楽天ブックスならいつでも送料無料】パレスチナに生まれて [ ナージー・アリー ]

ナージー・アリー 露木美奈子 いそっぷ社パレスチナ ニ ウマレテ アリー,ナージー ツユキ,ミナコ 発行年月:2010年06月 ページ数:151p サイズ:単行本 ISBN:9784900963481 アル・アリー,ナージー(AlーAli,Naji)(アルアリー,ナージー) 1937年、パレスチナ生まれ。イスラエル建国の48年、故郷を追われ、南レバノンの難民キャンプで成長した。63年からクウェートに移住し、アラブの日刊紙に漫画を描くようになる。69年、分身ともいうべき“ハンダラ”というキャラクターを生み出す。ツギハギだらけのボロを身にまとった難民の子どもの視点からイスラエルの圧制や暴力を攻撃したことで、パレスチナだけでなく、アラブ世界全体の広範な読者の支持を得た。74年にはレバノンに戻り、82年のイスラエル侵攻を目撃。クウェートに戻ったが、次第に体制側の脅迫がエスカレートし、87年、逃れて移り住んだロンドンで暗殺される 露木美奈子(ツユキミナコ) 東京生まれ。上智大学文学部英文科卒業。私立女子校の英語科教師として勤務 藤田進(フジタススム) 1944年、ハルピン生まれ。専攻=アラブ近現代史。69年、東京外国語大学アラビア語学科卒業。東京外国語大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 パレスチナ/第2章 人権問題/第3章 アメリカの支配、石油、アラブの共謀/第4章 中東和平プロセス/第5章 抵抗運動 イスラエルの冷酷さ、偽善的なアメリカ、私腹をこやすアラブの支配層…著者のナージー・アル・アリーはハンダラという少年の視点を借りて、パレスチナ人の怒りを静かに、辛辣に新聞の1コマ漫画の形で残した。本書は、その偉大な足跡をたどる、初の作品集である。 本 人文・思想・社会 政治

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好奇心でゼロからイチを生み出す「なぜ? どうして?」の伸ばし方【電子書籍】[ 小宮山利恵子 ]

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める!】好奇心でゼロからイチを生み出す「なぜ? どうして?」の伸ばし方【電子書籍】[ 小宮山利恵子 ]

<p><strong>★発売前増刷決定!話題の教育書!<br /> ★Amazon売れ筋ランキング5カテゴリー第1位!</strong><br /> 「教育学」「小学校教育」「保育園・幼稚園教育」(2025年5月3日調べ)<br /> 「児童心理」(2025年5月12日調べ)「生涯学習」(2025年5月22日調べ)</p> <p><strong>スタディサプリ教育AI研究所所長が伝えたい、AIで何でもできる時代に「正解」よりも大切なこと</strong></p> <p>◎子どもの好奇心と可能性をぐんぐん伸ばす親の関わり方がわかる!<br /> ◎AI時代を生き抜くために必要な「ゼロイチ力」の育て方がわかる!<br /> ◎最先端アントレ教育プログラムを現地取材!豊富な実例と家庭での実践法がわかる!</p> <p><strong>AIで何でもできる時代に、「正解」よりも大切なことは?</strong></p> <p>本書は、激変する時代を生きる子どもたちが食いっぱぐれない力、<br /> **「ゼロ(0)からイチ(1)を生み出す力=ゼロイチ力」**を家庭で育む実践ガイドです。</p> <p>「ゼロイチ力」は「アントレプレナーシップ(起業家精神)」から生まれるもので、<br /> AI時代を生き抜くためには起業家に限らずどんな仕事にも不可欠な能力です。<br /> 自ら課題を発見し、解決に向けて試行錯誤を繰り返しながら、<br /> 新たな価値を生み出すゼロイチ力こそ、これからの社会で求められる力なのです。</p> <p>ゼロイチ力の土台となるのは子どもの好奇心で、<br /> 「なぜ?」「どうして?」と自ら問いを立て、考える習慣で育っていきます。<br /> 従来の学校教育だけではカバーできないアントレプレナーシップ教育は、<br /> 日本ではまだ先進的な教育現場で導入されているのみ。<br /> そこで、本書では日本の学校教育とアントレ教育の現状をふまえたうえで、<br /> 家庭で簡単に実践できるアントレ教育の具体例を紹介します。</p> <p>著者は株式会社リクルート スタディサプリ教育AI研究所 所?で東京学芸大学大学院教授の <strong>小宮山 利恵子</strong>。<br /> AI×教育のトップランナーであり、アントレ教育も教えている小宮山氏が、<br /> エビデンスをもとにアントレプレナーシップ=ゼロイチ力の重要性と育て方を伝えます。</p> <p><strong>高濱正伸さん(花まる学習会代表)、山崎直子さん(宇宙飛行士)推薦!</strong><br /> 技術革新のかつてない大波、国内外の対立の激化・・・・・・。先の見通せない今だからこそ「どんな時代になろうともメシが食える大人」に我が子を育てたい。その具体的提案がここにある。高濱正伸さん(花まる学習会代表)</p> <p>正解のない未来を生きる子どもの育て方が 不安よりも楽しみに思えてくるでしょう。「安心して失敗できる環境を与え、子どもの'好き’'を伸ばしてゼロイチカを育てる」という本 書のメッセージに心から共感します。山崎直子さん(宇宙飛行士)</p> <p><strong>「はじめに」より</strong><br /> <strong>「好き」を見つけ「なぜ?」を大切に</strong><br /> これからの時代の子育てで、私たち親はどんなことを意識すればいいのでしょうか?<br /> 私は、株式会社リクルート(以下リクルート)でスタディサプリ教育AI研究所所長を務める傍ら、東京学芸大学大学院でアントレプレナーシップ論(起業家精神論)を教えています。これまで国内外の教育現場の現状と課題を数多く視察してきました。<br /> そのたびに痛感していることが2つあります。</p> <p>1つめは、大人が指図するのではなく、子どもが自ら「好き」「得意」と思える<br /> ものを見つけて夢中になれる環境を与えなければならない。<br /> 2つめは、子どもを教育する立場の大人がまず時代の流れに敏感になり、古い価値観や知識をアップデートするために学び続けなければいけない。<br /> この2つがこれからの時代の子育てには重要だということです。</p> <p>そのうえで、子どもの好奇心から生まれる「なぜ?」の種を蒔く。<br /> 好きなことがあれば、納得できる結果が得られるまでトライ&エラーを繰り返す。<br /> そうした経験を積ませることが、不確実な時代を生き抜く力になり、<strong>正解がなければ自分で答えを見つけて新たな価値を生み出す力</strong>になるのです。</p> <p>本書では、この力を**「ゼロイチ力」<strong>と名づけています。<br /> 「ゼロイチ力」とは、従来の常識にとらわれずにゼロ(0)からイチ(1)を生み出すアントレプレナーシップのマインドに基づく、AIに代替されない人間ならではの能力です。それは</strong>「気づく力」「対話する力」「探究する力」「行動する力」「失敗する力」**という5つの要素から成り立ち、新しい価値を創造するために不可欠なものです。ここには、すでにあるものを組み合わせて新しい価値を生み出すことも含まれます。この5つの力は、学校教育だけでは十分に育むことが難しく、家庭での関わり方が大きな影響を与えます。(「はじめに」より)</p> <p><strong>■家庭ですぐにできる具体例が満載</strong><br /> 「山の達人チャレンジキャンプ」「『好き!』を見つけるワクワク旅行」など、すぐに実践できるプログラム例や、親の先回りをやめるコツなど、忙しい親でも取り入れやすい具体的な方法を提案します。</p> <p><strong>■子どもの「半径5mの気づき」を引き出すワークシートつき!</strong><br /> その他「全国アントレ教育プログラムリスト」「おすすめ工場見学リスト」もダウンロードできます。</p> <p><strong>【目次】</strong><br /> はじめに<br /> 変化の多い時代に、親は子どもに何ができるのか?<br /> 第1章 未来をつくる子どもたちに必要な「教育のアップデート」<br /> 中学受験率の高さは親の不安の表れ<br /> 日本の国際競争力が転落した大きな原因<br /> OECDが分析してわかった学力の高い日本人の「弱点」<br /> 「将来の夢がある」が6カ国中最下位の日本の若者<br /> 「両利きの学び」で未来に備える<br /> 2050年に求められる人材像とは?<br /> 「好き」を極めたスペシャリストが活躍する</p> <p>第2章 変化の時代を生きる力となる「アントレプレナーシップ」<br /> アントレプレナーシップとは? <br /> 5つの力で解き明かす子どもの可能性<br /> アントレ教育は世界の当たり前<br /> 文科省と経産省もアントレ教育に動き出した<br /> アントレ教育で総合型選抜入試にも強くなる<br /> AIと人間の新しい関係性─4つの仕事の未来図</p> <p>第3章 「ゼロイチ力」を育てるアントレ教育プログラムの事例<br /> 子どもの可能性を引き出すアントレ教育プログラム<br /> 瀬戸内のハワイで「みかんドリンク」を商品化した小学生<br /> 「高校生Ring」で新しいビジネスプランを提案する10代たち<br /> 不安定なアイスを売る? 愛知芸大主催の「常識」と「固定観念」を覆すワークショップ<br /> バナナとドイツ語で広告を作る? 早稲田大学本庄高等学院の「デザイン思考ワークショップ」<br /> 「オキナワモズクで曇り止め」を開発! 沖縄発 高校生たちの科学×ビジネスの挑戦<br /> たった5年で総合型選抜合格者を続々輩出! 金沢高校の取り組み<br /> 今後ますます拡大していくアントレ教育</p> <p>第4章 子どもに与えたいゼロイチを生み出す5つの力<br /> ゼロイチ力の土台となる5つの力を育てる<br /> 気づく力 ~身近なことに関心を持ち、新しい視点で見る~<br /> 対話する力 ~人とアイデアや意見を出し合う~<br /> 探究する力 ~好奇心を持って知識を深めていく~<br /> 行動する力 ~考えたことを実践して成果を出す~<br /> 失敗する力 ~挫折やミスを成長の糧に変える~</p> <p>第5章 ゼロイチ力を育てる「おうちアントレ教育プロジェクト<br /> 失敗しても大丈夫!家庭ではじめるプロジェクト<br /> プロジェクト1五感を使った学びの宝庫「キャンプ」<br /> プロジェクト2「好き!」が見つかる家族旅行<br /> プロジェクト3金銭感覚を育てるフリーマーケット<br /> プロジェクト4子どもが好きなオリジナル料理開発<br /> プロジェクト5「半径5メートルの気づき」探し</p> <p>第6章 親も「ゼロイチ」で子どもの可能性を広げよう<br /> 子どもとの価値観の違いを楽しもう<br /> 親自身の学ぶ姿が子どもを動かす<br /> 親自身が「好き」を極めてみる<br /> 選択を任せる画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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クィアのカナダ旅行記 [ 水上 文 ]

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水上 文 柏書房クィアノカナダリョコウキ ミズカミ アヤ 発行年月:2025年05月26日 予約締切日:2025年05月25日 ページ数:216p サイズ:単行本 ISBN:9784760156313 水上文(ミズカミアヤ) 1992年生まれ、文筆家。主な関心の対象は近現代文学とクィア・フェミニズム批評(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) プロローグ/第1部 トロント・プライド(正義を今、求めてるー2023年のトランス・マーチ/自分の権利のためにマーチする必要があるか?ー2023年のダイク・マーチ)/第2部 カナダ再訪(再びカナダについて/トロント・スケッチ/ウィニペグ旅行(1)ー赤いドレスとブリュワリー/ウィニペグ旅行(2)ー人権ミュージアム/クィアのカップルセラピー/クィアのホームパーティー/クィアと空間の政治(1)ーパレスチナ連帯キャンプ/クィアと空間の政治(2)ー「ラファに手を出すな」集会/ここにも、そこにも、どこにでも)/エピローグ 日本の同性カップルが「難民認定」された国で、わたしが手にしたたくさんの問い、そして言葉。日本と違って20年前から同性婚ができて、「LGBTQ先進国」と言われるカナダ。先住民や有色人種への差別が残り、パレスチナ解放をめぐって揺れ動いてもいるカナダ。二度の滞在をもとに、その今を記録した著者初のエッセイ集。 本 人文・思想・社会 社会 ジェンダー・セクシュアリティ

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同盟の起源 国際政治における脅威への均衡 [ スティーヴン・M・ウォルト ]

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国際政治における脅威への均衡 スティーヴン・M・ウォルト 今井 宏平 ミネルヴァ書房ドウメイノキゲン Stephen M. Walt イマイ コウヘイ 発行年月:2021年12月14日 予約締切日:2021年12月13日 ページ数:450p サイズ:単行本 ISBN:9784623092345 ウォルト,スティーヴン・M.(Walt,Stephen M.)(ウォルト,スティーヴンM.) 1955年生まれ。スタンフォード大学を卒業し、カリフォルニア大学バークレー校でケネス・ウォルツの指導の下、Ph.D.(Political Science)取得。プリンストン大学、シカゴ大学を経て、ハーバード大学ケネディ公共政策大学院ベルファーセンター教授。専門は国際政治学、国際安全保障論、中東政治など 今井宏平(イマイコウヘイ) 1981年生まれ。2004年中央大学法学部政治学科卒業。2011年トルコ中東工科大学国際関係学部(Ph.D.International Relations)。2013年中央大学大学院法学研究科政治学専攻博士後期課程修了(政治学博士)。現在、独立行政法人日本貿易振興機構アジア経済研究所、地域研究センター中東研究グループ研究員 溝渕正季(ミゾブチマサキ) 1984年生まれ。2006年神戸大学国際文化学部コミュニケーション学科卒業。2011年上智大学グローバル・スタディーズ研究科地域研究専攻博士後期課程単位取得。2012年上智大学より博士(地域研究)を取得。現在、広島大学大学院人間社会科学研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 イントロダクションー同盟形成の探求/第2章 同盟形成の説明/第3章 バグダード条約から六日間戦争へ/第4章 六日間戦争からキャンプ・デービッド合意へ/第5章 バランシングとバンドワゴニング/第6章 イデオロギーと同盟形成/第7章 同盟の手段ー援助と浸透/第8章 結論ー同盟形成と世界的なパワー・バランス なぜ国と国は手を結ぶのか?国際政治の新たな見方を提示した古典的名著。 本 人文・思想・社会 政治

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パレスチナを知るための60章 (エリア・スタディーズ) [ 臼杵陽 ]

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エリア・スタディーズ 臼杵陽 鈴木啓之(中東地域研究) 明石書店パレスチナ オ シル タメノ ロクジッショウ ウスキ,アキラ スズキ,ヒロユキ 発行年月:2016年04月 ページ数:394p サイズ:全集・双書 ISBN:9784750343327 臼杵陽(ウスキアキラ) 日本女子大学文学部史学科教授。パレスチナ人との最初の出会いは1980年8月のレバノンのアイン・アル・ヘルワ難民キャンプ訪問時。以来、アンマーン2年半、エルサレム2年、そしてベイルート半年と長期滞在の機会を得た。専門は中東現代史・中東地域研究。日本・イスラーム・ユダヤ関係史にも関心を持っている 鈴木啓之(スズキヒロユキ) 日本学術振興会・特別研究員PD(日本女子大学)。中東地域研究、パレスチナ人の政治活動を専門とする(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 パレスチナ イメージと実像/2 歴史/3 生活と文化/4 世界の中のパレスチナ/5 経済と社会/6 パレスチナと日本 本 人文・思想・社会 社会科学

2200 円 (税込 / 送料込)

難民の?(ハテナ)がわかる本 [ 木下 理仁 ]

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木下 理仁 太郎次郎社エディタスナンミンノハテナガワカルホン キノシタ ヨシヒト 発行年月:2023年03月31日 ページ数:96p サイズ:単行本 ISBN:9784811808598 木下理仁(キノシタヨシヒト) 青年海外協力隊(スリランカ)、かながわ国際交流財団職員、東京外国語大学ボランティア・コーディネーターなどをへて、現在は、かながわ開発教育センター(KーDEC)事務局長、東海大学国際学部非常勤講師、オンライン・ワークショップ「TAKOトーク」のコーディネーターとして活動中。趣味は落語(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 難民って、なに?(ナチスドイツによるユダヤ人迫害/難民って、なに?/世界人権宣言と難民条約 ほか)/第2章 難民のいる世界(1億人が家に帰れない/UNHCRと緒方貞子さん/難民キャンプって、どんなところ? ほか)/第3章 難民と日本のわたしたち(日本にも難民が来ている/逃げてきた人は、どうする?どうなる?/難民として認められなかったら? ほか) 生きのびるため、危険から逃れてよその国へ。知らなかった世界のリアルがわかる本。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

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アウトドアレスキュー家庭図解ひも&ロープの結び方 [ 羽根田治 ]

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羽根田治 日本文芸社アウトドア レスキュー カテイ ズカイ ヒモ アンド ロープ ノ ムスビカタ ハネダ,オサム 発行年月:2013年04月 ページ数:223p サイズ:単行本 ISBN:9784537211047 羽根田治(ハネダオサム) 1961年生まれ。登山や山岳遭難などのアウトドア系についてのほか、沖縄や自然、人物をテーマにした執筆活動を幅広く行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 基本の結び/1章 キャンプ/2章 登山/3章 船(ボート・カヌー)/4章 釣り/5章 レスキュー/6章 日常生活/SPECIAL CONTENTS ロープの基礎知識 シーンで探せるから知りたい結び方がすぐ見つかる、必ず結べる。 本 人文・思想・社会 民俗 風俗・習慣 美容・暮らし・健康・料理 その他

990 円 (税込 / 送料込)

森のようちえん冒険学校 自然体験で生きる意欲と賢さを [ 中能 孝則 ]

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自然体験で生きる意欲と賢さを 中能 孝則 Kフリーダムモリノヨウチエンボウケンガッコウ ナカヨク タカノリ 発行年月:2021年05月24日 予約締切日:2021年05月23日 ページ数:216p サイズ:単行本 ISBN:9784811841281 中能孝則(ナカヨクタカノリ) 公益財団法人社会教育協会理事(日野社会教育センター元館長)。NPO法人森のようちえん全国ネットワーク連盟監事。一般社団法人東京都レクリエーション協会理事。NPO法人森のようちえん全国ネットワーク連盟講習会講師。自然体験活動指導者講習会主任講師/リスクマネジャー主任講師。日本キャンプ協会「キャンプ・ディレクター1級」。1951(昭和26)年鹿児島県薩摩郡甑島生まれ(現・薩摩川内市上甑町)。1974(昭和49)年より公益財団法人社会教育協会日野社会教育センターに45年勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 日野社会教育センターの活動ー心ときめいた日々/第2章 森遊びで育まれ、身につけていく生きる力/第3章 “安全に安全に”は最善の策ではない/第4章 リーダーのホスピタリティー/第5章 野外活動を楽しむためのイ・ロ・ハ/第6章 参加者や保護者からのメッセージ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

1980 円 (税込 / 送料込)

ひもとロープの結び方便利手帳/小暮幹雄【1000円以上送料無料】

ひもとロープの結び方便利手帳/小暮幹雄【1000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者小暮幹雄(著)出版社ナツメ社発売日2023年05月ISBN9784816373619ページ数287Pキーワードひもとろーぷのむすびかたべんりてちよう ヒモトロープノムスビカタベンリテチヨウ こぐれ みきお コグレ ミキオ9784816373619内容紹介アウトドア・荷造り・ガーデニング・緊急時などに知っておくと役立つ結びが195種。ハンディサイズで持ち運びにも便利!■あらゆるシーンで役立つ結びを網羅「キャンプ・山登り・釣りなどのアウトドア」から「荷造り・ガーデニングなどの日常生活」「災害・緊急時」まで、195種の結びを網羅。シーン別に分類して掲載し、「強度・安全性・結びやすさ・ほどきやすさ」を5段階表示しているので、目的に合わせて最適な結び方がわかります。■イラスト解説でわかりやすい!結び方の手順は、ひもの位置関係がわかりやすいようにイラストで丁寧に解説。結びの完成は写真で確認できます。■手さばきがわかる動画解説つき覚えておくと色々なシーンで使える「基本の結び」の動画解説つき。QRコードをスマートフォンやタブレットのカメラで読み取って再生できます。手さばきや締め具合がよくわかるので、練習用にも最適です。■ハンディサイズで使いやすい!軽くコンパクトなサイズで、持ち運びもしやすくなっています。アウトドアや日常使いはもちろん、いざという時のために玄関や車、防災セットなどに備えておくのもおすすめです。ハンディサイズながら見やすい誌面で、必要な時にさっと検索できます。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次巻頭カラー あらゆる場面で使える基本の結び15選/1 ロープワークの基礎知識/2 キャンプで使えるロープワーク/3 山登りで使えるロープワーク/4 海や川で使えるロープワーク/5 荷造りに役立つロープワーク/6 日常生活で役立つロープワーク/7 緊急時に役立つロープワーク/8 ロープの管理と保管

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ヒトラーと戦ったユダヤ人特殊部隊 [ ブルース・ヘンダーソン ]

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ブルース・ヘンダーソン 辻元 よしふみ 河出書房新社ヒトラートタタカッタユダヤジントクシュブタイ ヘンダーソン,ブルース ツジモト ヨシフミ 発行年月:2024年05月28日 予約締切日:2024年05月27日 ページ数:464p サイズ:単行本 ISBN:9784309229195 ヘンダーソン,ブルース(Henderson,Bruce) アメリカのノンフィクション作家。ジョージタウン大学で英語学と政治学を学び、ベトナム戦争中、空母USSレンジャー(CVAー61)に乗艦。カリフォルニア州メンローパーク在住 辻元よしふみ(ツジモトヨシフミ) 服飾史・軍事史研究家、翻訳家。陸上自衛隊需品学校部外講師 辻元玲子(ツジモトレイコ) 歴史考証復元画家(ヒストリカル・イラストレーター)、陸上自衛隊需品学校部外講師。桐朋学園大学音楽学部演奏学科卒。ドイツ国立ミュンヘン音楽・演劇大学にてハンノ・ブラシュケ教授に声楽を師事、同大学特別課程修了。日本で数少ないユニフォーモロジー(制服学)と歴史復元画の専門画家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) プロローグ 1938年ドイツ/第1部(子供たちを救え/ナチス・ドイツからの脱出/家と呼べる場所)/第2部(キャンプ・リッチー/帰還/ノルマンディー/突破/オランダ/森/ドイツへ戻る)/第3部(強制収容所/脱ナチ化/帰還)/ドラマティス・ペルソナエーそれぞれのドラマ/リッチー・ボーイズとは 第二次世界大戦、知られざる秘話を描いた、傑作ノンフィクション!ナチスの迫害を避け、アメリカに脱出したにもかかわらず、米軍特殊部隊の一員となり、生命を賭けてヨーロッパに帰還したユダヤ人少年たちがいた!ニューヨーク・タイムズベストセラー! 本 人文・思想・社会 歴史 世界史

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17歳のきみへ 人生で大事なことは、目には見えない/鎌田實【1000円以上送料無料】

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※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者鎌田實(著)出版社集英社発売日2025年04月ISBN9784087817652ページ数133Pキーワードじゆうななさいのきみえ17さい/の/きみ/えじんせ ジユウナナサイノキミエ17サイ/ノ/キミ/エジンセ かまた みのる カマタ ミノル9784087817652内容紹介エールを送る一冊。全国の高校で20年以上、人生の歩き方を語り続けるドクター鎌田の「読む講演」。〈はじめに より〉僕が17歳の頃どんな考え方をしていたのか、その考え方がその後どんなふうに自分の人生を変えていったかを書いてみました。(中略)タイトルは『17歳のきみへ』ですが、実際には15歳くらいから22歳くらいの若者に読んでもらえたら嬉しいなあと思っています。きみのことをよく理解してくれる家族、反対に全く理解してくれない親やおじいちゃんおばあちゃん、あるいは学校の先生がこの本を読んでも、お互いが分かり合えるように書いたつもりです。〈第1章 人生の壁を壊す言葉を持とう〉成功する人には言葉がある図書館の本に育てられた人の心を動かせる人とは〇じゃなくて△でいい人それぞれの波がある人生の壁を壊す言葉を持とう「まわりの人と違う」のは生きる武器になるなぜ勉強するんだろう「反偏差値」の流れがきっとやってくる越境する快感〈第2章 個性と自由〉人の世をのどかに、人の心を豊かに攻撃してくる人の思い通りにならない1%なら誰かのために生きられる東大中退遺伝子に縛られずに生きる人には「失敗する自由」だってある英語ができなくてもノーベル賞発想力で勝負。これならきみも闘えるはず!仲間を大事にすると、いいことがある〈第3章 自分を生きる〉17歳からの人生の走り方、泳ぎ方、飛び方「熱情」と「冷静」17歳でまだ何も起きていなくても海で溺れている人がいたら、泳げる人は海へ飛び込めやりたいことは、あきらめない巨大なネットワークの中で、すべてのものはつながっている僕の中にいる「三分の一の悪人」『5月35日』という発想力を忘れるな17歳のときに身につけた5つの「生きる力」比べない習慣を持つと、生きるのが楽になる若い頃から自分の心と体の支配者になろう人は何をしに生まれてくるのか「にもかかわらず」という逆転力もし十代に戻ったら図書館で読みたい五冊有限だからこそ、今をしっかり生きる母さん、生んでくれてありがとう自分の個性を「魅せる化」しろ成功を左右する「やりぬく力」●鎌田實 (かまた・みのる)1948年東京都生まれ。1974年東京医科歯科大学医学部卒業。1988年諏訪中央病院院長に就任。2005年より同病院名誉院長。チェルノブイリ原発事故後の1991年より、放射能汚染地帯へ医師団を派遣し、医薬品を支援。ウクライナ避難民支援にもいちはやく着手。2004年からイラクの4つの小児病院へ医療支援を実施、難民キャンプに5つのプライマリ・ヘルス・ケア診療所をつくった。国内でも支援活動を行う。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

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レベル5は違法行為! 自閉症スペクトラムの青少年が対人境界と暗黙のルール [ カーリ・ダン・ブロン ]

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自閉症スペクトラムの青少年が対人境界と暗黙のルール カーリ・ダン・ブロン 門真一郎 明石書店レベル ゴ ワ イホウ コウイ ブロン,カーリ・ダン カド,シンイチロウ 発行年月:2012年07月 ページ数:66p サイズ:単行本 ISBN:9784750336282 ブロン,カーリ・ダン(Buron,Kari Dunn)(ブロン,カーリダン) アメリカ合衆国ミネソタ州の自閉症リソース専門家。ミネソタ自閉症協会会長。自閉症スペクトラムの児童生徒と20年以上にわたってかかわり、ミネソタ自閉症ネットワークを通じて教師にトレーニングの場を提供し続けてきた。また、ハムライン大学のASD認証プログラムを開発し、アスペルガー症候群の子どもたちのためのサマーキャンプ「キャンプ・ディスカバリー」のディレクターも務めている。近年は、アスペルガー症候群にふさわしい教育プログラムに不可欠な要素を特定するために、世界を旅しながら研究している 門眞一郎(カドシンイチロウ) 児童精神科医、京都市児童福祉センター副院長、前京都市発達障害者支援センター長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) この本はだれのためのもの?/5段階表とは?/レベル2がレベル3に、レベル4がレベル5になるのはどんなとき?/物事の見え方や考え方は人によって違う/だれも自分一人ではできない/キスやチラ見が犯罪になるのはどういうとき?/グレーゾーンを理解すること/事態がコントロールできなくなるのはどんなとき?/でもそれはフェアじゃない!/さいごに〔ほか〕 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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